唐 靜，高云霞，范依萌，張 明，鄧應(yīng)平，張軍軍，劉隴黔

（四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院，四川 成都 610041）

眼科學(xué)術(shù)社團(tuán)對(duì)學(xué)生科研能力的影響初探

唐 靜，高云霞，范依萌，張 明，鄧應(yīng)平，張軍軍，劉隴黔*

（四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院，四川 成都 610041）

眼科學(xué)術(shù)社團(tuán)；醫(yī)學(xué)院校；科研能力

作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的醫(yī)學(xué)院校，應(yīng)以創(chuàng)新教育為切入點(diǎn)，將醫(yī)學(xué)人才專業(yè)素養(yǎng)的提高落到實(shí)處。醫(yī)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)包括醫(yī)學(xué)知識(shí)、動(dòng)手能力、專業(yè)技能等[1]。高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生為了滿足主觀和客觀需要，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后成立的學(xué)生組織，主要由學(xué)術(shù)科研類社團(tuán)、文娛性社團(tuán)、志愿者服務(wù)社團(tuán)、學(xué)校管理性社團(tuán)和社政類社團(tuán)組成[2]。其中學(xué)術(shù)科研類社團(tuán)要求高校職能部門或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)直接進(jìn)行指導(dǎo)管理，在組織中對(duì)指導(dǎo)教師隊(duì)伍和學(xué)生素質(zhì)的要求相對(duì)較高。

1 眼科學(xué)術(shù)社團(tuán)的作用

眼科學(xué)術(shù)社團(tuán)是在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下的由學(xué)生自愿組成的學(xué)生組織，隸屬學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，并受其統(tǒng)一管理。社團(tuán)由眼科教師指導(dǎo)，整合眼科臨床和教學(xué)資源，旨在通過組織會(huì)員參與各類眼科相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)，提升學(xué)生的臨床技能。社團(tuán)成員承擔(dān)社團(tuán)內(nèi)部管理運(yùn)行任務(wù)，同時(shí)承擔(dān)專業(yè)知識(shí)普及和學(xué)科宣傳工作。

1.1 提高眼科臨床和科研興趣

社團(tuán)需明確建立宗旨和發(fā)展目標(biāo)，完善組織結(jié)構(gòu)，使在讀學(xué)生提前了解眼科專業(yè)，完善導(dǎo)師指導(dǎo)制度，鼓勵(lì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生早期實(shí)踐，提高眼科臨床和科研興趣。

1.2 提高創(chuàng)新能力

通過建立學(xué)術(shù)社團(tuán)，可以整合多方面資源，搭建實(shí)踐和交流平臺(tái)。通過系列專業(yè)講座、讀書報(bào)告、臨床知識(shí)講堂、防盲國(guó)際活動(dòng)、亞專業(yè)疾病臨床操作培訓(xùn)班、實(shí)驗(yàn)室參觀、手術(shù)培訓(xùn)等，促進(jìn)社團(tuán)成員學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，接觸眼科學(xué)術(shù)前沿。組織申報(bào)相應(yīng)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”等項(xiàng)目，在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展基礎(chǔ)科研工作，達(dá)到提高學(xué)生創(chuàng)新能力的目的。

1.3 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)溝通及協(xié)作能力

管理、溝通、協(xié)調(diào)、策劃等綜合能力是新時(shí)代優(yōu)秀醫(yī)生的必備能力。社團(tuán)的工作瑣碎復(fù)雜，需要各個(gè)部門緊密配合，因此，社團(tuán)成員在與大家交流合作的過程中，學(xué)習(xí)如何在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中更好地發(fā)揮個(gè)人作用。以專業(yè)指導(dǎo)為主、自主管理的學(xué)生社團(tuán)有助于培養(yǎng)學(xué)生在走上臨床崗位后的協(xié)作精神和溝通能力。

2 醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)術(shù)社團(tuán)開展活動(dòng)的要素

2.1 制度建設(shè)

醫(yī)學(xué)院校不僅是培養(yǎng)臨床醫(yī)療人才的基地，也是培養(yǎng)科研創(chuàng)新人才的沃土[3]。眼科學(xué)術(shù)社團(tuán)成立之初明確規(guī)定了社團(tuán)的性質(zhì)、宗旨和目標(biāo)以及社團(tuán)組成和部門職責(zé)，每學(xué)年初擬訂社團(tuán)年度工作要?jiǎng)?wù)、工作重點(diǎn)，定期制訂活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問題提前討論并提出解決方案。

2.2 臨床科室指導(dǎo)

學(xué)術(shù)社團(tuán)搭建了導(dǎo)師與學(xué)生的溝通平臺(tái)，學(xué)生有機(jī)會(huì)可以直接參與導(dǎo)師的課題并鍛煉科研能力[4]。由于導(dǎo)師大多來源于臨床和科研一線，指導(dǎo)教師多由高職稱臨床醫(yī)生兼任，如果沒有臨床科室的支持，是不能有效完成的。

2.3 成員的選拔和培養(yǎng)

“早接觸、早培養(yǎng)、早訓(xùn)練”對(duì)眼科醫(yī)生的科研能力、臨床技能水平的提升有重要的作用。社團(tuán)成立之初就以精英化的訓(xùn)練原則，“少且精”地招募成員，并通過一系列的培訓(xùn)項(xiàng)目，培養(yǎng)作為眼科醫(yī)生必備的基礎(chǔ)專業(yè)技能。學(xué)生共同承擔(dān)社團(tuán)內(nèi)部管理運(yùn)行任務(wù)，可以從中遴選出優(yōu)秀人員作為社團(tuán)的主要管理者。

2.4 學(xué)校/學(xué)院的關(guān)注和支持

學(xué)校社團(tuán)的建立和發(fā)展離不開來自學(xué)校/學(xué)院的政策和硬件支持。從學(xué)生社團(tuán)的組織建設(shè)來看，由于是自發(fā)組建，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏完善的內(nèi)部管理制度。即使逐漸發(fā)展壯大也有可能因?yàn)閷W(xué)生的新舊交替，組建者逐漸退出管理或畢業(yè)離校，社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)和精神不能傳承發(fā)展，失去創(chuàng)新力和吸引力[5]。學(xué)術(shù)社團(tuán)在固定專業(yè)教師的指導(dǎo)下，可有效避免創(chuàng)新性下降的問題，但社團(tuán)精神的良好傳承和組織架構(gòu)的維系管理，需要所在院系管理者的長(zhǎng)期維護(hù)和支持。如果學(xué)院范圍內(nèi)能給予支持，學(xué)生的積極性就會(huì)大大提高。同時(shí)，不斷加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)，必能使專業(yè)社團(tuán)獲得長(zhǎng)足的發(fā)展。

2.5 經(jīng)費(fèi)投入

社團(tuán)經(jīng)費(fèi)是維持社團(tuán)運(yùn)轉(zhuǎn)的“潤(rùn)滑劑”，貫穿社團(tuán)活動(dòng)始終并直接決定著社團(tuán)活動(dòng)的開展情況，大多數(shù)社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來源于學(xué)院資助、收取會(huì)費(fèi)或爭(zhēng)取贊助[6]。學(xué)術(shù)社團(tuán)成立初期，可能需要學(xué)院或臨床科室經(jīng)費(fèi)的支持，在培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)費(fèi)投入中，可整合臨床原有的培訓(xùn)計(jì)劃和專業(yè)內(nèi)部的學(xué)術(shù)活動(dòng)，給予社團(tuán)成員最大限度的支持和幫助，并培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的后備生源。隨著組織的完善和學(xué)生科研能力的提高，應(yīng)盡量聯(lián)合指導(dǎo)教師，經(jīng)正規(guī)渠道如基金、課題等爭(zhēng)取合理的科研經(jīng)費(fèi)。參與科研設(shè)計(jì)和具體研究的學(xué)生也應(yīng)該在項(xiàng)目中獲取應(yīng)得的報(bào)酬，此舉可以大大提高他們參與科研創(chuàng)新的積極性。

3 學(xué)術(shù)社團(tuán)活動(dòng)中的實(shí)際問題和解決方法

3.1 宣傳

由于學(xué)生獲取信息的渠道多樣，社團(tuán)人員招募需要提前計(jì)劃。眼科學(xué)術(shù)社團(tuán)常采用5種方式進(jìn)行宣傳：郵件、微信推送、張貼海報(bào)、發(fā)動(dòng)班委宣傳、舉行宣講會(huì)。目標(biāo)為吸引對(duì)眼科感興趣和具有科研精神的成員，多渠道宣傳能迅速、有效地集中這批學(xué)生。但是多渠道宣傳需要調(diào)動(dòng)的人力、物力較多，要求組織人員具有良好的學(xué)生工作基礎(chǔ)和團(tuán)體資源。

3.2 管理

如何提高社團(tuán)運(yùn)行效率，并在提高臨床技能的同時(shí)，加強(qiáng)社團(tuán)成員交流、協(xié)作成為社團(tuán)成立初期面臨的主要困難，所以前期的籌備會(huì)商討非常重要。成立初期需要建立健全的社團(tuán)組織體系，制定《眼科社團(tuán)章程》，在制度上保障社團(tuán)內(nèi)部管理和資源的合理分配。此外，根據(jù)社團(tuán)的實(shí)際情況和學(xué)生的性格特點(diǎn)提出在保障社團(tuán)工作有秩序、社團(tuán)成員有紀(jì)律的前提下，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)成員的個(gè)性發(fā)展，使社團(tuán)整體能充滿激情、活力。

4 眼科學(xué)術(shù)社團(tuán)活動(dòng)在學(xué)生素質(zhì)教育中發(fā)揮的作用

長(zhǎng)期以來，眼科學(xué)術(shù)社團(tuán)把臨床實(shí)踐教學(xué)和科研擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把育人為本作為教育工作的根本要求，秉承提高眼科后備生源質(zhì)量、優(yōu)化社團(tuán)學(xué)生結(jié)構(gòu)、深化教育改革的宗旨，把增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到實(shí)踐教育的全過程[7]。因此，眼科教研室把課程教學(xué)和實(shí)踐鍛煉有機(jī)銜接，創(chuàng)辦眼科學(xué)術(shù)社團(tuán)，將創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃落到了實(shí)處，培養(yǎng)了學(xué)生的科研能力、創(chuàng)新能力。

[1]卿平，萬學(xué)紅，石應(yīng)康．“學(xué)習(xí)檔案”在臨床實(shí)習(xí)考評(píng)中應(yīng)用的探索和實(shí)踐[J]．西北醫(yī)學(xué)教育，2011（1）：161-163．

[2]方原，丁晨曦．社團(tuán)活動(dòng)與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[J]．北京教育，2012（11）：49-50．

[3]黃成華．醫(yī)學(xué)生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的制度實(shí)踐[J]．中國(guó)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，2010（6）：104-105．

[4]孫秀寧，汲蕊，李瑞芳，等．對(duì)醫(yī)學(xué)本科生進(jìn)行科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索和體會(huì)[J]．西北醫(yī)學(xué)教育，2015（2）：220-222．

[5]孫幸．溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)階段面臨的困境及解決措施[J]．學(xué)園，2013（3）：41-42．

[6]康雷．試析高校學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)管理[J]．今日科苑，2009（8）：96-97．

[7]熊花．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高職院校文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)體系的困境與出路[J]．職教論壇，2014（2）：52-54．

（*通訊作者：劉隴黔）■

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