辛聲

從開化縣金星村“空氣也能賣出一個(gè)好價(jià)錢”，到安吉縣魯家村農(nóng)民裘麗琴從聯(lián)合國(guó)頒獎(jiǎng)典禮上捧回“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”；從德清縣仙潭村的“幸福鄰里”，到蕭山區(qū)梅林村無處不在的數(shù)字應(yīng)用和觸手可及的“未來感”……浙江鄉(xiāng)村的美麗故事俯拾皆是、影響深遠(yuǎn)。

鄉(xiāng)村巨變，山河錦繡。之江大地上的這一幕幕美麗蝶變，源自2003年時(shí)任浙江省委書記習(xí)近平主持和倡導(dǎo)的“千村示范、萬村整治”工程。20年接續(xù)奮斗，20年向美而行，浙江歷屆省委、省政府以“一張藍(lán)圖繪到底”的自覺和韌勁，循序漸進(jìn)、久久為功，推動(dòng)“千萬工程”在內(nèi)涵上實(shí)現(xiàn)了由“千村示范、萬村整治”到“千村精品、萬村美麗”再到“千村未來、萬村共富”的迭代升級(jí)，成功探索出一條加強(qiáng)農(nóng)村人居環(huán)境整治、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)美麗中國(guó)的科學(xué)路徑。

實(shí)踐檢驗(yàn)真理并彰顯真理。習(xí)近平總書記在浙江工作時(shí)親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)的“千萬工程”，在持續(xù)探索和具體實(shí)踐中，造就了萬千美麗鄉(xiāng)村，造福了萬千農(nóng)民群眾，促進(jìn)了美麗生態(tài)、美麗經(jīng)濟(jì)、美好生活有機(jī)融合，推動(dòng)浙江逐步形成了“千村向未來、萬村奔共富、城鄉(xiāng)促融合、全域創(chuàng)和美”的生動(dòng)局面。這一經(jīng)驗(yàn)案例，是我們學(xué)深悟透、細(xì)照篤行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的鮮活教材。

農(nóng)村美不美、農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)、農(nóng)民富不富，直接關(guān)系著鄉(xiāng)村振興的成效成色。農(nóng)村宜居宜業(yè)、農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效、農(nóng)民富裕富足，是鄉(xiāng)村振興的“標(biāo)準(zhǔn)配置”。如何因地制宜增色、達(dá)標(biāo)？被實(shí)踐廣泛檢驗(yàn)的“千萬工程”經(jīng)驗(yàn)案例中有許許多多的“真經(jīng)”。我們要深入挖掘這一“富礦”，立足案例基本情況和主要做法，緊密結(jié)合本地本部門工作實(shí)際認(rèn)真研讀思考，掌握蘊(yùn)含其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，深化規(guī)律性認(rèn)識(shí)，著力提升運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論分析解決實(shí)際問題的能力，以更科學(xué)的理念、更有力的舉措推動(dòng)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

一邊是工業(yè)化、市場(chǎng)化、城鎮(zhèn)化迅猛發(fā)展，一邊是鄉(xiāng)村的水臟山禿、垃圾成堆，環(huán)境問題嚴(yán)峻，群眾健康受到威脅。如何改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境、提高農(nóng)民生活質(zhì)量？圍繞解決這一問題，從2002年12月起，習(xí)近平同志用118天時(shí)間跑遍浙江省11個(gè)地市，沉到一線，一個(gè)村一個(gè)村地仔細(xì)調(diào)查研究，這才有了“千萬工程”戰(zhàn)略擘畫。做決策需要調(diào)查研究，今天我們學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好“千萬工程”經(jīng)驗(yàn)案例，同樣需要深入基層一線，帶著強(qiáng)烈問題意識(shí)，做深做細(xì)做實(shí)調(diào)查研究，虛心拜群眾為師，從而使我們抓落實(shí)的舉措更有針對(duì)性、科學(xué)性、實(shí)效性，能夠帶給群眾更多獲得感、幸福感、安全感。

“沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，社會(huì)主義現(xiàn)代化就是不全面的。”奮進(jìn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興新征程，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村?！扒f工程”擘畫的美好藍(lán)圖、指明的努力方向、蹚出的成功路徑、形成的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是各地各部門深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、做活鄉(xiāng)村振興文章的思想寶藏、理念寶典和方法寶庫。廣大黨員干部要在深研深悟基礎(chǔ)上對(duì)標(biāo)對(duì)表、創(chuàng)新創(chuàng)造，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為解難題、謀發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，不斷書寫推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快城鄉(xiāng)融合、建設(shè)美麗中國(guó)、促進(jìn)共同富裕的絢爛圖景。