張玉婉

（安徽省亳州市渦陽(yáng)縣廣播電視臺(tái)，安徽亳州 233600）

一 兒童廣播節(jié)目的道德責(zé)任

史代納(Rudolf Steiner,1861-1925)認(rèn)為：“感官是我們生命的泉源，從感官經(jīng)驗(yàn)中，人類得到心靈內(nèi)在生命的滿足，而孩子們會(huì)經(jīng)由模仿和感官來(lái)探索外界事物。社會(huì)學(xué)習(xí)理論也主張幼兒會(huì)通過(guò)觀察和模仿而產(chǎn)生認(rèn)同?？梢?jiàn)兒童自年幼時(shí)，會(huì)經(jīng)由感官接收生活環(huán)境中的信息，進(jìn)而模仿，包括透過(guò)廣播節(jié)目學(xué)習(xí)。由于兒童在社會(huì)化的過(guò)程中，模仿力強(qiáng)，所以在制作兒童節(jié)目時(shí)，要格外嚴(yán)謹(jǐn)用心。在廣播節(jié)目中，即使是娛樂(lè)節(jié)目，對(duì)兒童也具有強(qiáng)烈的教育作用。因此，廣播從業(yè)人員制作兒童節(jié)目時(shí)，更應(yīng)考慮其道德責(zé)任，有鑒于此，國(guó)內(nèi)外的相關(guān)單位皆為此訂立法規(guī)加以約束。

兒童節(jié)目，皆應(yīng)含教育意義，并應(yīng)注意兒童身心的健康及正常人格的發(fā)展，對(duì)于是非、善惡、成敗，均應(yīng)有明顯的教育導(dǎo)向;應(yīng)重視啟發(fā)智慧，培養(yǎng)合群性、公德心、守法觀念、對(duì)人對(duì)事的責(zé)任感，以及衛(wèi)生保健、美化人生等題材，以導(dǎo)引正確的人生觀;應(yīng)慎重處理社會(huì)所發(fā)生的丑態(tài)、怪異、卑劣、驚駭或反常的情事。凡不適于兒童的廣告或節(jié)目預(yù)告，不得安排于兒童節(jié)目中播放。

以國(guó)外為例,美國(guó)針對(duì)兒童節(jié)目所制定的相關(guān)法規(guī)，以下為“美國(guó)廣播規(guī)范”中的內(nèi)容：特別為兒童聽(tīng)眾設(shè)計(jì)的節(jié)目，應(yīng)根據(jù)健全的社會(huì)觀念，并且應(yīng)表現(xiàn)尊敬父母、尊重法律和秩序、整潔的生活、高尚的道德、公平的比賽及光明磊落的行為;兒童節(jié)目應(yīng)傳播為美國(guó)生活所普遍接受的道德、社會(huì)及倫理方面的理想;兒童節(jié)目應(yīng)對(duì)人格和品德的健全發(fā)展，有所貢獻(xiàn);兒童節(jié)目應(yīng)提供機(jī)會(huì)以供應(yīng)有益的娛樂(lè)及增進(jìn)文化的成長(zhǎng);兒童節(jié)目應(yīng)符合現(xiàn)實(shí)事物的原樣，但應(yīng)避免可能引起兒童情緒不良反應(yīng)的極端性題材;兒童節(jié)目應(yīng)避免慫恿兒童購(gòu)買某一產(chǎn)品的呼吁，以達(dá)到維持節(jié)目可以存在的目的，同時(shí)也不應(yīng)以任何理由，鼓勵(lì)兒童進(jìn)入不良場(chǎng)所;兒童節(jié)目播出時(shí)，有關(guān)暴力和性的問(wèn)題，只有當(dāng)情節(jié)發(fā)展或性格描寫(xiě)需要時(shí)可適度出現(xiàn)外，不得將其過(guò)分強(qiáng)調(diào)。犯罪不應(yīng)在廣播中表現(xiàn)得令人傾慕，或是表現(xiàn)為問(wèn)題的解決辦法。同時(shí)，對(duì)犯罪不可避免的報(bào)應(yīng)，應(yīng)予以明顯的提示;兒童節(jié)目應(yīng)避免提及綁架，或提及綁架兒童的威脅。

因此兒童節(jié)目不應(yīng)制播危害兒童身心靈發(fā)展的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)傳達(dá)正向訊息的重要性，提供有益兒童發(fā)展的正面觀念及道德感的節(jié)目，進(jìn)而發(fā)揮廣播媒體的教育功能。

二 兒童廣播節(jié)目的設(shè)計(jì)要點(diǎn)

兒童具有感性、辨識(shí)能力薄弱、好奇心強(qiáng)、缺乏耐性等特質(zhì)，不同于成人思想成熟，具有自我掌控能力，因此，設(shè)計(jì)兒童節(jié)目時(shí)，應(yīng)該依據(jù)兒童的性向，方能充分發(fā)揮節(jié)目的功效。一旦能掌握兒童心理，投其所好，即能設(shè)計(jì)出優(yōu)良的廣播節(jié)目，其中，需注意的要點(diǎn)如下：

1.確認(rèn)目的，瞭解設(shè)計(jì)節(jié)目的目的為何？面對(duì)什么聽(tīng)眾？希望達(dá)到什么效果？ 2.擬定目標(biāo)聽(tīng)眾需要些什么？事先做具體調(diào)查是較為妥當(dāng)?shù)?，不要憑空臆測(cè)。3.了解目前社會(huì)上流行的事物為何。4.熟知電臺(tái)能提供及搜集到的節(jié)目資料，必要時(shí)成立小組負(fù)責(zé)協(xié)助搜集資料。這些數(shù)據(jù)，包括：音樂(lè)或歌曲：音樂(lè)、歌曲的資源是基本節(jié)目素材，數(shù)量必須豐富，供應(yīng)無(wú)缺；人才：思考節(jié)目可以容納、吸收的各種人才，及其延致的方法；知識(shí)：各種與節(jié)目有關(guān)的常識(shí)、學(xué)識(shí)。此類知識(shí)越豐富，越能提高節(jié)目的水平，也能增加節(jié)目的可聽(tīng)性及吸引力。5.思考吸引聽(tīng)眾的特殊方式和技巧。6.構(gòu)想節(jié)目以什么形態(tài)播出？包括哪些單元和內(nèi)容？孰先孰后？孰重孰輕？孰長(zhǎng)孰短？各以何種形式播出？ 7.主持人的個(gè)性、才華、音色、背景能切合節(jié)目的類型與需要。8.節(jié)目?jī)?nèi)容播出前的片頭音樂(lè)與介紹詞的擬定，也是設(shè)計(jì)節(jié)目時(shí)應(yīng)注意的。9.依據(jù)節(jié)目需要編擬恰當(dāng)預(yù)算。10.徹底了解兒童及其所需，依照兒童性向安排節(jié)目單元，設(shè)計(jì)節(jié)目。11.兒童節(jié)目題材的選擇要簡(jiǎn)明淺顯而富有趣味，亦應(yīng)具有教育意義。12.兒童們的興趣是多方面的，同時(shí)，兒童們維持一種興趣也是比較短暫的。而且男童與女童、高年級(jí)與低年級(jí)的興趣所在，也略有不同。故為男女童設(shè)計(jì)節(jié)目，必須兼顧各方面，安排多種不同的單元，時(shí)時(shí)變化，始能掌握其注意力，不致分心。13.設(shè)法安排多次、多種兒童參加的節(jié)目活動(dòng)，如播音、講故事、講笑話、唱歌、舞蹈、游戲、競(jìng)賽等。14.預(yù)備必要的獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝、優(yōu)秀的兒童，但不一定每人必有紀(jì)念品，勿養(yǎng)成兒童們不勞而獲的習(xí)慣。

設(shè)計(jì)兒童廣播節(jié)目的題材主旨要富有啟發(fā)性、創(chuàng)造思考能力、正確的人生觀和教育性意義。廣播是一個(gè)聽(tīng)覺(jué)媒體，在“聽(tīng)”的過(guò)程中，孩童可以盡情發(fā)揮其想象力，通過(guò)廣播媒體特質(zhì)及單元設(shè)計(jì)，可以再度開(kāi)發(fā)兒童的想象力及創(chuàng)意。兒童節(jié)目的制作目的系培養(yǎng)孩子健全的人格，須由了解生活而來(lái)，也就是以生活為基礎(chǔ)，建立對(duì)生命的正確認(rèn)識(shí)。生活無(wú)所不包，舉凡天文、地理、音樂(lè)、繪畫(huà)、科學(xué)、工藝等，只要生活上有的，都可以包括在節(jié)目的內(nèi)，兒童節(jié)目需啟發(fā)孩子的思想與趣味，引發(fā)孩子主動(dòng)發(fā)掘問(wèn)題的動(dòng)機(jī)，有賴節(jié)目制播者精心設(shè)計(jì)。

綜上所述，設(shè)計(jì)兒童廣播節(jié)目，應(yīng)重視其教育意義，并傳達(dá)正向的價(jià)值觀，除了直接傳遞知識(shí)與觀念，亦須考慮內(nèi)容的啟發(fā)性，培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)兒童的思考能力和創(chuàng)造力，并依兒童的心理與發(fā)展，規(guī)劃適合其聆聽(tīng)的節(jié)目?jī)?nèi)容，且善用各種資源，如：音樂(lè)、人才、生活知識(shí)、社會(huì)潮流信息等，以提升節(jié)目質(zhì)量。

三 兒童廣播節(jié)目的內(nèi)容

認(rèn)為兒童廣播節(jié)目要富有變化，可透過(guò)團(tuán)體游戲、猜謎或短劇，讓兒童從中學(xué)習(xí)并獲得知識(shí)，使兒童在表演過(guò)程中產(chǎn)生興趣，達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。以說(shuō)故事、戲劇、布偶戲等兒童喜愛(ài)的方式作為節(jié)目?jī)?nèi)容，且主題要明顯、正面。兒童節(jié)目?jī)?nèi)容包括下列各項(xiàng)：1.講故事：喜愛(ài)聽(tīng)故事是古今中外兒童們的癖好。即使是小學(xué)教員，都需要善講故事者，最受歡迎。故兒童節(jié)目的第一內(nèi)容，就是講故事。2.玩游戲：此為現(xiàn)場(chǎng)參加表演的節(jié)目，電視最優(yōu)為的，廣播亦可辦。廣播可以就現(xiàn)場(chǎng)表演做實(shí)況轉(zhuǎn)播，亦頗生動(dòng)。3.看卡通、看戲劇或聽(tīng)廣播?。寒?dāng)然此類廣播劇或戲劇應(yīng)以適于兒童的題材為主。4.講童話寓言：此種童話故事加上寓言或教條格言，也是很受歡迎而大有益于兒童人格教育的。5.益智游戲競(jìng)賽、智力測(cè)驗(yàn)、常識(shí)測(cè)驗(yàn)、識(shí)字競(jìng)賽等等：此類活動(dòng)，既緊張又刺激，且多變化，深為兒童所喜愛(ài)，尤其對(duì)兒童大有益處。6.音樂(lè)及歌唱活動(dòng)：音樂(lè)包括各種器樂(lè)的表演、欣賞及教授，歌唱?jiǎng)t包括兒歌教唱、兒童獨(dú)唱、合唱及比賽等等。7.各種動(dòng)物、植物的生態(tài)、生命史、各種特性及有關(guān)動(dòng)、植物的傳奇神話等。8.科學(xué)及自然界的小常識(shí)。

總的來(lái)說(shuō)，具有戲劇與故事性是專家學(xué)者們一致推崇、也受孩子歡迎的兒童節(jié)目?jī)?nèi)容；藝術(shù)與知識(shí)性質(zhì)的節(jié)目能提供兒童學(xué)校以外的學(xué)習(xí)管道，發(fā)揮社會(huì)教育功能；游戲競(jìng)賽以活潑的方式帶領(lǐng)兒童學(xué)習(xí)，激發(fā)兒童興趣，孩子亦能從中受益。兒童廣播節(jié)目?jī)?nèi)容多元，制作人及主持人宜根據(jù)節(jié)目宗旨，安排適當(dāng)?shù)膯卧獌?nèi)容，使兒童確實(shí)能有所收獲，發(fā)揮節(jié)目功能。

[1] 申吉.淺談廣播少兒節(jié)目的播音與主持.西部廣播電視. 2014, 21:112～117.

[2] 王鈺欽,林媛.“小喇叭”欄目組兒童廣播劇簡(jiǎn)述.藝術(shù)教育.2015,6:163.