廣東省湛江市麻章區(qū)湖光鎮(zhèn)中心幼兒園 林秀花

作為教育的主導(dǎo)者，我園緊緊圍繞園內(nèi)的學(xué)期工作核心內(nèi)容，積極做好家長學(xué)校方面工作。根據(jù)上級要求，我園由上學(xué)期開始創(chuàng)建湛江市規(guī)范化家長學(xué)校，我們以《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，加強了對我園家長學(xué)校工作的管理，不斷完善家長學(xué)校的工作制度，豐富家長學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)容，積極探索家長學(xué)校發(fā)展的新思路、新舉措，多途徑、全方位地增進(jìn)家園溝通合作，構(gòu)建良好的家園共育模式。下面簡單介紹一些我園家長學(xué)校的做法。

一、完善管理體系

（一）建立健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

將家長學(xué)校工作融入園工作思路，計劃安排到月，具體落實到周，制訂家長學(xué)校章程、家長學(xué)校工作制度、家長委員會章程、家長委員會職責(zé)，強化過程管理，確保家庭教育工作的規(guī)范化、制度化。

（二）成立家長委員會

我園成立了家長委員會，實行園級、班級的分層管理模式，定期召開家委會，采集家長的意見和建議，推動幼兒園教育工作健康發(fā)展。

二、創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)條件

（一）培養(yǎng)骨干教師，用心備課，定期講座

1.集體備課

組織班主任選擇家長課課題、進(jìn)行集體備課，設(shè)計課程內(nèi)容；再進(jìn)行集體討論，備好課后由上課老師在領(lǐng)導(dǎo)及全體教師面前說課，大家給予建議后進(jìn)行修改，然后再給家長上課。

2.定期對家長進(jìn)行衛(wèi)生保健、家教理論的講座

培養(yǎng)出三名具有豐富的幼兒教育理論和家庭教育經(jīng)驗的家長學(xué)校骨干教師。上個學(xué)期，我園許柳鵬老師上的家長課參加了“湛江市創(chuàng)建全國規(guī)范化家長學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選活動”榮獲一等獎。

3.保證出勤率

通過評選優(yōu)秀家長，對家長進(jìn)行了獎勵，（上學(xué)期的優(yōu)秀家長每人獎勵了一本關(guān)于家教方面的書籍），提高了家長參與家長學(xué)校學(xué)習(xí)的積極性。

4.提供家長學(xué)校交流平臺

我園創(chuàng)辦了一份園刊《幼苑》，在園刊上為家長們提供相關(guān)的家教知識，并組織家長根據(jù)在家長學(xué)校中所學(xué)以及自己的育兒經(jīng)驗，撰寫一些家教心得，擇優(yōu)在園刊上刊登，還在園刊上摘錄家長家教心得精彩片段，公布沒有發(fā)表的家長所寫心得主題，展示家長風(fēng)采，園刊成為了我園家長學(xué)校家園交流的重要陣地。我們還建立了班級微信群，向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，讓家長在微信群中針對幼兒教育問題，進(jìn)行交流溝通。

三、開展豐富多彩的家長活動

（一）家長開放日——創(chuàng)設(shè)機會讓家長體驗幼兒在園生活

我園每學(xué)期舉辦一次家長開放日活動，請家長走進(jìn)幼兒園及幼兒課堂，觀摩幼兒園教育教學(xué)活動，讓家長參與親子活動，體驗幼兒在園生活，了解幼兒在園一日生活各個環(huán)節(jié)，使家長理解、信任和支持幼兒園工作。

（二）家長助教——讓每一位家長的特長在幼兒園得到展示

根據(jù)家長的職業(yè)，邀請有特長、有能力、有興趣的家長為孩子上課，帶來不一樣的生活常識，彰顯出別樣的教育功效。

（三）家長志愿者——讓家長參與到園所管理中

請一些家長擔(dān)任大型活動的紀(jì)律維持助理，幫忙看護孩子、管理秩序，體驗并理解、支持幼兒園的常規(guī)工作。例如，我園舉辦六一文藝匯演活動，為班級維持秩序、幫忙化妝等，讓家長們成為幼兒園的同盟軍。

（四）主題活動、專家講座——提升家長的育兒水平

我園依據(jù)不同的節(jié)日開展一些主題活動，促進(jìn)家園共育。例如開展“三八主題活動”，讓幼兒增進(jìn)與家中長輩的情感，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。依托家長學(xué)校教材《父母課堂》，借助知名教育專家的力量，發(fā)揮三名家長學(xué)校骨干教師的作用，每學(xué)期進(jìn)行2～3次的家庭教育講座，每班班主任上兩次家長課。如許柳鵬老師的《給孩子最好的愛是陪伴》、楊雅婷老師的《做孩子喜歡的家長》、許冬梅老師的《和孩子成為好朋友》、李蘭余老師的《培養(yǎng)幼兒良好的日常生活習(xí)慣》、黃秋瀅老師的《如何讓孩子喜歡上幼兒園》《培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣》等講座及家長課，更好地豐富了家長的家教知識，有效地提高了家長的育兒水平，深受家長好評。

我園的家庭教育講座與家長課的開展，受到了全體家長的歡迎，使幼兒園與家長間的距離拉近了，家長參加家長學(xué)校的積極性也越來越高，部分家長還積極為幼兒園的教育教學(xué)出謀獻(xiàn)策，有效地提高了幼兒園教育教學(xué)的效果。

四、形式豐富的交流途徑

（一）開好家長會

每學(xué)期初開一次家長會，由園長先召開全體家長會，闡明我園的辦園宗旨、教學(xué)理念；再由班主任召開班級家長會，以實例、互動的形式為主，說明本班本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)、幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步、要求家長配合的一些事項，以及家長對促進(jìn)我園工作提出一些好的建議；改變一貫以來的由教師講，家長扮演聽眾角色的傳授模式，在與家長的積極溝通、互動交流中，讓家長了解幼兒園和班級的實際情況，促使家長樂意配合老師的工作。

（二）堅持做好家園聯(lián)系欄工作

由“家園聯(lián)系園地”“家長每日配合工作”“禮儀教育內(nèi)容”等板塊組成，通過文字、照片的形式呈現(xiàn)教育內(nèi)容，開辟“育兒寶典”“保健常識”“每日活動內(nèi)容”“本周需要家長配合事項”等多個欄目，做好家園溝通工作。

（三）建立班級家長微信群

家長與老師每日進(jìn)行實時在線交流，解讀幼兒行為，解答家長疑問，在交流中分享育兒經(jīng)驗，讓不放心的家長放心，讓放心的家長更放心。

（四）了解溝通

教師通過家訪以及每日來園、離園時間與家長進(jìn)行溝通，了解幼兒在家表現(xiàn)，以便有針對性地對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)、教育，共同做好家園共育工作。

（五）建立《幼兒成長檔案》

要求家長配合完成，實現(xiàn)家園共育，讓家長學(xué)校工作真正落到實處。

（六）開展“優(yōu)秀家長沙龍活動”

邀請家長將自己的育兒心得向大家做介紹，進(jìn)行經(jīng)驗分享。

（七）發(fā)放家長調(diào)查問卷

每學(xué)期末發(fā)放調(diào)查問卷，集中了解家長對幼兒園、教師工作的肯定和建議，對家長提出的合理化建議進(jìn)行整理和反饋，促進(jìn)幼兒園教育健康發(fā)展。

“引領(lǐng)為先，自教為重，讓家長在角色定位中慢慢成長”是我園家庭教育工作的宗旨。以上所述是我園在家長學(xué)校工作的一些做法，希望大家能夠給予批評指正。