趙智龍

國網(wǎng)河北省電力公司檢修分公司

淺談班組管理與杜絕誤操作事故

趙智龍

國網(wǎng)河北省電力公司檢修分公司

班組是工業(yè)企業(yè)的基層組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都是在班組中進行，班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗。班組安全生產(chǎn)是企業(yè)的基礎(chǔ)。電力系統(tǒng)是一個高危險行業(yè)，身為電力員工要牢記“安全第一，預(yù)防為主”，安全生產(chǎn)僅靠個人來維護是不夠的，這就需要團體的協(xié)作，班組的管理就發(fā)揮了最關(guān)鍵的作用。基于此，文章就班組管理與杜絕誤操作事故進行簡要的分析，希望可以提供一個借鑒。

班組管理；誤操作事故；管理措施

1.班組安全生產(chǎn)管理的影響因素

1.1 人員因素分析

人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。從組織層面看，班組人員由班組長和員工構(gòu)成；從個體來看，人的意識、能力、意愿控制著人的行為。通過靈活使用獎罰措施，對安全行為進行肯定、固化，對不安全行為進行糾正，以此加強員工行為安全的管理。

1.2 物的因素分析

雖然隨著科學(xué)技術(shù)的進步，生產(chǎn)設(shè)備操作的安全性能也在不斷提高，但大多數(shù)的設(shè)備仍離不開人來操作，從客觀上講，有人操作就有事故發(fā)生的可能性。從發(fā)生的事故分析來看，設(shè)備操作人員與設(shè)備本身都是事故發(fā)生的兩種因素，其中，設(shè)備的危險狀態(tài)以及安全設(shè)施環(huán)境的不良對事故發(fā)生的作用更大些。

1.3 環(huán)境因素影響

班組安全管理的重點在現(xiàn)場，工作現(xiàn)場是員工從事生產(chǎn)活動的場所，工作現(xiàn)場臟、亂、差，環(huán)境惡劣，很容易引發(fā)事故發(fā)生，所以要做好工作現(xiàn)場安全環(huán)境的建設(shè)。

2.加強班組管理與杜絕誤操作事故的措施

2.1 制定安全目標(biāo)

在“人”的管理方面，班組應(yīng)通過安全教育以及安全事故的學(xué)習(xí)提高班組成員遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度的自覺意識和安全生產(chǎn)技術(shù)水平，減少違章行為，落實“三不傷害”(不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害)。在管理上應(yīng)采取提高兩票的合格率，開工前交代好安全注意事項，做好安全措施，作業(yè)過程中嚴(yán)格執(zhí)行唱票、監(jiān)護、復(fù)誦制度，工作任務(wù)結(jié)束后及時進行安全小結(jié)。

在“物”的管理方面，要努力提高設(shè)備的安全可靠性，落實設(shè)備和作業(yè)工藝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切實對設(shè)備進行定期檢查和巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時上報運維中心以及調(diào)度，最大限度的減少現(xiàn)場的安全隱患。

2.2 班組長要努力打造“一個團隊”

一個班組就是一個戰(zhàn)斗集體，班組長作為最基層的管理者，就是這個集體的組織者和指揮者，其工作目標(biāo)不是僅僅簡單地完成某項生產(chǎn)任務(wù)，而是要打造一個高績效、能打硬仗的團隊。這就要求班組長必須具有三種能力：一是指揮指導(dǎo)能力，通過不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力，帶動班組整體能力的提升，尤其在緊急狀況下沖在前，打得贏，解決班組其他成員解決不了難題；二是要有組織協(xié)調(diào)能力，現(xiàn)代企業(yè)性質(zhì)決定了企業(yè)員工不能在工作中唱“獨角戲”，而要發(fā)揮團隊作用，班組長則要能積極恰當(dāng)?shù)貐f(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，成為班員的“主心骨”，使班組成為團結(jié)協(xié)作和富有強大凝聚力的的戰(zhàn)斗集體；三是要有開拓創(chuàng)新能力，帶領(lǐng)班組成員通過工作的新技術(shù)、新措施、新方法，不斷適應(yīng)社會的轉(zhuǎn)型發(fā)展對企業(yè)和員工的新要求。

2.3 深化班組安全管理

班組安全管理是個動態(tài)管理過程，是指在整個生產(chǎn)過程中，對生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進行安全跟蹤、預(yù)測控制，使安全生產(chǎn)在每時、每班、每個環(huán)節(jié)和角落都得到保證。對于企業(yè)班組來說，動態(tài)安全管理要做好五個控制：制度控制、作業(yè)控制、重點控制、跟蹤控制、群防控制。班組動態(tài)安全管理是一種群體行為，只靠班組長和兼職安全員遠遠不夠，必須采取宏觀控制和微觀管理相結(jié)合、專業(yè)管理和群眾自主管理相結(jié)合，特別要注意發(fā)揮崗位工人的主人翁積極性才能真正做好班組安全管理工作。必須從“建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制”、“明確班組安全管理目標(biāo)”、“強化班組安全規(guī)章制度建設(shè)”等方面著手。

2.4 重視事故預(yù)想、反事故演習(xí)以及事故分析的重要性

電網(wǎng)企業(yè)是高危行業(yè)，危險因素多，易發(fā)生安全事故。以及在事故和異常情況下如何迅速、有效的采取應(yīng)對措施，力爭把事故影響降到最低，這是班組經(jīng)常面臨的一個難題。因次，班組應(yīng)該根據(jù)實際，配合公司加強應(yīng)急管理，定期組織班組成員開展事故預(yù)想、反事故演習(xí)和事故分析活動，提高班組成員處理事故和異常的能力。

為了杜絕誤操作事故，班組還應(yīng)該培養(yǎng)員工具備強烈責(zé)任，具備良好的技術(shù)素質(zhì)，合理分配員工的工作時間，保證員工操作時精力充足，防止疲勞操作，還必須建立完善的防誤閉鎖裝置及管理制度等一系列的措施來保證安全生產(chǎn)有條不紊的進行。

2.5 保證操作時精力充足，防止疲勞操作。

我們必須客觀的看到，在各類電氣誤操作中，因為值班人員過度疲憊，精力不集中，也是誤操作的一個重要誘因。近年電網(wǎng)建設(shè)速度飛快，運行人員短缺，同時又因為檢修計劃安排不合理，特別是在春檢預(yù)試期間，值班員每天只能休息3、4個小時，甚至中午還得倒母線，高強度的操作會造成人員精力分散，注意力不集中，責(zé)任心降低，從而容易造成誤操作事故。所以，要充分注意人的因素，通過合理安排檢修方式、合理調(diào)配人員力量，保證值班員精力充足可以有效的將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

2.6 提高人員的技術(shù)素質(zhì)

在電氣誤操作事故中，因為技術(shù)素質(zhì)較低，在較復(fù)雜操作中寫錯操作順序，造成誤操作事故的也占一定比例。例如因轉(zhuǎn)帶主變操作順序錯誤，造成主變跳閘的事件也有幾起。所以說具備了強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，對電力行業(yè)來說，還遠遠不能滿足電力企業(yè)安全運行多供少損的要求，也就是說，電力企業(yè)員工還必須具備另一大素質(zhì)要求——良好的技術(shù)素質(zhì)。同樣地，沒有良好的技術(shù)素質(zhì)，就不能判斷明白事故隱患的大小、故障點的遠近以及事件的危急程度等，也就不能及時地將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，也同樣地不能及時地排除事故，限制事故的發(fā)展，將事故損失降低到最小范圍。

綜上所述，安全生產(chǎn)與班組建設(shè)密不可分，因此，需要建立良好的班組，良好的工作氛圍，杜絕電器誤操作事故，創(chuàng)造一個沒有誤操作、沒有人身傷害、沒有大面積停電的和諧的、堅強的電網(wǎng)！

[1]吳雨璠.自主管理型班組建設(shè)的思考與實踐[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2016，24：92.