龔寧平+李有清

幼兒教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，關(guān)乎幼兒園持續(xù)健康發(fā)展。云夢(mèng)縣從實(shí)際出發(fā)，不斷探索新舉措、研究新方法、增強(qiáng)新活力， 以“讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意，讓幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)”為目標(biāo)，加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，全方位調(diào)動(dòng)幼兒教師積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷提升幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)了辦園水平的大幅度提升。

一是建立三種機(jī)制，激發(fā)教師工作活力。從完善管理制度入手，創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)了教師工作活力，增強(qiáng)了教師工作動(dòng)力，拓寬了教師發(fā)展平臺(tái)。

建立補(bǔ)充機(jī)制，充實(shí)幼教隊(duì)伍。云夢(mèng)建立了公辦幼兒教師補(bǔ)充機(jī)制，出臺(tái)了《云夢(mèng)縣公辦幼兒園管理辦法（試行）》，規(guī)范了公辦園管理。嚴(yán)格按“三證”（幼兒教師學(xué)歷證書(shū)、普通話等級(jí)證書(shū)、幼兒教師資格證書(shū)）的基本條件招聘幼兒教師31名，從源頭上嚴(yán)把了幼兒教師的入口關(guān)。

健全培訓(xùn)機(jī)制，提升專業(yè)水平。三年組織幼兒教師參加“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)270人，參加省、市培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)180人，三年組織幼兒教師參加縣級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)429人。2015年成功舉辦了全縣幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)151人。2016年，培訓(xùn)人員參訓(xùn)率100%，園長(zhǎng)持證上崗率100%，幼兒教師學(xué)歷合格率80%。

健全考評(píng)機(jī)制，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。從師德、專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力四個(gè)方面建立幼兒園教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，每學(xué)年對(duì)幼兒教師進(jìn)行一次考核評(píng)價(jià)，考核結(jié)果作為評(píng)選學(xué)前教育先進(jìn)單位和個(gè)人的重要依據(jù)。

二是開(kāi)展三項(xiàng)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)能力。開(kāi)展崗位培訓(xùn)。每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)，做到常抓不懈，尤其是對(duì)新上崗的教師和保育員，必須在上崗前接受崗前培訓(xùn)，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，提升教師的履職能力。開(kāi)展園本培訓(xùn)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，確定研討主題，創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)環(huán)境，全員積極參與，教師交流互動(dòng)，增強(qiáng)了教師工作熱情，提升了教師實(shí)踐能力。專家引領(lǐng)培訓(xùn)。請(qǐng)專家講座，骨干教師帶頭示范，提升教師專業(yè)技能。

三是開(kāi)展五項(xiàng)活動(dòng)，提升教師專業(yè)發(fā)展水平。開(kāi)展幼教研討活動(dòng)。以縣內(nèi)省、市示范園為依托，充分發(fā)揮縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、智美幼兒園的引領(lǐng)示范作用，以幫帶學(xué)，以促帶學(xué)，以教帶學(xué)，提升教師專業(yè)水平。

教師競(jìng)賽活動(dòng)。縣實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展的青年教師彈唱比賽，伍洛學(xué)區(qū)組織幼兒園開(kāi)展的“慶六一文藝匯演”活動(dòng)，豐富了師生生活，提高了師生綜合素質(zhì)。課內(nèi)比武活動(dòng)?？h實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展課內(nèi)比武活動(dòng)引領(lǐng)幼兒教師的專業(yè)成長(zhǎng)，活動(dòng)主題鮮明，效果良好。手拉手活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園每班分別與一個(gè)村辦幼兒園結(jié)成對(duì)子園，開(kāi)展手拉手活動(dòng)，帶動(dòng)村辦幼兒園一日活動(dòng)的規(guī)范化。手拉手活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的游戲內(nèi)容，提高了教師的素質(zhì)。匯報(bào)課活動(dòng)。每學(xué)期，所有教師必需上一堂向全體教師展示的匯報(bào)課，達(dá)到相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、展示成果、共同進(jìn)步的目的。2016年，全縣幼兒教師已上匯報(bào)課836次。

四是開(kāi)展三評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)教師自我提高。開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)教師活動(dòng)。搭建幼兒園與家長(zhǎng)互動(dòng)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)給教師提意見(jiàn)和建議，幫助幼兒教師改進(jìn)工作方法、提高思想認(rèn)識(shí)，共同呵護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。開(kāi)展教師評(píng)教師活動(dòng)。搭建教師相互交流平臺(tái)，互幫互學(xué)、互相促進(jìn)，提升教師自我反思能力。開(kāi)展中心組評(píng)教師活動(dòng)。搭建教師參與集體研究平臺(tái)。通過(guò)中心組指導(dǎo)、研究、點(diǎn)拔，進(jìn)一步提升教師課題研究能力。

（作者單位：云夢(mèng)縣教育局）

（責(zé)任編輯 周小益）