李丹

摘 要健美操是高校體育課程的重要組成之一，是融合休閑、娛樂(lè)、健身為一體，通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)不但能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)還能促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性的發(fā)展，從而可以使練習(xí)者達(dá)到最佳身體狀態(tài)，深受學(xué)生喜愛(ài)。通過(guò)調(diào)查研究得其有效對(duì)策，為健美操課程改革提供依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】四平市；高校；健美操；課程改革

1 研究對(duì)象

本文的研究對(duì)象為吉林師范大學(xué)、吉林工程職業(yè)學(xué)院、四平職業(yè)大學(xué)、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院四所高校。

2 研究方法

本文運(yùn)用了數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、訪談法。

3 吉林省高校健美操課程現(xiàn)狀

3.1 健美操場(chǎng)地設(shè)施情況

隨著選擇健美操課程的學(xué)生不斷提升，場(chǎng)地基本設(shè)施問(wèn)題迫在眉睫，無(wú)法保證健美操教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也大大削減了學(xué)生上課的積極性。

通過(guò)對(duì)四平市4所高校的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，吉林師范大學(xué)有2個(gè)健美操館：包含地板場(chǎng)地和地毯場(chǎng)地兩種，有音響、鏡子和把竿這些基礎(chǔ)設(shè)施，但這兩個(gè)場(chǎng)館是多功能的場(chǎng)地，同時(shí)也是瑜伽課、有氧舞蹈課、武術(shù)課、羽毛球課等場(chǎng)館，而且場(chǎng)地因年久失修大部分的地板已經(jīng)壞了，場(chǎng)館基本能夠滿足體育專業(yè)學(xué)生上課的需求，但共同課的體育課還是難以滿足；吉林工程職業(yè)學(xué)院健美操場(chǎng)地設(shè)施比較薄弱，沒(méi)有室內(nèi)場(chǎng)館，只能在室外操場(chǎng)上課；四平職業(yè)大學(xué)由于沒(méi)有專業(yè)的健美操老師所以沒(méi)有開(kāi)設(shè)健美操課程，也就無(wú)從談起健美操場(chǎng)館了；吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院有一個(gè)地下地板場(chǎng)地的健美操室，具有音響設(shè)備、鏡子和把竿這些基礎(chǔ)設(shè)施，但同樣也多功能室，場(chǎng)地因年久失修大部分的地板已經(jīng)壞了，場(chǎng)館不能滿足上課需求；

3.2 開(kāi)設(shè)健美操課程情況

通過(guò)對(duì)4所高校問(wèn)卷調(diào)查和訪談后了解到，已經(jīng)開(kāi)設(shè)健美操課程的高校有 3所。其中，開(kāi)設(shè)健美操課程在 10 年以上的學(xué)校只有吉林師范大學(xué)1 所學(xué)校； 2-10 年期間的學(xué)校有吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院1所學(xué)校；2 年以內(nèi)的學(xué)校有 吉林工程職業(yè)學(xué)院1 所學(xué)校； 沒(méi)有開(kāi)設(shè)健美操課程的學(xué)校是四平職業(yè)大學(xué)。

3.3 健美操師資情況

師資隊(duì)伍是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵所在，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校不斷發(fā)展的有力保證。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查得出以下的數(shù)據(jù)。

年齡方面：25一35歲的中青年教師占據(jù)大多數(shù)。

性別方面：女教師占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，男健美操教師缺乏。

學(xué)歷方面：本科和研究生學(xué)歷占據(jù)大多數(shù)，沒(méi)有博士學(xué)歷健美操教師。

職稱方面：大部分健美操教師為講師和助教職稱。

教齡方面：中青年女教師是吉林省高職院校健美操教師的主力軍。

人數(shù)方面：吉林師范大學(xué)有5名健美操教師；吉林工程職業(yè)學(xué)院有1名健美操教師；四平職業(yè)大學(xué)沒(méi)有健美操教師；吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院有1名健美操。

3.4 健美操教學(xué)情況

通過(guò)調(diào)查得出，四平市普通高校健美操教學(xué)情況有兩大不足：1.教學(xué)的學(xué)時(shí)較少，不能滿足上課教學(xué)的需求；2教材無(wú)法統(tǒng)一，沒(méi)有統(tǒng)一的健美操教材。理論教學(xué)時(shí)數(shù)比較少，一般只有 2-4 學(xué)時(shí)。由于教學(xué)學(xué)時(shí)少的原因，理論學(xué)時(shí)一般安排在學(xué)期初或者是學(xué)期末作為獨(dú)立的理論課進(jìn)行集中授課，有的學(xué)校是在實(shí)踐教學(xué)課中同時(shí)講授的；有的學(xué)校理論教學(xué)的形式是通過(guò)在觀看教學(xué)視頻的同時(shí)結(jié)合理論講解的形式進(jìn)行的。

4 對(duì)策分析與研究

4.1 提高思想，以加強(qiáng)場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)為首要重任。

首先要從思想上重視起來(lái)，制定有效政策；其次要從行動(dòng)上重視起來(lái)，提供資金保障，建設(shè)場(chǎng)館場(chǎng)地、購(gòu)買(mǎi)配套體育設(shè)備，從硬件上促進(jìn)學(xué)校健美操課程的建設(shè)。在資金投入方面，可以通過(guò)校企合作的方式，可以采用企業(yè)投資建設(shè)，學(xué)校負(fù)責(zé)后期管理的方法。白天可以滿足正常的高校體育課程教學(xué)，晚上和假期可以進(jìn)行有償性健美操課外俱樂(lè)部，為企業(yè)增收，也可以作為企業(yè)給員工的福利待遇，人性化管理。充分利用場(chǎng)地資源，做到資源共享，以此來(lái)完善和彌補(bǔ)目前館緊張缺乏的現(xiàn)狀，從而促進(jìn)了健美操課程的順利進(jìn)行。

4.2 把重視健美操教學(xué)作為有力保障

重視體育課，重視健美操課程，是四平市各個(gè)高校乃至全國(guó)各高校是否開(kāi)展好健美操教學(xué)的有力保障，可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，盡可能的把體育教學(xué)年限延長(zhǎng)至兩年甚至三年，增加學(xué)校體育課的課時(shí)數(shù)，更好的培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。真真正正的把我們青年人的國(guó)民體質(zhì)搞上去，國(guó)民強(qiáng)則國(guó)家鼎盛。

4.3 加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)，提高教師的自身能力。

中青年健美操教師的是四平市高校健美操教師的主力軍，針對(duì)青年教師朝氣蓬勃，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限的特點(diǎn)，制定其有效的、有力的完善的培養(yǎng)計(jì)劃，使青年教師的素質(zhì)不斷提高，同時(shí)還要適當(dāng)引進(jìn)高學(xué)歷的專業(yè)健美操教師。這是保證健美操教學(xué)能夠持續(xù)發(fā)展的重要因素。避免做井底之蛙和閉門(mén)造車(chē)的錯(cuò)誤思想，多鼓勵(lì)青年教師走出去學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)和積累專業(yè)素質(zhì)能力，

4.4 進(jìn)行多樣化不統(tǒng)一的健美操課程教學(xué)

四平市普通高校沒(méi)有統(tǒng)一的健美操教材、教學(xué)大綱和計(jì)劃等，所以教師要勇于放棄傳統(tǒng)教學(xué)，體驗(yàn)快樂(lè)創(chuàng)新的教學(xué)模式。重視健美操授課內(nèi)容的新穎性，以此來(lái)更好地豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。還要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，采用不統(tǒng)一的教學(xué)原則，在平時(shí)學(xué)習(xí)和考核方式上，用個(gè)體自身的進(jìn)步進(jìn)行評(píng)價(jià)和作為考核的一個(gè)條件，不僅要做到公平合理，還要靈活客觀。

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作者單位

吉林工程職業(yè)學(xué)院 吉林省四平市 136001