□ 王開雨 鄭志敏
(貴州師范大學(xué)體育學(xué)院 貴州 貴陽 550001)
論足球運(yùn)球過人中假動(dòng)作的運(yùn)用及存在的問題
□ 王開雨 鄭志敏
(貴州師范大學(xué)體育學(xué)院 貴州 貴陽 550001)
假動(dòng)作屬于足球運(yùn)球過人技術(shù)之一,是足球運(yùn)動(dòng)員必須掌握的一種特殊技術(shù),可以說,假動(dòng)作是足球運(yùn)球過人技術(shù)運(yùn)用的最高表現(xiàn)形式,而且是提高運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平和層次的重要環(huán)節(jié),在足球比賽中發(fā)揮著重要的作用。本文從足球運(yùn)球過人中假動(dòng)作的運(yùn)用及其存在的問題兩方面進(jìn)行深入探討,揭示假動(dòng)作在足球訓(xùn)練及實(shí)戰(zhàn)中的重要作用,并提出在運(yùn)球過人訓(xùn)練中運(yùn)用假動(dòng)作需要注意的問題,期許為足球訓(xùn)練者提供理論參考。
足球運(yùn)球過人 假動(dòng)作 運(yùn)用
假動(dòng)作作為足球基本技術(shù)的重要組成部分,是足球運(yùn)動(dòng)員必須掌握的一種特殊技術(shù),該技術(shù)已經(jīng)發(fā)展為足球比賽進(jìn)攻中的強(qiáng)有力武器。隨著我國(guó)足球如火如荼的發(fā)展,足球運(yùn)動(dòng)員的自身要求達(dá)到了更高的高度,對(duì)于提高足球運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)已成為迫切需要。而在足球比賽中,假動(dòng)作的運(yùn)用已經(jīng)非常的常見且多表現(xiàn)在前鋒隊(duì)員身上,其運(yùn)作起來能更好地迷惑對(duì)方,而且真假難辨,使得對(duì)方的防守措手不及,最后出現(xiàn)防守失誤。假動(dòng)作成為提高足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的重要手段之一,同時(shí)也是衡量一支球隊(duì)水平高低的一項(xiàng)重要標(biāo)志。正因如此,比賽或?qū)崙?zhàn)中假動(dòng)作的運(yùn)用自然而然就會(huì)存在種種的問題,其運(yùn)用就得需要很高的要求作為實(shí)施基礎(chǔ)。由此就可看出,足球假動(dòng)作過人技術(shù)重要性凸顯,探討足球假動(dòng)作的運(yùn)用及存在問題對(duì)促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展具有一定的意義。
假動(dòng)作是一項(xiàng)非常重要的技術(shù),在足球運(yùn)動(dòng)的比賽當(dāng)中,假動(dòng)作的實(shí)施常常在于運(yùn)動(dòng)員為了擺脫守方的堵截、運(yùn)球突破對(duì)方的防守、搶斷對(duì)手的球或者破壞對(duì)手控制的球。巧妙的運(yùn)用假動(dòng)作,可以為取得比賽的勝利創(chuàng)造出更大的優(yōu)勢(shì)。
運(yùn)球過人是進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中一種極為重要的個(gè)人戰(zhàn)術(shù),運(yùn)球過人中假動(dòng)作的運(yùn)用十分頻繁,運(yùn)球是假動(dòng)作的基礎(chǔ)。運(yùn)用假動(dòng)作時(shí),運(yùn)動(dòng)員首先要占據(jù)主動(dòng)權(quán),思路清晰,有目的的采取假動(dòng)作,即假動(dòng)作的實(shí)施條件,分為以下三種:試探性假動(dòng)作,在不了解對(duì)手情況下,試探性的實(shí)施假動(dòng)作去了解對(duì)手的防守能力,為自己使用何種假動(dòng)作做充分的準(zhǔn)備,并且這種準(zhǔn)備需要在很短的時(shí)間里實(shí)施出來;進(jìn)攻性假動(dòng)作,運(yùn)球過人當(dāng)中,展現(xiàn)來勢(shì)洶洶的氣勢(shì),利用多種假動(dòng)作一直虛晃對(duì)手,使對(duì)手出現(xiàn)視覺沖突、注意力不集中等效果,給自己順利完成進(jìn)攻到射門做充分準(zhǔn)備;防守性假動(dòng)作,是在比賽中具備奪勝優(yōu)勢(shì)的時(shí)候,降低整體進(jìn)攻節(jié)奏,利用拖延時(shí)間、打亂對(duì)手節(jié)奏為主,避免與對(duì)手繼續(xù)激烈對(duì)抗,由此運(yùn)用假動(dòng)作,多次在隊(duì)員之間的傳球。
假動(dòng)作是一個(gè)完整的系統(tǒng),運(yùn)用起來是一個(gè)高技巧,非常復(fù)雜的過程,要考慮心理、身體等方面的綜合因素,其特點(diǎn)就是要迷惑對(duì)方,創(chuàng)造出有利形勢(shì),取得時(shí)間、空間位置的優(yōu)勢(shì),達(dá)到自己真實(shí)動(dòng)作的意圖。在一定程度上來說,假動(dòng)作是一個(gè)優(yōu)劣平衡的風(fēng)險(xiǎn)特殊過人技術(shù),一方面,假動(dòng)作技術(shù)運(yùn)用嫻熟能夠輕松的騙過守方隊(duì)員,最后直接面對(duì)門將或晃過門將射門得分,這是運(yùn)用假動(dòng)作帶來的優(yōu)勢(shì)。另一方面,運(yùn)作當(dāng)中很可能由于運(yùn)動(dòng)員自身基本技術(shù)的掌握程度不足與想象力不夠豐富等因素,造成為對(duì)方創(chuàng)造獲得球的機(jī)會(huì),使比賽產(chǎn)生更大的懸念,從這一點(diǎn)看,假動(dòng)作的運(yùn)作風(fēng)險(xiǎn)還是很大,足球場(chǎng)上風(fēng)云莫測(cè),變幻無窮,誰也不能保證有怎樣的結(jié)果。所以,假動(dòng)作的運(yùn)用需要謹(jǐn)慎,并要有嫻熟的技術(shù)作為基礎(chǔ)。
2.1、雙方的技術(shù)水平
技術(shù)水平的高低是理論與實(shí)踐能否緊密結(jié)合的結(jié)果,它是獲得一場(chǎng)比賽最終勝利的關(guān)鍵因素之一。從國(guó)內(nèi)外足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展來看,足球運(yùn)動(dòng)員是由一般到優(yōu)秀,再到巨星的過程,而并不是所有運(yùn)動(dòng)員都能夠完成這個(gè)過程,能夠完成的只有少數(shù)部分,這是自然發(fā)展所要遵循的規(guī)律。由此可以得出,運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平必然存在差異,其中就包括假動(dòng)作在內(nèi),出現(xiàn)這樣的原因在于訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)短、個(gè)體之間的差異、個(gè)人的天賦異稟等等。那么,技術(shù)嫻熟的運(yùn)動(dòng)員利用假動(dòng)作過技術(shù)一般的運(yùn)動(dòng)員時(shí)就比較容易,這就需要多名隊(duì)員集體防守,技術(shù)水平是假動(dòng)作精湛運(yùn)用的前提條件,出現(xiàn)的技術(shù)上的長(zhǎng)處和短處都會(huì)導(dǎo)致進(jìn)攻失敗。
2.2、雙方的身高、體重特點(diǎn)
根據(jù)每一個(gè)體育項(xiàng)目的自身特點(diǎn),在選材的時(shí)候就已經(jīng)確定運(yùn)動(dòng)員的身材情況。足球運(yùn)動(dòng)員身材勻稱,小腿細(xì)長(zhǎng),相比籃球、體操運(yùn)動(dòng)員就不需要那么的強(qiáng)壯。在足球訓(xùn)練或比賽中運(yùn)球過人出現(xiàn)身體的接觸,有時(shí)還必須進(jìn)行身體接觸才能運(yùn)用假動(dòng)作過人,倘若雙方如果身高、體重相差明顯的情況下,丟球的可能性就變得很大,不過存在這樣的差異有利也有弊,身材魁梧的運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該近距離攻擊,利用身高、體重的優(yōu)勢(shì)使對(duì)手觸碰不了球,運(yùn)用假動(dòng)作晃過對(duì)手。而身材矮小的運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該盡量不要讓對(duì)手靠近,永遠(yuǎn)保持最佳距離,利用這個(gè)最佳距離過掉對(duì)手。
2.3、雙方的身體素質(zhì)特點(diǎn)
足球運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)是完成各項(xiàng)技術(shù)的基礎(chǔ),在訓(xùn)練或比賽中,運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)的好壞直接影響到一個(gè)隊(duì)是進(jìn)攻或是防守,球場(chǎng)上哪一方掌握主動(dòng)權(quán),這一方就具備奪勝的優(yōu)勢(shì)。例如,進(jìn)攻隊(duì)員雖然有能力運(yùn)用假動(dòng)作晃過對(duì)手,但是由于對(duì)方的速度素質(zhì)很強(qiáng),很快就能追上阻擋進(jìn)攻,并使其運(yùn)球出現(xiàn)失誤;當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員耐力較強(qiáng)時(shí),進(jìn)攻隊(duì)員在不失球的情況下,利用身體耐力好的優(yōu)勢(shì)來回跑動(dòng),使對(duì)手防不勝防,運(yùn)用假動(dòng)作打亂對(duì)手節(jié)奏以此消耗對(duì)方體力;在比賽中出現(xiàn)雙方對(duì)踢拼搶的時(shí)候,由于某一方的力量素質(zhì)較強(qiáng),最后拼搶成功并控制球等等。這些都是雙方在身體素質(zhì)上存在很大差異時(shí)常見的例子,所以,身體素質(zhì)是完成技術(shù)動(dòng)作最基本的要求,必須引起教練員或運(yùn)動(dòng)員的高度重視。
2.4、雙方的心理素質(zhì)特點(diǎn)
追本溯源,假動(dòng)作可以說是“詭詐術(shù)”的派生物。假動(dòng)作能夠讓對(duì)手產(chǎn)生心理緊張、注意力不集中且分心的效果,可以利用晃動(dòng)、眼神、與隊(duì)友互動(dòng)等麻痹對(duì)手,使對(duì)手忙中出錯(cuò),這就非??简?yàn)運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì),當(dāng)對(duì)手被迷惑住,在這種情況下假動(dòng)作擺脫對(duì)手就易如反掌了。假動(dòng)作的具體運(yùn)用,需要在合適的前提條件下根據(jù)對(duì)手及場(chǎng)上情況的變化而使用,這是運(yùn)動(dòng)員之間智力的較量,心理素質(zhì)強(qiáng)弱的反映,某些運(yùn)動(dòng)員雖然擁有非常嫻熟的足球基本技術(shù)作為基礎(chǔ),但很可能因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)較弱的原因,導(dǎo)致實(shí)施假動(dòng)作時(shí)不迅速、不連貫、不流暢,就無形給了對(duì)手創(chuàng)造奪球的機(jī)會(huì),最后失球,改變了比賽的懸念。所以,與運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)相比,運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)的培養(yǎng)也應(yīng)該受到重視,雙方心理素質(zhì)的較量直接影響比賽的結(jié)果。
3.1、對(duì)假動(dòng)作的重視程度不夠
足球運(yùn)球過人中的假動(dòng)作是進(jìn)攻方掌握主動(dòng)權(quán)的技術(shù)手段,也是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員嫻熟技術(shù)儲(chǔ)備的反映,在比賽中奪取勝利至關(guān)重要。而出現(xiàn)的情況就是教師或教練員在教學(xué)與訓(xùn)練中對(duì)假動(dòng)作重視程度不夠,只注重運(yùn)動(dòng)員其他基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的整體配合,導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上過人動(dòng)作缺乏多樣性,想象力和創(chuàng)造力也沒有更好的被激發(fā)出來,難以給防守很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員制造有力的威脅,出現(xiàn)這樣的原因是運(yùn)動(dòng)員平時(shí)在這方面的訓(xùn)練較少,不夠重視的結(jié)果。另外,假動(dòng)作本身就是有著可以被進(jìn)攻的動(dòng)作的特點(diǎn),若運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)用假動(dòng)作時(shí)由于技術(shù)掌握不夠,那么很有可能被對(duì)手識(shí)破,改變比賽懸念。假動(dòng)作不僅可以為球隊(duì)創(chuàng)造出更大的優(yōu)勢(shì),在比賽中頻繁使用假動(dòng)作,一般是前鋒諸多,也是提高比賽觀賞性,與觀眾、球迷互動(dòng)的最重要方式之一。
3.2、缺乏對(duì)假動(dòng)作的理論認(rèn)識(shí)和無固定技術(shù)體系
現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)中,對(duì)于假動(dòng)作目前還沒有統(tǒng)一的概念,但比較公認(rèn)的一點(diǎn),即假動(dòng)作可以說是一種特殊的動(dòng)作和行為,目的在于欺騙、誤導(dǎo)他人的判斷。我們?cè)谡務(wù)摷賱?dòng)作或是學(xué)習(xí)足球基本技術(shù)時(shí),由于假動(dòng)作難以掌握與理解的特點(diǎn),都沒有把重點(diǎn)放在假動(dòng)作的學(xué)習(xí)上,普遍認(rèn)為學(xué)好踢球、接球就可以了,這在大學(xué)足球課上表現(xiàn)尤為明顯。所以,普遍存在的現(xiàn)象就是缺乏對(duì)假動(dòng)作的理論認(rèn)識(shí),理論是具體去實(shí)踐的前提,缺失理論作為學(xué)習(xí)假動(dòng)作的支撐,那么實(shí)踐以后也不會(huì)得到很大的提高。另外,也沒有一個(gè)固定技術(shù)體系,出現(xiàn)公說公有理婆說婆有理,這是多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。其實(shí),假動(dòng)作不僅是提升足球技術(shù)水平和層次的重要環(huán)節(jié),而且是運(yùn)動(dòng)員聰明才智的體現(xiàn)。理應(yīng)有相關(guān)重要理論的提出,為假動(dòng)作的普及與提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在社會(huì)不斷進(jìn)步與快速發(fā)展的今天,國(guó)家高度重視足球發(fā)展的背景之下,足 球的方方面面將會(huì)趨于正規(guī)化、科學(xué)化。足球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練與掌握也就成為了重中之重,對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員基本技術(shù)的訓(xùn)練更要注重于假動(dòng)作的訓(xùn)練,原因在于通過假動(dòng)作技術(shù),再加上其他多種過人技術(shù)才能達(dá)到最終目的,即比賽的勝利。
運(yùn)球過人技術(shù)是現(xiàn)代足球比賽中發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的重要手段之一,運(yùn)球是假動(dòng)作運(yùn)用的基礎(chǔ)。足球假動(dòng)作作為一個(gè)系統(tǒng),不僅是足球基本技術(shù)中的重要組成部分,還是所有對(duì)抗性競(jìng)技項(xiàng)目中的特殊的技術(shù)。假動(dòng)作的運(yùn)用是衡量一支球隊(duì)水平高低的重要標(biāo)志,在比賽中合理與頻繁運(yùn)用假動(dòng)作將會(huì)為比賽的勝利創(chuàng)造出更大的優(yōu)勢(shì)。所以,教師或教練員在教學(xué)與訓(xùn)練過程中應(yīng)該要高度重視,根據(jù)運(yùn)動(dòng)員自身的條件有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)練習(xí),使運(yùn)動(dòng)員通過訓(xùn)練與運(yùn)用,頻繁的學(xué)習(xí),不斷的交流總結(jié),最后達(dá)到熟練掌握的地步。
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