王磊

（廣東茂名幼兒師范?？茖W(xué)校茂名525000）

鄭和下西洋對明朝對外貿(mào)易的影響考究

王磊

（廣東茂名幼兒師范?？茖W(xué)校茂名525000）

明朝時(shí)期封建制度逐漸呈現(xiàn)衰落的趨勢，而處于世界中心地位的中國，其影響力也有所動(dòng)搖。明成祖為了加強(qiáng)與其他國家的聯(lián)系，宣揚(yáng)本國國威，便派鄭和七次下西洋，鄭和下西洋的時(shí)間之長及規(guī)模之大在中國以往的航海中是空前的。鄭和及其航海活動(dòng)所取得的成就已經(jīng)達(dá)到當(dāng)時(shí)世界航海事業(yè)的頂峰，對中國與亞洲、非洲一些國家的政治經(jīng)濟(jì)文化交往做出了巨大的貢獻(xiàn)。

明朝鄭和下西洋對外貿(mào)易世界影響

鄭和下西洋見證了“海上絲綢之路”對外貿(mào)易的鼎盛時(shí)期，研究鄭和下西洋及其“鄭和精神”對當(dāng)今“一帶一路”建設(shè)有一定借鑒意義，而如果想對鄭和下西洋這件史事有一個(gè)全面認(rèn)識，就必須對鄭和及其所處的社會(huì)背景有深刻的了解。鄭和下西洋促進(jìn)了明朝與世界的聯(lián)系，推動(dòng)了明朝航海事業(yè)的發(fā)展，客觀上加強(qiáng)了明朝和亞非國家的交往。那么我們下面就從鄭和下西洋背景、船隊(duì)概況及其對明朝對外貿(mào)易的影響等方面展開論述。

一、鄭和下西洋的時(shí)代背景

鄭和下西洋始于十五世紀(jì)初，即明朝永樂時(shí)期，當(dāng)時(shí)的大明帝國還處于世界政治舞臺的中心位置，不僅國力雄厚，政治上也較為清明。明成祖朱棣致力于恢復(fù)和發(fā)展與周邊各國的友好關(guān)系，支持開展各項(xiàng)大規(guī)模的外交活動(dòng)，因此就出現(xiàn)了鄭和下西洋的盛舉，在前三次的航海中其主要任務(wù)就是建立與南亞諸國的聯(lián)系，維護(hù)與東南亞各國之間的和平安寧局面，并在各地建立中途轉(zhuǎn)航的據(jù)點(diǎn)，同時(shí)也為向更遠(yuǎn)的地方航行奠定了基礎(chǔ)[1]54。后四次航海的主要任務(wù)就是向西亞及非洲繼續(xù)航行，以期與西亞及非洲諸國互通有無，增進(jìn)明朝與各國間的友誼。而明朝時(shí)期采礦業(yè)、陶瓷業(yè)及造船業(yè)的高度發(fā)達(dá)也為鄭和下西洋提供了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。

公元1368年至1644年的中國雖然已經(jīng)進(jìn)入了封建社會(huì)的后期，但仍處于“永樂盛世”時(shí)期，也是明朝最輝煌的時(shí)期之一。明成祖朱棣雄才大略、思想開明，其在位時(shí)期從政治、經(jīng)濟(jì)、文化及對外交流等各方面加強(qiáng)改革，除了支持鄭和下西洋等對外交流事業(yè)以外，他還下令興修水利，著名的浚通大運(yùn)河便是在當(dāng)時(shí)修建的，同時(shí)還組織編撰了《永樂大典》，為鞏固北方而遷都北京，根據(jù)國際形式的變化適時(shí)調(diào)整外交政策等，這一系列舉措使明朝周邊環(huán)境安定，為進(jìn)一步加強(qiáng)對外交流奠定了環(huán)境基礎(chǔ)[2]142。永樂時(shí)期的繁榮使得當(dāng)局者渴望與國外進(jìn)行物質(zhì)文化方面的交流，也逐漸意識到我國的先進(jìn)技術(shù)應(yīng)該在世界范圍內(nèi)廣泛傳播和發(fā)展，這便構(gòu)成了推動(dòng)鄭和下西洋的政治因素。

明朝“親仁善鄰”的外交政策是開明和友好的，明成祖朱棣依據(jù)當(dāng)時(shí)明朝國情及歷史經(jīng)驗(yàn)制定出和平的外交政策，并將其列入《皇明祖訓(xùn)》當(dāng)中，下令要求子孫恪守不移，也正因如此，鄭和下西洋才會(huì)得到明朝統(tǒng)治者的極力支持，可以將明朝先進(jìn)的航海技術(shù)和文化傳播到南亞、東南亞等國家，希望以此創(chuàng)建一個(gè)良好的國際交往氛圍。而明朝當(dāng)時(shí)處于自給自足的農(nóng)業(yè)社會(huì)，勞動(dòng)力十分充足，不存在擴(kuò)大海外市場來傾銷本國產(chǎn)品的可能，更不會(huì)掠奪資源為目的，恰恰相反的是當(dāng)時(shí)許多貴族對國外奇珍異品的好奇推動(dòng)了進(jìn)口商品的貿(mào)易。加之當(dāng)時(shí)明朝還時(shí)常受到倭寇的騷擾，使統(tǒng)治者們更加珍惜與周邊國家的和平交往，所以明成祖的外交政策是具有正義性質(zhì)的[3]86。

二、鄭和及其船隊(duì)概況

鄭和原名馬三寶，祖籍云南昆陽，回族人，小時(shí)候就以宦官身份進(jìn)入燕王府當(dāng)差，后來因?yàn)閷伊?zhàn)功被朱棣封為三保太監(jiān)，并在南京御書“鄭”字賜其鄭姓，史稱“鄭和”。鄭和率領(lǐng)的航行隊(duì)伍由240多艘海船和2.7萬士兵構(gòu)成，于1405年江蘇劉家港出發(fā)，穿過馬六甲海峽又橫渡印度洋到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸，沿途訪問了西太平洋和印度洋的一些國家，為中國與南亞、東南亞的深厚友情打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而鄭和則在第七次返航途中因過度勞累而去世，為了紀(jì)念鄭和的偉大壯舉，民間開始出現(xiàn)以其故事為藍(lán)本的《三保太監(jiān)西洋記通俗演義》，并將其探險(xiǎn)活動(dòng)稱為三保太監(jiān)下西洋。鄭和及其船隊(duì)曾經(jīng)到達(dá)過蘇門答臘、真臘和阿丹等國家，目前已知最遠(yuǎn)則到達(dá)非洲東海岸及紅海沿岸，所謂“西洋”，是指明朝時(shí)期以婆羅文萊為界，以東稱作東洋，西邊則稱作西洋。在沒有通訊工具的明朝，鄭和通過采用旗語的方式保持船隊(duì)間的聯(lián)系，即白天約定好懸掛不同顏色的旗幟作為相應(yīng)的旗語，夜晚則采用燈籠照明的方式反映航行的情況，在大霧天氣的時(shí)候便配有銅鑼、喇叭等進(jìn)行聲響交流以保證船隊(duì)正常聯(lián)系。船隊(duì)的組織形式完全根據(jù)軍事作戰(zhàn)需要編制，保證統(tǒng)一指揮才能使船隊(duì)航行井然有序，這便構(gòu)成了鄭和下西洋成功的組織基礎(chǔ)。

明朝繼承并改善了宋元以來的造船技術(shù)，同時(shí)引進(jìn)了可以逆風(fēng)航行的阿拉伯三角帆技術(shù)，為鄭和下西洋提供了有利的技術(shù)保障。明成祖朱棣“宣揚(yáng)國威”的政治目的也在一定程度上推動(dòng)著鄭和下西洋的發(fā)展，這也不同于元朝時(shí)期的遠(yuǎn)洋貿(mào)易而多了些許政治色彩。在國家強(qiáng)有力的支持下，鄭和下西洋在技術(shù)、人員構(gòu)成及配套設(shè)施等各方面得到有力的保障。鄭和七次下西洋不僅宣揚(yáng)了明朝的國威，還引進(jìn)了國外的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。由于鄭和下西洋沒有過多的商業(yè)貿(mào)易，開支方面都是依賴明朝國庫支援，所以在明朝后期經(jīng)濟(jì)實(shí)力下降后便停止了這項(xiàng)偉大的遠(yuǎn)洋航行計(jì)劃[4]36。

三、鄭和下西洋對明朝對外貿(mào)易的影響

鄭和下西洋成為15-16世紀(jì)航海時(shí)代的先驅(qū)，加強(qiáng)了東西方文明之間的交流。誠然，鄭和下西洋帶有明顯的宣揚(yáng)國威的目的，但是它的積極意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這種偏見。相比之前朝貢貿(mào)易中“厚往薄來”的方式，鄭和下西洋不僅展示了明朝的雄厚實(shí)力，也刺激了周邊各國與明朝的商貿(mào)往來，從而避免了朝貢貿(mào)易中的巨大耗費(fèi)，鄭和下西洋不僅為周邊國家提供了瓷器、絲綢等“暢銷品”，還可以在返航途中購買或交換一些藥品、香料、象牙犀角等物品。這些物品不僅滿足了明朝權(quán)貴的獵奇心理，也促進(jìn)了海外貿(mào)易的進(jìn)一步發(fā)展。鄭和下西洋比西方探險(xiǎn)家哥倫布早了八十多年，比達(dá)迦馬的航行早了九十二年，在某種程度了也宣揚(yáng)了明朝的船舶建造技術(shù)，同時(shí)也促進(jìn)了天文地理知識的傳播，推動(dòng)了東西方文化之間的交流。鄭和下西洋不僅是中國古代航海事業(yè)的頂峰，也是世界航海史上的里程碑。

鄭和下西洋向海外傳播了先進(jìn)的中華文明，促進(jìn)了中外文化的交流和進(jìn)步。中華文明歷史悠久，鄭和下西洋帶給周邊國家的不僅是物質(zhì)上的交流，更是向周邊國家宣揚(yáng)明朝和平交往的態(tài)度，將中華文明先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、典章制度以及宗教禮儀等帶到南亞及非洲諸國。同時(shí)，鄭和下西洋還將明朝的建筑、繪畫和醫(yī)學(xué)等精湛的技藝傳授給這些國家，例如在鄭和船隊(duì)中就有一群“穩(wěn)婆”，也就是我們常說的接生婆，她們每到一處便指導(dǎo)當(dāng)?shù)貗D女如何接生，推動(dòng)了中醫(yī)婦產(chǎn)醫(yī)學(xué)在東南亞及非洲沿海各國的傳播與應(yīng)用，而鄭和船隊(duì)在返航途中也帶回了東南亞等國質(zhì)量上乘的珍貴藥材，如犀牛角、燕窩、沉香、硫磺等，同時(shí)鄭和還命人在南京獅子山等地種植和培育異國草藥，對豐富我國中藥材種類做出了巨大貢獻(xiàn)；在農(nóng)業(yè)技術(shù)方面還將鑿井、捕魚、農(nóng)作物栽培等傳授給當(dāng)?shù)厝嗣?，促進(jìn)了周邊國家農(nóng)業(yè)的發(fā)展，為南亞、東南亞國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了基礎(chǔ)。鄭和下西洋也加深了明朝與周邊國家的友誼，“親仁善鄰”的外交政策為后世的和平交往打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

鄭和下西洋促進(jìn)了明朝與亞非國家的商貿(mào)往來，標(biāo)志著海上絲綢之路發(fā)展到極盛時(shí)期。當(dāng)時(shí)的亞非等國特別是南洋各國不僅物產(chǎn)豐富，而且與我國貿(mào)易基礎(chǔ)較好。自漢唐以來，我國和亞非等多個(gè)國家往來密切，南洋國家更是被稱為是我國商旅的薈萃之地。明朝鄭和下西洋標(biāo)志著海上絲綢之路發(fā)展到鼎盛時(shí)期，此時(shí)中國和亞非各國的貿(mào)易規(guī)模空前，為海上絲綢之路各國的發(fā)展奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)者們根據(jù)鄭和使團(tuán)中相關(guān)人物的記述，研究發(fā)現(xiàn)鄭和在下西洋過程中命人對亞非各國的生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)、人民生活情況以及物質(zhì)資源等相關(guān)信息進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查記錄，這不僅為后世學(xué)者研究海上絲綢之路提供了科學(xué)數(shù)據(jù)，也豐富了我國與周邊國家的外交記錄。鄭和使團(tuán)在通商貿(mào)易過程中，不以大國之威欺壓弱小國家，而是能夠做到公平交易，在民間取得良好的信譽(yù)，受到各個(gè)國家的熱烈歡迎，鄭和下西洋船隊(duì)一到，當(dāng)?shù)鼐用癖慵娂娗皝斫灰?，這種熱鬧景象持續(xù)了二三十年，一定程度上促進(jìn)了明朝時(shí)期的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展[5]123。鄭和下西洋在外交上穩(wěn)定了東南亞國際秩序，為海上絲綢之路的發(fā)展提供了秩序保障。明成祖時(shí)就有七個(gè)國家的國王和多個(gè)使節(jié)來華，1417年，蘇祿王遠(yuǎn)渡重洋訪問明朝，在返程途中病逝，明成祖便按照藩王之禮厚葬于山東德州，并親撰碑文，為兩國友誼留下了一段佳話。

在鄭和的帶動(dòng)下，民間海上貿(mào)易也得到長足發(fā)展，客觀上促進(jìn)了早期南洋移民活動(dòng)的發(fā)展。在宣揚(yáng)國威的同時(shí)，對周邊倭寇及蒙元反明勢力也有一定牽制作用。有明以來，海上倭寇成為影響東南沿海安定的主要外因，倭寇橫行海上，在沿海地區(qū)進(jìn)行搶奪商船、欺壓漁民等罪惡行徑，嚴(yán)重影響明朝海外貿(mào)易發(fā)展。鄭和下西洋船隊(duì)以軍事編制組建而成，通過海上包抄的戰(zhàn)略震懾打擊了倭寇勢力，一定程度上減輕了明朝海防壓力。鄭和下西洋途中消滅了長期肆虐海上的海盜，維護(hù)了海上的安全秩序，為民間商船往來提供了安全保障，促進(jìn)了海上民間商貿(mào)往來。同時(shí)，民間商隊(duì)逐漸以鄭和下西洋線路為主要商貿(mào)線路，發(fā)展與周邊各國的商貿(mào)交流活動(dòng)，為當(dāng)時(shí)向往中華文明的周邊各國提供了交流的平臺，也吸引了大批的中國移民到南洋定居生活，為中華文明的傳播奠定了良好的基礎(chǔ)，他們構(gòu)成了中國最早的華僑群體，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的繁榮與發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，也為我國人民與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕涣鞔罱艘蛔颜x的橋梁。

鄭和下西洋不僅對世界航海事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，也為明朝與其他國家的交流提供了平臺，向海外諸國傳播了先進(jìn)的中華文明，加強(qiáng)了東西方文明間的交流。同時(shí)也促進(jìn)了各國之間經(jīng)濟(jì)的交流，見證了“海上絲綢之路”對外貿(mào)易的鼎盛時(shí)期，可以說鄭和下西洋開創(chuàng)了中國對外貿(mào)易新路徑，弘揚(yáng)鄭和精神，有助于“一帶一路”建設(shè)以及推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的實(shí)現(xiàn)。

[1]陳尚勝.鄭和下西洋與東南亞華夷秩序的構(gòu)建——兼論明朝是否向東南亞擴(kuò)張問題[J].山東大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2005（4）.

[2]田渝.16至19世紀(jì)中葉亞洲貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)下的中暹雙軌貿(mào)易[D].暨南大學(xué)，2007.

[3]宋正海.孟席斯的鄭和環(huán)球航行新論初評[J].太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2002（3）.

[4]馮立軍.古代中國與東南亞中醫(yī)藥交流[J].南洋問題研究，2002（3）.

[5]蔣俊.從人類學(xué)視野看明代封貢體系:關(guān)于禮物的分析[J].哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（9）.

10.16565/j.cnki.1006-7744.2017.17.32

廣東茂名幼兒師范?？茖W(xué)校教育科學(xué)“十三·五”規(guī)劃課題——“一帶一路”戰(zhàn)略下的古代對外貿(mào)易研究（2017GMYSKT03）

王磊，廣東茂名幼兒師范?？茖W(xué)校講師，研究方向?yàn)槭澜绻糯贰?/p>

K124

A

2017-02-19