高 超

（中共依蘭縣委黨校，黑龍江依蘭 154800）

一 加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)的重要性

在社區(qū)中進(jìn)行社區(qū)文化建設(shè)，有助于提高地區(qū)精神文明建設(shè)水平。受到國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提升，我國(guó)城市化速度也在不斷加快。所以，很多的人流、物流信息流資源開始朝著農(nóng)村靠攏。因此，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提升，圖書館、文化館等文化設(shè)施也開始拔地而起，為農(nóng)村居民的日常文化生活增添了新的光芒，這為農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)的發(fā)展提供了巨大的推動(dòng)力，這對(duì)豐富農(nóng)村社區(qū)業(yè)余生活、提高農(nóng)村居民文化水平等具有重要作用，所以加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)的重要性十分突出。

二 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社區(qū)文化建設(shè)的創(chuàng)新路徑建議

社區(qū)文化建設(shè)不單單是一個(gè)文化機(jī)制的問題，更是涉及方方面面的系統(tǒng)工程，要從方向性、持續(xù)性、針對(duì)性、創(chuàng)新性、整合資源等各方面進(jìn)行規(guī)劃與考慮。社區(qū)文化建設(shè)關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定，筆者從思想引領(lǐng)、資源整合等方面進(jìn)行以下的創(chuàng)新路徑建議：

2.1 用新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀、習(xí)近平總書記講話來引領(lǐng)社區(qū)文化建設(shè)

要充分發(fā)揮基層政府、社會(huì)組織的力量，以社區(qū)文化站、祠堂等場(chǎng)室為活動(dòng)載體，通過微電影、微信等思想宣傳手段，加強(qiáng)社區(qū)社工及居民對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)與理解。

2.2 通過與商業(yè)地產(chǎn)合作，打造有思想內(nèi)涵的人際交流空間

建議與社區(qū)內(nèi)的商業(yè)地產(chǎn)合作，通過商業(yè)地產(chǎn)等綜合體、物業(yè)管理業(yè)主中心等建設(shè)，推動(dòng)商業(yè)地產(chǎn)在和諧人居、商業(yè)運(yùn)營(yíng)中加強(qiáng)民主、誠(chéng)信、法治、自由、愛國(guó)、敬業(yè)等思想引領(lǐng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，同時(shí)要提供免費(fèi)的形式創(chuàng)新的業(yè)主活動(dòng)，打造最多元社區(qū)活動(dòng)平臺(tái)，讓其成為附近社區(qū)居民共建共享的生活家園。

2.3 增設(shè)社區(qū)圖書館，加強(qiáng)社區(qū)學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建

利用社區(qū)原有的活動(dòng)空間，增設(shè)小型圖書館，建設(shè)整體聯(lián)動(dòng)社區(qū)思想教育運(yùn)行體系，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，推進(jìn)書香社區(qū)創(chuàng)建、開發(fā)家庭思想教育指導(dǎo)課程等，從家開始，打造社區(qū)思想教育品牌，創(chuàng)新社區(qū)教育運(yùn)行機(jī)制，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)。

2.4 要鏈接外部資源，組織建設(shè)志愿服務(wù)隊(duì)伍，發(fā)揮志愿者所長(zhǎng)進(jìn)行跨界合作，組織開展各種公益活動(dòng)，推進(jìn)社區(qū)基層自治

社區(qū)文化的推手離不開社區(qū)居民，要在社區(qū)文化建設(shè)、文化活動(dòng)開展過程中，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)居民主動(dòng)性，例如組建志愿隊(duì)參與圖書館管理，打造閱讀文化空間之余，也能構(gòu)建出和諧、友善、互助的社區(qū)文化。組織形式多樣的愛國(guó)主義基地自駕游等親子活動(dòng)，讓社區(qū)居民從小就能得到歷史的熏陶，培養(yǎng)對(duì)黨、對(duì)國(guó)的熱愛。

2.5 建立綜合的多媒體平臺(tái)

打造有推廣意義的傳播策略，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下的社區(qū)文化建設(shè)模式宣傳，形成以點(diǎn)帶面的社會(huì)宣傳效果，傳播正能量。

2.6 做好宣傳教育工作，使農(nóng)村居民社區(qū)文化建設(shè)意識(shí)得以提升

要想確保農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)工作順利進(jìn)行，我們就必須提升農(nóng)村群眾社區(qū)文化建設(shè)意識(shí)，激發(fā)農(nóng)村群眾參與農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)的積極性與主觀能動(dòng)性。因此，要做好農(nóng)村群眾生活、文化需求的研究與解析，有針對(duì)性的開展社區(qū)文化建設(shè)規(guī)劃工作，然后要積極主動(dòng)的使用一切宣傳資源，強(qiáng)化宣傳教育力度，為農(nóng)村群眾營(yíng)造健康的輿論導(dǎo)向，從而潛移默化的去影響群眾，讓農(nóng)村群眾發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)參與社會(huì)文化建設(shè)活動(dòng)。另外，要積極的組織各村領(lǐng)導(dǎo)與有影響力的村民進(jìn)入農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)環(huán)境優(yōu)秀的地方進(jìn)行參觀，讓他們感受社區(qū)文化建設(shè)營(yíng)造的良好氛圍與給村莊發(fā)展帶來的益處，從而優(yōu)化宣傳效果，激發(fā)農(nóng)村地區(qū)居民參與社區(qū)文化建設(shè)的興趣。

2.7 鼓勵(lì)社工參與農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)

第一點(diǎn)，農(nóng)村地區(qū)可以通過個(gè)案工作法的微觀介入建設(shè)社區(qū)文化。通常使用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)問題解決方式為個(gè)案工作法的特征，所以在農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)中，工作人員要積極的走入農(nóng)村的基層，通過與居民、家庭溝通的方式，了解他們的生活狀況、實(shí)際需求，從而掌握村民生活中遇到的實(shí)際困難與文化需求，然后基于問題實(shí)質(zhì)幫助群眾解決問題。

第二點(diǎn)，在中觀層面可以通過小組工作法介入農(nóng)村社區(qū)文化的建設(shè)工作。小組工作法有三項(xiàng)作用：①有利于個(gè)體學(xué)習(xí)、社區(qū)群體經(jīng)驗(yàn)；②有利于農(nóng)村團(tuán)結(jié)合作精神、和諧共處精神的推廣；③有助于增加農(nóng)村居民的社會(huì)資本，對(duì)于社區(qū)的健康和諧發(fā)展具有積極影響。

第三點(diǎn)，在農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)中社區(qū)工作法有效的實(shí)現(xiàn)了軟實(shí)力功效。該法面對(duì)的工作對(duì)象主要是社區(qū)與居住在社區(qū)內(nèi)部的群眾，一般利用專業(yè)社工介入的走訪、排查方式，對(duì)社區(qū)居民的出現(xiàn)的生活問題、實(shí)際需求、潛在資源等進(jìn)行調(diào)查；同時(shí)具有組織社區(qū)群眾互相幫助、解決鄰里或社區(qū)沖突、實(shí)現(xiàn)社會(huì)問題預(yù)防與處理等作用，這對(duì)社區(qū)文化素質(zhì)的提升具有積極影響。

社區(qū)工作法可以通過兩方面開展相關(guān)工作，①構(gòu)建完整的制度性組織，比如構(gòu)建農(nóng)村黨團(tuán)組織，給農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)提供服務(wù)與基礎(chǔ)保障等。②構(gòu)建非制度性組織，此時(shí)社工要根據(jù)農(nóng)村社區(qū)發(fā)展?fàn)顩r，做好社區(qū)居民文化特長(zhǎng)、潛在資源的發(fā)掘與利用，要選擇具有領(lǐng)導(dǎo)力的帶頭人共建非制度性組織，或積極組建文公娛樂團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而激發(fā)農(nóng)村社區(qū)居民參與社區(qū)文化建設(shè)的積極性。

2.8 建立健全城鄉(xiāng)社區(qū)文化資源整合體系

積極構(gòu)建城鄉(xiāng)社區(qū)文化資源整合體系，有助于城市與農(nóng)村獨(dú)特的文化資源的融合與發(fā)展。同時(shí)，也有利于城鄉(xiāng)文化資源的相互補(bǔ)充，這對(duì)加快城鄉(xiāng)文化的溝通交流與積極融合具有正面影響，同時(shí)還可以為農(nóng)村文化主題培養(yǎng)自覺意識(shí)，這有助于城鄉(xiāng)文化發(fā)展共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

農(nóng)村社區(qū)文化的主要建設(shè)途徑之一就是城鄉(xiāng)社區(qū)文化資源整合體系的建設(shè)。受到國(guó)內(nèi)社會(huì)發(fā)展結(jié)構(gòu)的影響，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)已經(jīng)使城鄉(xiāng)文化的發(fā)展失衡，城市社區(qū)文化建設(shè)快、農(nóng)村止步不前的現(xiàn)狀以十分嚴(yán)重。

這種現(xiàn)象阻礙了農(nóng)村社區(qū)文化的建設(shè)與發(fā)展，對(duì)農(nóng)村居民有效的體驗(yàn)、學(xué)習(xí)城市文化制造了阻礙，這種移植文化的做法已經(jīng)不再適合農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)，同時(shí)農(nóng)村社區(qū)的文化基礎(chǔ)及設(shè)施也無法滿足城市移植文化的發(fā)展需求。不過這種情況對(duì)農(nóng)村地區(qū)的社區(qū)文化建設(shè)活動(dòng)并不會(huì)帶來較大的影響，原因是農(nóng)村還存在大量未被開發(fā)、利用的農(nóng)村傳統(tǒng)文化，這些文化資源是農(nóng)村地區(qū)獨(dú)有的文化資源，也是華夏文化資源重要的組成部分，他在城市的文化市場(chǎng)中同樣具備一定的分量。所以，要打造城鄉(xiāng)文化資源整合體系，將農(nóng)村的傳統(tǒng)文化傳播到城市當(dāng)中，通過城鄉(xiāng)文化的互動(dòng)、交流，加快城鄉(xiāng)文化的融合速度，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)的目的。

結(jié)語：通過城鄉(xiāng)社區(qū)文化資源整合等方式，加快農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)，有助于全面提升農(nóng)村地區(qū)群眾文化素質(zhì)，這對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村、提高全民文化素質(zhì)水平、構(gòu)建社會(huì)主義和諧環(huán)境等具有積極的促進(jìn)作用。

[1] 李廣寶.城市社區(qū)文化建設(shè)存在的問題及對(duì)策[J].山 東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，（5）.

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[5] 鄧艷.我國(guó)城市社區(qū)文化建設(shè)創(chuàng)新研究——以成都市街道社區(qū)為例[D].電子科技大學(xué)，2017.