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摘要：現(xiàn)代社會(huì)，“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展迅速，科技已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，為人們的生活帶來(lái)很多便利與變化。而漢語(yǔ)國(guó)際教育在這個(gè)時(shí)代背景下發(fā)展起來(lái)，契合了時(shí)代發(fā)展的要求，它的各方面優(yōu)勢(shì)滿足了學(xué)習(xí)者各方面的要求，同時(shí)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作中也起到了重要作用。本文就“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下漢語(yǔ)國(guó)際教育的優(yōu)勢(shì)及不足、改進(jìn)漢語(yǔ)國(guó)際教育不足的方法、漢語(yǔ)國(guó)際教育在國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作中的作用和影響三個(gè)方面展開(kāi)論述。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+ 漢語(yǔ)國(guó)際教育 國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作 優(yōu)勢(shì)

漢語(yǔ)國(guó)際教育作為一個(gè)新興的領(lǐng)域，仍舊存在著許多不足，我們需要根據(jù)時(shí)代的現(xiàn)狀與發(fā)展，結(jié)合漢語(yǔ)言國(guó)際教育已經(jīng)取得的成果，進(jìn)一步摸索、拓展，更好地發(fā)展國(guó)際經(jīng)濟(jì)，取得各方面的經(jīng)濟(jì)效益與成果。

一、 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下漢語(yǔ)國(guó)際教育的優(yōu)勢(shì)及不足

近年來(lái)，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下漢語(yǔ)國(guó)際教育崛起，在很大程度上對(duì)傳統(tǒng)教育的發(fā)展產(chǎn)生了影響，在帶來(lái)很多優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也在傳統(tǒng)課堂上掀起了巨大的風(fēng)波?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下漢語(yǔ)國(guó)際教育的優(yōu)勢(shì)及不足如下表所示：

二、改進(jìn)漢語(yǔ)國(guó)際教育不足的方法

“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，我們要好好利用資源，改進(jìn)不足，使?jié)h語(yǔ)國(guó)際教育的發(fā)展取得更大的進(jìn)步。改進(jìn)漢語(yǔ)國(guó)際教育不足主要從三個(gè)方面進(jìn)行。1.興起公益事業(yè)。公益事業(yè)的興起不僅可以使得資金流入渠道變得更加廣泛，而且也能吸引更多優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)加入到漢語(yǔ)國(guó)際教育中來(lái)。這樣就能緩解資金和師資力量不足的問(wèn)題。2.改進(jìn)教學(xué)方法，增加吸引力。教育的重點(diǎn)就在于教育方法，但是因?yàn)椤盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下的教育大部分時(shí)間是面對(duì)冰冷的機(jī)器，雖然方便快捷，但是卻沒(méi)有人情味，這樣就減少了學(xué)習(xí)者的興趣，所以要想吸引更多的人加入，就要改進(jìn)教育方法。3.增加宣傳力度。因?yàn)楹芏嗳藢?duì)漢語(yǔ)國(guó)際教育不夠了解，所以為了吸引這一部分人的目光，就要加大宣傳。

三、漢語(yǔ)國(guó)際教育在國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作中的作用和影響

（一）有利于培養(yǎng)人才，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支持

國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作中人力資源是相當(dāng)重要的一部分，特別是高層次的跨領(lǐng)域人才，他們不僅了解本國(guó)的文化，也熟悉外國(guó)文化和本國(guó)文化的差異，是特別富有國(guó)際視野的國(guó)際化人才。同時(shí)因?yàn)檫@類人才的加入，使得經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了人才的支持，更加有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的順利進(jìn)行。那么漢語(yǔ)國(guó)際教育就可以促進(jìn)這類人才的培養(yǎng)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才。

（二）有利于引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀教育資源，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持

國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作離不開(kāi)文化的交流，而漢語(yǔ)國(guó)際教育就可以引進(jìn)國(guó)外各方面的優(yōu)秀資源。比如：文化資源、科學(xué)技術(shù)、教育方法等。首先是引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀文化資源。用引進(jìn)的文化資源與本國(guó)的文化進(jìn)行對(duì)比、整理、融合等，這樣就可以改進(jìn)本國(guó)文化的漏洞，同時(shí)也使外國(guó)引進(jìn)的文化發(fā)揮重大的作用。其次是優(yōu)秀科學(xué)技術(shù)的引入。大家都知道，科學(xué)技術(shù)是發(fā)展的第一生產(chǎn)力，只有重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，才能促進(jìn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。比如在20世紀(jì)50年代，日本就引進(jìn)各國(guó)優(yōu)秀的資源，創(chuàng)造了日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡。在國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作中，教育方法很重要，如果采用錯(cuò)誤的教育方法，有時(shí)不但會(huì)取得不了相應(yīng)的成果，還會(huì)產(chǎn)生國(guó)際交流中的各方面阻礙。所以引進(jìn)優(yōu)秀的教育方法也相當(dāng)重要。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的漢語(yǔ)國(guó)際教育就可以促進(jìn)各方面優(yōu)秀力量的加入。

（三）有利于引進(jìn)國(guó)外資金，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供經(jīng)濟(jì)支持

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的漢語(yǔ)國(guó)際教育對(duì)資金的要求比較大，一旦資金缺乏，就會(huì)造成教育的中斷，對(duì)發(fā)展是很不利的。所以引進(jìn)國(guó)外資源對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展有直接的影響。美國(guó)各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的建立，就吸引了一大部分留學(xué)生的加入，這樣就會(huì)有一大部分資金的加入，特別有利于發(fā)展本國(guó)的經(jīng)濟(jì)。所以，我們創(chuàng)立漢語(yǔ)國(guó)際教育機(jī)構(gòu)，讓更多的人加入，尤其是外國(guó)留學(xué)生的加入，這樣也會(huì)有一大部分資金流入到我們自己的國(guó)家，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供經(jīng)濟(jì)支持。

（四）有利于更好地融入國(guó)際，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供平臺(tái)支持

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的出現(xiàn)，國(guó)與國(guó)之間的交流十分重要，那么為了保證交流的順利進(jìn)行，就要有良好的交流平臺(tái)。而優(yōu)秀平臺(tái)的建立，就要對(duì)外國(guó)進(jìn)行文化經(jīng)濟(jì)開(kāi)放，所以漢語(yǔ)國(guó)際教育就解決了這樣的問(wèn)題，可以建立良好的交流平臺(tái)。最后的作用就是促進(jìn)國(guó)際交流，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，我們要對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際教育進(jìn)行各方面的改進(jìn)，分析其中存在的不足，并找到解決方法，同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際教育已經(jīng)存在的優(yōu)勢(shì)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，這樣就更有利于國(guó)際間經(jīng)濟(jì)的合作與交流。

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（作者單位：吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)）