張昕

【摘 要】重大歷史題材報(bào)道往往易予人刻板、沉悶的印象，而《鐵紀(jì)·鐵流》自醞釀階段始便著意于強(qiáng)化報(bào)道的互動(dòng)性，通過設(shè)計(jì)常設(shè)板塊或欄目搭建可令讀者參與的平臺(tái)，以此為策劃“開窗”“透氣”。

【關(guān)鍵詞】重大歷史題材報(bào)道 互動(dòng) 海采 走進(jìn)基層 記者素養(yǎng)

從旁觀到發(fā)聲，以貼近性、互動(dòng)性提升新聞價(jià)值

報(bào)道重大歷史題材，容易脫離現(xiàn)實(shí)，陷入到故紙堆中自說自話，缺乏對(duì)當(dāng)下的觀照?！惰F紀(jì)·鐵流》在推進(jìn)的過程中一直努力尋找能夠打通歷史與現(xiàn)實(shí)的路徑，從而讓歷史更好地為當(dāng)下服務(wù)。

尋找親歷者，重現(xiàn)歷史的聲音。報(bào)道組多方尋找仍在世的老紅軍、老戰(zhàn)士或革命后代，比如，在第二期的報(bào)道中，獨(dú)家專訪到井岡山早期領(lǐng)導(dǎo)人袁文才之孫袁建芳，請(qǐng)他談對(duì)爺爺?shù)难芯?；找到古田?huì)議會(huì)址廖家祠堂的廖姓后人，請(qǐng)他們談紅軍在古田留下的故事，從個(gè)人視角來重現(xiàn)歷史，讓歷史因?yàn)榧?xì)節(jié)與故事而更加生動(dòng)起來。

現(xiàn)場(chǎng)海采，看紅色文化的影響和傳播。在每一個(gè)紅色圣地、每一處遺址遺跡和紀(jì)念館周邊，報(bào)道團(tuán)隊(duì)都要做海量的現(xiàn)場(chǎng)采訪，與來自全國各地甚至美國、韓國、加拿大等國外的游客交流，累計(jì)采訪達(dá)300多人次，報(bào)道不僅呈現(xiàn)了他們?cè)趨⒂^游覽中獲得的感悟，也代他們發(fā)聲，反映了他們對(duì)紅色文化傳播的意義和建議。

強(qiáng)化互動(dòng)，從歷史中尋找解決當(dāng)下問題的鑰匙。報(bào)道設(shè)置的“走進(jìn)”系列，先后走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)高校、走進(jìn)警營、走進(jìn)企業(yè)，與老黨員、基層黨務(wù)工作者、年輕的大學(xué)生群體互動(dòng)，談黨員的使命擔(dān)當(dāng)、談對(duì)黨的紀(jì)律建設(shè)的理解，同時(shí)也結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)問題談如何學(xué)習(xí)和借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；設(shè)置的“專家支招”系列，召集各地紀(jì)念館館長、紅色文化的宣講者和業(yè)余愛好者，共同探討如何利用紅色資源為今天的文化建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

主題明確，抓住每一個(gè)意外收獲

《鐵紀(jì)·鐵流》前期調(diào)研期間，報(bào)道團(tuán)隊(duì)用了3個(gè)月的時(shí)間，赴上海、廣州、北京、湖北、四川、貴州等全國19個(gè)省市實(shí)地采訪，對(duì)重要遺址遺跡、紀(jì)念場(chǎng)館進(jìn)行了細(xì)致踏勘，包括一大至五大會(huì)議紀(jì)念館及舊址，古田會(huì)議會(huì)址、瑞金中華蘇維埃臨時(shí)中央政府舊址群、井岡山革命舊址群、延安、西柏坡革命舊址群及紀(jì)念館，于都、興安、遵義、寶興、吳起、南梁等長征途經(jīng)地的重要遺址及紀(jì)念館等，每到一地，記者都與當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)、參觀游客等進(jìn)行話題互動(dòng)。比如，在于都河渡口，我們與當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)聊起紅軍長征為何從此地出發(fā)；在西柏坡革命紀(jì)念館，我們與參觀游客暢談中國共產(chǎn)黨如何走向勝利……

調(diào)研期間，報(bào)道團(tuán)隊(duì)先后對(duì)千余人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)海采，這些素材在出版中被用在每期固定板塊——海采。強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感力求以在場(chǎng)者的視角再現(xiàn)歷史，使“黨史不再是書本上的人名、地名，而是青翠山岡上烈士的墓碑，是現(xiàn)代化都市里斑駁的舊居，是無數(shù)位普通老人的心底記憶，是仍舊生命力頑強(qiáng)的存在”。

在每個(gè)城市，我們的采訪對(duì)象既有當(dāng)?shù)匕傩?，也有外地游客，他們有的?duì)黨史黨紀(jì)非常了解，有的只是走馬觀花。海采中，常常讓記者有一些意外收獲，成為板塊中的亮點(diǎn)。比如采訪到來自加拿大、韓國的國外友人，傾聽他們的講述，能夠從一個(gè)獨(dú)特的視角透視中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下所取得的輝煌成就。比如我們?cè)谥泄捕筮z址偶遇一對(duì)來自大連的母女，她們對(duì)紅色遺址的熱愛出人意料；在四川寶興夾金山腳下采訪藏民，他們聽不太懂漢語，但當(dāng)聽到共產(chǎn)黨、紅軍等字眼，就能立即豎起大拇指……

這些意外收獲，都成為報(bào)道中的亮點(diǎn)，同時(shí)，普通受訪者質(zhì)樸平實(shí)的語言，也極大地提升了報(bào)道的可讀性。

不僅僅做紙上傳播者，還要做生活中的宣講者

以互動(dòng)采訪為主要內(nèi)容的版面的最大魅力在于它的未知性。

互動(dòng)活動(dòng)，雖然話語權(quán)都是交給對(duì)方的，但記者不能光是提問的機(jī)器，因?yàn)椴邉澥怯兄黝}和輿論導(dǎo)向的。不管是海采，還是口述，或是“走進(jìn)”系列的活動(dòng)，記者要融入其中。這種方式，從去年做東北角開始我們就做了一個(gè)嘗試。這種嘗試最大的好處在于，讓互動(dòng)活動(dòng)不是單純地?；?，讓報(bào)道變得熱鬧，而是有的放矢，有意義，發(fā)現(xiàn)問題。去年做《1895—1905中國東北角之文化抗戰(zhàn)》主題策劃時(shí)，我們有一個(gè)歷史公開課的板塊，每期走進(jìn)不同群體進(jìn)行互動(dòng)討論。我們決定做這一創(chuàng)意互動(dòng)活動(dòng)的目的，在于我們要走出去，不僅僅做紙面上的傳播者，還要做現(xiàn)實(shí)生活中的宣講者，與廣大讀者面對(duì)面交流，講述報(bào)紙寫不盡的故事，采訪中的所見所聞、所知所感，使讀者對(duì)歷史細(xì)節(jié)有更細(xì)致、更全面的了解，讓歷史在他們面前變得更加真實(shí)、具體、鮮活。

在本溪滿族自治縣高官九年一貫制學(xué)校六年級(jí)二班，四位記者給孩子們講述采訪中的見聞和感受，之后，學(xué)生們以舞臺(tái)劇、演講等形式表現(xiàn)自己對(duì)日本侵略者的看法?；?dòng)結(jié)束后，很多學(xué)生對(duì)記者說，這將是他們終生難忘的一堂課。

這樣有意義的互動(dòng)活動(dòng)，在《鐵紀(jì)·鐵流》主題策劃中得到更好的發(fā)揮。每期一個(gè)版面的“走進(jìn)”，記者很好地融入到互動(dòng)環(huán)節(jié)中，不做看客，不做單純的記錄者，而是將自己作為活動(dòng)的一員，積極參與主題討論。每一期，記者的講述都是活動(dòng)的一個(gè)環(huán)節(jié)。比如第一期走進(jìn)高校，記者將一路的見聞和感受制作成PPT，邊講述邊播放，讓學(xué)生黨員們對(duì)黨史有了更直觀而深刻的理解。當(dāng)記者講到南京雨花臺(tái)，講到為新中國的解放而犧牲的烈士們，PPT正好放出雨花臺(tái)長明燈處寫著“我們和我們的子孫會(huì)常來這里……”很多學(xué)生黨員為之動(dòng)容，流下感動(dòng)的眼淚。在鞍鋼反腐倡廉教育展覽館，記者向黨員們講述了在延安抗大舊址參觀時(shí)看到的黃克功案件，黨員們感慨道，共產(chǎn)黨之所以能走到今天，與一直一路的從嚴(yán)治黨不無關(guān)系。