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        試析廣告設(shè)計人才的需求與對策

        2017-03-11 11:36:52付麗娜石家莊職工大學(xué)050000崔英霞河北工程技術(shù)學(xué)院050091
        大眾文藝 2017年13期
        關(guān)鍵詞:課程學(xué)生

        付麗娜 (石家莊職工大學(xué) 050000)張 娜 崔英霞 (河北工程技術(shù)學(xué)院 050091)

        試析廣告設(shè)計人才的需求與對策

        付麗娜 (石家莊職工大學(xué) 050000)張 娜 崔英霞 (河北工程技術(shù)學(xué)院 050091)

        現(xiàn)代生活中足不出戶,就可以感受到商業(yè)的存在,激烈的市場競爭中,商家的“競爭”已上升為廣告的“競爭”。廣告博得消費者的好感,并促使消費者產(chǎn)生“購買行動”。除了產(chǎn)品的“自身”優(yōu)勢,還必須充分運用廣告“創(chuàng)意”,將廣告主題巧妙的傳遞給“目標(biāo)”消費者,從而“說服”消費者,“刺激”其購買欲望,達成廣告的“使命”。

        廣告設(shè)計;培養(yǎng)模式;需求;教學(xué)

        基金:河北省文化藝術(shù)科學(xué)科研項目《河北廣告設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究》(課題號HBWY2015-Y-J005)研究成果。

        我國現(xiàn)代廣告的發(fā)展僅經(jīng)歷了三十幾年。但廣告設(shè)計給受眾帶來的沖擊力,已經(jīng)滲透到人們活動的每一個角落。曾經(jīng)有人將廣告的存在與空氣做比對,突出了廣告存在的重要性。市場經(jīng)濟是現(xiàn)代廣告行業(yè)生存和發(fā)展的機遇,而整個廣告活動則是市場經(jīng)濟發(fā)展必要的氧化劑。廣告設(shè)計與社會中各領(lǐng)域的需求有著不可分割的必然聯(lián)系,這就為我們的廣告設(shè)計提供了方向和目標(biāo),專業(yè)應(yīng)用性強,幾乎所有的行業(yè)和企業(yè)都需要平面廣告設(shè)計,平面廣告設(shè)計的應(yīng)用更是不斷拓展,許多新興的和熱門的專業(yè)領(lǐng)域都離不開平面廣告設(shè)計技術(shù)。設(shè)計已經(jīng)被公認成為一種新興的生產(chǎn)力,會大幅度提高產(chǎn)品的檔次和附加值,已成為國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和企業(yè)增長的引擎之一。

        一、廣告設(shè)計在社會各領(lǐng)域的現(xiàn)實需求

        1.社會教育的需求

        廣告在市場經(jīng)濟發(fā)展中存在著無可替代的作用,在社會各方面發(fā)揮著重要意義。現(xiàn)在市場經(jīng)濟建設(shè)中,廣告行業(yè)擁有優(yōu)先發(fā)展地位;充實新精神經(jīng)濟文明建設(shè)中,廣告行業(yè)的意識導(dǎo)向鮮明,營造了整個市場的經(jīng)濟秩序的公平競爭,并且賦予給廣告行業(yè)“監(jiān)督員”的地位;社會道德方面,公益廣告本身所蘊涵的社會文化和價值,對人們?nèi)罕姷娜松^、價值觀、世界觀產(chǎn)生著耳濡目染的影響。

        近年來,公益廣告對社會主義精神文明建設(shè)起到的積極促進作用越發(fā)明顯。如在2008年北京奧運會宣傳中,在2010年汶川大地震救援中,在世界反法西斯勝利70周年慶?;顒又?,陸續(xù)發(fā)布了許多感人至深、主題鮮明、振奮人心的公益廣告,引起人民群眾的強烈反響。這些公益廣告對于凝聚意志、鼓舞斗志、促進社會主義精神文明建設(shè)發(fā)揮了重要作用。

        2.學(xué)術(shù)研究的需求

        回顧我國的廣告研究歷程,從廣告市場意義的“首肯”,到廣告文化批評的“發(fā)端”;從執(zhí)著于美國20世紀(jì)60年代的“創(chuàng)意理論”和“定位理論”,到接受“整合營銷傳播”策略,又到將“品牌經(jīng)營”作為廣告運作的“主旨”。直至今天,論證“整合品牌傳播”和“公關(guān)第一、廣告第二”理念,這些都與國際廣告界“新思潮”和“新觀念”的出現(xiàn)和傳播步伐緊密聯(lián)系。同時,也都與國際廣告業(yè)的重大賽事(如嘎納廣告節(jié)等)、廣告業(yè)產(chǎn)生的新經(jīng)營模式(如并購和集團化等)、廣告與相關(guān)領(lǐng)域之間的關(guān)系(世界經(jīng)濟環(huán)境的變化、消費者主義的盛行、廣告文化批評的興起等)有一定關(guān)聯(lián)。

        3.市場應(yīng)用的需求

        商業(yè)競爭已經(jīng)經(jīng)歷了“生產(chǎn)競爭”“產(chǎn)品競爭”“營銷競爭”和“品牌競爭”的階段。如今廣告主通過多樣化的商品和海量的信息進行各方的競爭,誰的廣告有效率,誰就具有獲選的優(yōu)先權(quán)。而廣告具有的內(nèi)在的表達和外部的傳播等特殊性質(zhì),達成消費者的認知與行為能力具有重要作用,從而帶來整個行業(yè)競爭的提升。其次,廣告作為一種市場營銷手段,擔(dān)當(dāng)起了整合廣告主內(nèi)交和外交所構(gòu)成的競爭的行為的重擔(dān)。另外,廣告在營建了情感上的共鳴,形成的品牌認知度也一覽而盡。

        社會活動中廣告的作用不僅僅激發(fā)了廣告受眾的行為能力,更大的意義在于,廣告是廣告主、廣告商品與廣告受眾的一種交流,這種交流往往是高于商品本身的,也是現(xiàn)實進步的寫照。就業(yè)問題中,廣告業(yè)的發(fā)展為社會提供大量的就業(yè)崗位。

        二、高校培養(yǎng)廣告設(shè)計人才的建議

        1.廣告教學(xué)課程設(shè)置要緊扣時代發(fā)展脈搏

        廣告課程教學(xué)工作,應(yīng)以廣告行業(yè)發(fā)展的實際需求為目標(biāo),培養(yǎng)符合時代發(fā)展需求創(chuàng)新型廣告人才。相關(guān)課程體系的改革工作,也必須要符合時代發(fā)展的需要。因此,在課程設(shè)置方面必須與行業(yè)發(fā)展“步調(diào)一致”。同時,還要高度重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),開設(shè)與“思維創(chuàng)新能力”相關(guān)的課程教學(xué),并且不斷在課程設(shè)置上與現(xiàn)實中發(fā)展迅速的廣告界開展積極互動,實現(xiàn)真正意義上的改革及創(chuàng)新。

        2.課程設(shè)置應(yīng)增加實踐教學(xué)比重

        當(dāng)前,社會發(fā)展對“創(chuàng)新型”廣告人才的需要多種多樣,但歸納起來可分為以下幾點:

        一是相關(guān)人員必須具備“雄厚”的知識基礎(chǔ)。

        二是相關(guān)人員必須具備“高超”的技術(shù)手段。

        三是相關(guān)人員必須具備“獨特”的創(chuàng)新能力。

        3.課程設(shè)置應(yīng)著重突出個性特色

        要想成為一名創(chuàng)新型廣告人才,必須具有扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗。此外,更為重要的還要有“異于常人”的獨特眼光與思維方式。因此,大中院校要想在“培養(yǎng)創(chuàng)新型廣告人才”的道路上真正取得成效,就必須搞好傳播、營銷等“外圍課程”的設(shè)置工作,逐步培養(yǎng)學(xué)生的實踐經(jīng)驗,提高溝通能力,激發(fā)創(chuàng)新意識。社會實踐課程中,調(diào)研、策劃、創(chuàng)作等活動,都是廣告教育中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生們通過涉及多領(lǐng)域的知識,促進學(xué)科之間的交互與融合。

        4.課程設(shè)置應(yīng)設(shè)計實踐交流環(huán)節(jié)

        一是積極參與社會實踐活動。強化和廣告業(yè)界的互動交流,可以采取讓學(xué)生們參與到廣告設(shè)計和制作等環(huán)節(jié)中,通過參對廣告項目分析等形式提升創(chuàng)新實踐能力。

        二是利用課余時間參加社會實踐。通過采取先期實習(xí)的方式,讓學(xué)生“提前”進入用人單位的相關(guān)崗位。使學(xué)生們在廣告制作實踐中,開闊自己的“視野”。同時,注重與課堂教學(xué)的全面對比,在理論聯(lián)系實際中提升能力。

        三是鼓勵科技創(chuàng)新活動。大中院校應(yīng)積極建設(shè)“創(chuàng)新實踐中心”,并提供必要設(shè)備,面向?qū)W生全面開放。通過創(chuàng)建“創(chuàng)新實踐中心”等學(xué)習(xí)平臺,使學(xué)生們“足不出戶”就能觸到更多的創(chuàng)新理念,體驗不同與課堂講授的學(xué)習(xí)模式,增強創(chuàng)新實踐體驗。

        積極探索和建立依據(jù)企業(yè)“用人訂單”,開展教育與職業(yè)需求的人才培養(yǎng)機制。積極關(guān)注廣告行業(yè)人才需求,靈活整改課程體系的導(dǎo)向,確定培養(yǎng)的教學(xué)方式和規(guī)模,做到真正有利的培養(yǎng)方案。通過關(guān)注廣告行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài),提高教學(xué)內(nèi)容的“先進性”和“時代感”。樹立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。通過充分考慮學(xué)生個體的認知水平、知識經(jīng)驗、技能興趣,努力為每一個學(xué)生提供適應(yīng)自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃前景和學(xué)習(xí)資源模塊。

        [1]廖秉宜.中國廣告教育二十年發(fā)展的瓶頸與突破[J].中國廣告,2014(3).

        [2]王建彥.創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)環(huán)境下的廣告學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式[J].合作經(jīng)濟與科技,2011(2).

        [3]歐堪蘭.對高等學(xué)校廣告專業(yè)教育問題的再思考[J].莆田學(xué)院學(xué)報,20016(6).

        [4]鐘靜.關(guān)于加強廣告教育中實戰(zhàn)教學(xué)的研究與思考[J].北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報,2014(9).

        [5]邵勇,閆愛青.當(dāng)代高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究[J].山西社會主義學(xué)院學(xué)報,2010(10).

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