李明明

[摘 要]電視片解說詞對(duì)于畫面形象起到補(bǔ)充、說明、闡釋、交代、敘述、升華主題的特殊作用。同時(shí)對(duì)于電視畫面的意境烘托和氣氛渲染有著至關(guān)重要的意義。解說詞以畫面為依據(jù)，但又超越畫面，本文從畫面局限性、解說詞存在的作用、聲畫關(guān)系中的解說詞以及解說詞的獨(dú)特形象價(jià)值等方面論述了它的形象魅力。

[關(guān)鍵詞]形象；解說詞；畫面局限；解說作用；聲畫關(guān)系

一、畫面的局限性

（一）畫面難以表現(xiàn)心理情緒和抽象概念

畫面的最大的不足是其物質(zhì)現(xiàn)實(shí)性，難以表現(xiàn)那些不具備感性形象的主觀心緒和抽象觀念。在電視片紀(jì)錄片中，人物的內(nèi)心活動(dòng)難以像故事片那樣通過表演來表現(xiàn)。包括那些抽象的術(shù)語、概念、名詞，也就不具備形象化的可能。

而在表現(xiàn)主觀、抽象內(nèi)容方面，畫面也無力勝任。畫面的現(xiàn)實(shí)性妨礙了主觀精神想象，難以上升到靈魂高度。

（二）畫面不足以表現(xiàn)具體時(shí)間和空間

畫面能復(fù)原時(shí)間中的物質(zhì)現(xiàn)實(shí)，卻不能顯示時(shí)間本身等抽象元素。雖然我們可以通過特技等方式來暗示時(shí)間，但并不能滿足電視片對(duì)于精確時(shí)間的要求，因?yàn)殡娨暺枰覀冎赋鼍唧w的年份、月份、日期，甚至更精確的時(shí)間。

畫面在表現(xiàn)具體的空間方面也有不足。盡管畫面的空間特征要比它的時(shí)間特征鮮明的多，但任何一個(gè)畫面都不能告訴我們它的具體地點(diǎn)，除非畫面中的空間是眾所周知的地點(diǎn)。因此，當(dāng)需要交代清楚具體的地點(diǎn)時(shí)，解說詞就顯得尤為重要。特別是在影像起源之前就已經(jīng)過去的歷史，則只能純粹用解說詞來敘述。解說詞擴(kuò)大了畫面表現(xiàn)空間，增加了畫面信息量，這樣才能給觀眾留下深刻印象。

二、解說詞存在的作用

（一）確定畫面含義

畫面是非判斷性的，它在表達(dá)主要信息時(shí)，大多數(shù)會(huì)附帶一些無意義的信息，使觀眾對(duì)畫面產(chǎn)生 “多釋性”，這時(shí)就需要解說詞的引導(dǎo)和限制。語言是判斷性的，可以使畫面含義相對(duì)明確，將創(chuàng)作者的意圖有效地傳達(dá)給觀眾。在這種情況下，解說主宰著畫面，成為畫面的靈魂。

（二）表現(xiàn)作用

1.表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界解說詞除了表現(xiàn)自我，也能夠深入人物內(nèi)心，表現(xiàn)復(fù)雜微妙的心靈世界。 “《藏北人家》中有這樣一組畫面：主人公措納轉(zhuǎn)動(dòng)紡線錘紡毛線；措納的手靈巧地捻著毛線，措納快樂的臉，措納從地上起身，向遠(yuǎn)處走去；措納邊走邊紡毛線，吹著輕松的口哨忙著手中的活計(jì)。把畫面和解說詞比較一下，我們可以看出，畫面通過主人公的表情和動(dòng)作，僅僅展示了其內(nèi)心的安寧、快樂以及對(duì)現(xiàn)有生活的滿足。”[2]但解說詞則把主人公更為復(fù)雜的內(nèi)心世界和感受及他所代表的藏北牧區(qū)的人生觀念和思想境界更清晰地呈現(xiàn)出來。

2.抒發(fā)創(chuàng)作者的主觀情感

具有鮮明的主觀抒情特質(zhì)的解說詞也是俯拾即是，大多數(shù)時(shí)候，解說詞抒情都不要一吐為快，而應(yīng)該注意“收”和“蓄”，對(duì)情感作冷處理，使情感始終處于飽滿的狀態(tài)。尤其是紀(jì)錄片，更應(yīng)該注意情感的約束、克制，尋找不同于表現(xiàn)類電視片的抒情方式。如《望長(zhǎng)城》的兩段解說：“居廬倉(cāng)，靜悄悄地消失了。 “喝了一輩子黃河水，種了一輩子地，韓珍老人躺在畫著彩龍的大紅棺材里離開了他操勞一輩子的村莊，離開了仍在流淌的黃河水，離開了村后的勝金關(guān)?！?/p>

3.升華畫面

畫面是直觀具體的，容易讓人覺得膚淺，也限制人們的想象。而解說詞可以對(duì)畫面做詩意的延伸，賦予它詩性的品格和哲理的內(nèi)涵，使之脫離現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)時(shí)空，得到提高和升華。

三、聲畫關(guān)系中解說詞的藝術(shù)

在電視紀(jì)錄片中，聲音和畫面應(yīng)該在融合、碰撞中形成了立體的電視語言，而不再是單純的聽覺語言或視覺語言。在真正的電視語言中，聲畫既相互依存又相互對(duì)立，二者保持著有機(jī)聯(lián)系而不是簡(jiǎn)單重復(fù)。二者之間不存在誰主誰次的問題，而是互為主次，雙向互動(dòng)。有時(shí)是畫面寫實(shí)，解說表意；有時(shí)則是解說言實(shí)，畫面寫意。

處理好解說詞和畫面的關(guān)系，就需要避免解說與畫面亦步亦趨，簡(jiǎn)單重復(fù)畫面。解說的主要作用不是解釋說明畫面、將觀眾的思維局限在畫面的物質(zhì)范圍內(nèi)，而是解放觀眾的思維、擴(kuò)大畫面的表現(xiàn)空間，這個(gè)空間不是有形的物質(zhì)空間，而是無形的藝術(shù)空間。解說詞可以補(bǔ)充信息，交代背景，或者作縱深挖掘、提煉，點(diǎn)化畫面，升華畫面，讓觀眾在有限的畫面空間之外感受到一個(gè)無限的審美的、心理的、哲理的空間。

具體而言，由于解說和畫面是聲畫立體結(jié)構(gòu)中兩個(gè)平等的藝術(shù)元素，因此“解說詞和畫面一樣，應(yīng)成為蒙太奇結(jié)構(gòu)的因素?！奔瓤梢允墙y(tǒng)一的，也可以是對(duì)立的。

紀(jì)錄片解說詞構(gòu)成了視屏幕的“聲音形象”，和電視畫面語言一樣都是紀(jì)錄片創(chuàng)作的一個(gè)手段，解說詞用形象表達(dá)畫面，在畫面中體會(huì)形象的意境。

四、獨(dú)特的形象價(jià)值的體現(xiàn)

電視畫面的拍攝角度多種多樣：正面、側(cè)面、反面、俯角、仰角……同樣，解說詞表述的角度也當(dāng)靈活變換，更好地服務(wù)于畫面。同一畫面，解說詞切入畫面的角度是否恰當(dāng)，所產(chǎn)生的審美價(jià)值和表現(xiàn)力都是不同的?？梢娊庹f詞表述角度的重要性。

紀(jì)錄片既是發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)，又是思考的藝術(shù)。在許多優(yōu)秀的紀(jì)錄片中，都有對(duì)自然、文明、社會(huì)和人性的真誠(chéng)、人自身的生存狀態(tài)的思考。所以，創(chuàng)作者要學(xué)會(huì)提煉解說詞，使解說詞與具體的畫面形象緊密地結(jié)合起來，支撐畫面，表達(dá)畫面中最重要、最動(dòng)人、最本質(zhì)的方面，增加畫面內(nèi)涵，使電視紀(jì)錄片的主題得到提升。

五、總結(jié)

紀(jì)錄片解說詞的形象性為我們描繪了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間、感人的細(xì)節(jié)、心靈的足跡、生命的本義和世事的滄桑。任何藝術(shù)形式、藝術(shù)手段，對(duì)于要表現(xiàn)的客觀世界多少都帶有令人遺憾的局限。雖然解說詞在紀(jì)錄片中有著自己特殊的地位，但是它塑造形象的手段不是獨(dú)立完成的，而是與畫面等共同完成，解說詞永遠(yuǎn)是畫面的解說，是為畫面服務(wù)的。只有這樣，解說詞才能真正激活畫面，使紀(jì)錄片擁有豐富的內(nèi)涵和意蘊(yùn)，從而生發(fā)感人的藝術(shù)魅力。

參考文獻(xiàn)：

[1]周美蘭. 解說詞：紀(jì)錄片中的獨(dú)特價(jià)值[J]. 《青年記者》1999，（06）：43.

[2]鄒鑫華.解萬種風(fēng)情 世事滄?！o(jì)錄片解說詞的藝術(shù)魅力[J].電視研究，2000，（03）：77～78.

[3]張舉.解說詞的意境與審美價(jià)值取向[J].寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），1998，（03）：24～26.