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        健康宣教方法對小學生結核病防治健康教育效果的影響

        2017-03-08 02:22:50
        關鍵詞:小學生效果方法

        高 霞

        (長垣縣疾病預防控制中心,河南 新鄉(xiāng) 453499)

        健康宣教方法對小學生結核病防治健康教育效果的影響

        高 霞

        (長垣縣疾病預防控制中心,河南 新鄉(xiāng) 453499)

        目的 對健康宣教方法對小學生結核病防治健康教育效果的影響進行討論。方法 隨機選擇我市一所小學作為研究對象,將學生分為低、中、高三組,對學生采取問卷調查方式進行結核病健康知曉率的調查,共發(fā)放問卷800份。隨后采取為期六個月的健康宣教,并在六個月以后對同樣的對象進行問卷發(fā)放共800份。結果 健康宣教前小學生的結核病防治相關知識知曉率為43.2%,在經(jīng)過健康宣教以后的相關知識知曉率為78.5%,結核病知識內容知曉率明顯提升,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結論 在學校開展健康宣教,對于小學生的結核病防治健康教育效果提升有著巨大的影響,能有效幫助學生了解結核病,并提升防護意識,這將為日后的工作開展提供極大的幫助。

        健康宣教;小學生;結核病防治;健康教育

        在相關調查中顯示影響結核病患者發(fā)現(xiàn)率的主要因素之一就是結核病防治宣傳工作的不及時而導致的。由于我國結核病的教育宣傳不足,導致很多的小學生對于結核病缺少正確的認識。為了評價小學生接受了健康宣教以后的結核病防治知識的知曉率,本次研究中主要隨機選擇我市一所小學作為研究對象,將學生分為低、中、高三組,對學生采取問卷調查方式進行結核病健康知曉率的調查,從而對健康宣教方法的有效性進行評價,現(xiàn)報告如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        隨機選擇我市一所小學作為研究對象,將學生分為低、中、高三組。

        1.2 方法

        對學生采取問卷調查方式進行結核病健康知曉率的調查,共發(fā)放問卷800份。隨后采取為期六個月的健康宣教,并在六個月以后對同樣的對象進行問卷發(fā)放共800份。

        調查內容包括:①結核病是有什么原因引起的?②結核病傳染嗎?③結核病近距離接觸或者咳嗽等途徑能傳染嗎?④結核病生病后多久會開始出現(xiàn)癥狀?⑤結核病能夠治愈嗎?⑥結核病治療有相關的免費政策嗎?⑦結核病應當去哪里治療?⑧以上知識你是從哪里知道的?⑨如果身邊人得了結核病你會怎么做?

        1.3 統(tǒng)計學方法

        采取SPSS 18.0統(tǒng)計學軟件進行分析,計量資料采取t檢驗,計數(shù)資料以百分數(shù)(%)表示,采用x2檢驗;以P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

        2 結 果

        健康宣教前小學生的結核病防治相關知識知曉率為43.2%,在經(jīng)過健康宣教以后的相關知識知曉率為78.5%,結核病知識內容知曉率明顯提升,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。在第一次調查中800位調查對象共計答對的總人數(shù)為3216人次,知曉率為43.2%,在第二次調查中,當中全部答對的人數(shù)有92人,同時共計答對人次為6125人次,約為78.5%。

        在對學生進行調查中發(fā)現(xiàn),學生對于健康知識的知曉主要來自于健康教育課、宣傳板和街頭大屏幕[1]。

        3 討 論

        我國是全球結核病高負擔的國家之一,已經(jīng)有大量的人群感染了結核病菌,對于民族發(fā)展和民眾的健康安全來說將造成嚴重的影響。結核病知識知曉率調查是評價結核病教育宣傳效果的一種方式[2]。本次研究中選擇對小學進行健康教育,并通過調查問卷的方式對學生進行調查,主要是為了了解到開展健康宣教所起到的效果。我國對于結核病的健康知曉率調查開展工作比較多,但對于不同的人群調查卻較少,尤其是小學生,他們本身疾病抵抗能力比較差,再加上缺少相關知識教育,很容易在受到病源感染以后卻不自知,甚至導致出現(xiàn)大批量的疫病爆發(fā)現(xiàn)象。因此,當前階段開展小學的健康宣教就顯得格外重要。在校學生由于長時間的受到學習壓力,另一方面身體也處于發(fā)育期,這個階段一旦出現(xiàn)疾病將嚴重的影響學生身體健康,并且影響未來國家人才的整體身體素質[3]。在開展學校的結核病防治工作中,應當建立在健康教育基礎上實施,盡量的通過教育方式讓學生和教師對結核病能有正確的認識,并且能做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

        在本次研究中健康宣教前小學生的結核病防治相關知識知曉率為43.2%,在經(jīng)過健康宣教以后的相關知識知曉率為78.5%,結核病知識內容知曉率明顯提升,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。從調查結果中可以看出,健康宣教方法對于小學生結核病防治的健康教育效果提升具有十分重要的影響,能在一定程度上提升學生的疾病認識,并減少他們的疾病感染率。

        綜上所述,在學校開展健康宣教,對于小學生的結核病防治健康教育效果提升有著巨大的影響,能有效幫助學生了解結核病,并提升防護意識,這將為日后的工作開展提供極大的幫助。

        [1] 蔣開明,趙傳翔.泗水縣中小學生PPD試驗及結核病防治知識調查分析[J].職業(yè)與健康,2012,(08):120-125.

        [2] 李俊娟,張建立,張永茂.河北正定縣農(nóng)村中小學校結核病防控知識健康教育效果評價[J].中國學校衛(wèi)生,2014,(05):145-147.

        [3] 陳 靜,沈 梅,夏 珍,洪建軍,張家琪,張祖榮,李向群,梅 建.上海市部分高校結核病防治知識知曉率及健康教育工作調查[J].中國防癆雜志,2014,(09):78-123.

        本文編輯:趙小龍

        R193.3

        B

        ISSN.2095-8242.2017.24.4656.01

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