清華大學(xué)教授謝維和認(rèn)為，核心素養(yǎng)應(yīng)該是一種以道德素養(yǎng)為基礎(chǔ)，能使學(xué)生終身受益的素養(yǎng)。

預(yù)示力的基本含義是指兒童和青少年學(xué)生應(yīng)該具備，并且能夠一直持續(xù)影響他們一生的某些素養(yǎng)，是若干由此能夠預(yù)測兒童和青少年學(xué)生未來基本走向，并使他們終身受益的素養(yǎng)。而這種預(yù)示力正是核心素養(yǎng)的基本資格。顯然，這種預(yù)示力不能單純依托學(xué)生的認(rèn)知水平，因?yàn)閮和颓嗌倌陮W(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平并不能簡單地代表他們的未來；同樣，這種預(yù)示力也不能完全等同學(xué)生的能力發(fā)展，因?yàn)閮和颓嗌倌陮W(xué)生現(xiàn)有的能力水平也不能夠預(yù)示他們以后的成敗。所以，真正具有這種預(yù)示力的素養(yǎng)只能是一種以道德素養(yǎng)為基礎(chǔ)的綜合性素養(yǎng)，由此真正成為影響兒童和青少年終身健康發(fā)展和社會持續(xù)發(fā)展所需要的必備品格和關(guān)鍵能力。

“三歲看大，七歲看老?！笨吹氖鞘裁矗靠吹氖堑赖缕焚|(zhì)。因此，在我們的現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，通過有效的途徑，特別是通過培養(yǎng)學(xué)生自覺性、自律、自我管理的能力，提高學(xué)生的道德品質(zhì)、道德素養(yǎng)，同時促進(jìn)他們學(xué)習(xí)成績的提高，提高考試的成績，這恰恰是一種科學(xué)，是教育的科學(xué)和教育的規(guī)律。

（來源：《現(xiàn)代教育報》2016年12月12日）