遼寧省鞍山市華育高新區(qū)學(xué)校 于 蘭

“登山則情滿于山，觀海則意溢于海。”教師職業(yè)的特殊性在于平凡的工作中付出真愛，全國師德標(biāo)兵林崇德教授曾說過：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神靈?！苯處煂τ趯W(xué)生的愛是只講付出不計回報的愛，是無私的愛，是無聲的大愛。

一、品青果之酸澀

教師的愛如同涓涓溪流潺潺流淌，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，當(dāng)你播種思想，他收獲行為；當(dāng)你播種性格，他收獲命運；當(dāng)你播種子，它將受用終生。

一天偶然與朋友聚餐，當(dāng)我正埋頭尋找中意的佳肴時，“請問您點些什么？”一個習(xí)慣性的問語，卻因為聲音的熟悉傳入我耳中。我下意識地抬起頭，是她？我第一批學(xué)生中的一個，那是我傾注青春熱情最多的一批學(xué)生、也是我走上三尺講臺的碩果，此刻這張面孔讓我感覺如此的親切，家長不是說安排她去體校了么？為什么會在這兒呢？為了避免孩子的尷尬，我含蓄的問了一句：“現(xiàn)在還好么？”孩子勉強地擠出一個笑容：“還行！就是有點累?！蹦鞘且粋€帶有悔意的笑容，聲音中夾著無奈，我的心猛然一顫，別有一番滋味在心頭。突然孩子興奮地說：“老師，我已經(jīng)是領(lǐng)班了，可以給你打折?！蔽业男脑贈]有以往打折時的快樂和滿足，卻是一絲酸楚，整個席間，我已無暇顧及朋友的聊天，只覺得心被掏空了一樣，臨走時，孩子將我送到了門口，輕輕地說：“老師，我記得當(dāng)初您說過，今天你的貪玩和懈怠，是要用以后一輩子來償還的。當(dāng)時太小了根本不明白，現(xiàn)在有了一點點感受了，不過我不會在同一個地方跌倒兩次，您放心，我不會再給自己以后的日子留遺憾了，今年過年我去看您。”我的咽喉一緊，那是我無意中的即興而語，卻被孩子信奉為名言警句，我強顏歡笑地對孩子說：“無論在哪里，無論做什么，要學(xué)會相信自己，要懂得都是人生”。以后的幾天里，孩子忙碌的身影總在我眼前閃現(xiàn)，我心里不斷地責(zé)問自己：“如果當(dāng)初我再給予孩子多一些愛，如果當(dāng)初她厭倦學(xué)習(xí)的時候，我能當(dāng)頭棒喝的在狠一些，結(jié)果是不是就會不同了呢？”我漸漸地明白了，一名普通的老師，一名平凡的班主任，都是孩子們的依賴。

教育中真正的愛，意味著對學(xué)生的成長以至未來一生負(fù)責(zé)，已初為人母的我更能體會出對孩子母親般的師愛，在孩子跌倒時，我的心會猶然而痛。然而愛的付出不一定都會有燦爛甜蜜的回報，在反思酸澀與苦痛的同時，同樣讓人感受到愛的濃烈，因為我們畢竟也曾經(jīng)付出了真誠的愛。

二、嘗碩果之甘甜

教育家贊科夫曾經(jīng)說過：“當(dāng)教師把一個學(xué)生看成是一個具有個人特點的、具有自己志向和性格的人的時候，才有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童?！?/p>

2015年的一天，一個學(xué)生帶著興奮的神情找到我，想到一個省級刊物去投稿，這是一個在語文學(xué)習(xí)上并不出類拔萃的孩子，可是為了不傷到孩子的自尊心，我同意了。幾天后，孩子送給我一篇工工整整的作文稿，我讀后嘆了口氣，這怎么能參加作文比賽呢，就算是普通的作文寫作，也是漏洞百出?。∮腥苏f：“算了吧，還是告訴孩子實情，讓孩子立足現(xiàn)在，好好啃書本考試吧！”我猶豫了，如果這樣的話，也許孩子一生再也不會在涉獵寫作了，如果是我的孩子我會怎么做呢？我毅然決定要與孩子一同探究，哪怕是劈荊斬棘也要一同前行。幾個月后，孩子舉著證書在我面前歡騰跳躍，我欣然的笑了，已有近十幾年教齡的我早已學(xué)會榮辱不驚，而面對學(xué)生的進(jìn)步卻怦然心動，高興不已。我明白是愛將我與學(xué)生編織在了一起，休戚相關(guān)，榮辱與共。

愛是教育的底色，予人玫瑰，手有余香，在教育的沃土上，我用青春辛勤耕耘，用愛指引方向，相信當(dāng)我付出愛與辛勤過后，一定會收獲滿園芬芳與累累碩果，桃李不言下自成蹊。