丁芊兮++曾小平
【摘 要】澳大利亞全國性的數(shù)學能力評估,在一定程度上代表了澳大利亞對中小學生數(shù)學學習的基本要求。現(xiàn)選編澳大利亞九年級的數(shù)學能力評估試題,分為可用計算器和不用計算器兩部分,相當于我們國家六年級的學習水平。這些試題可供我國小學六年級教學使用,也可作為六年級學生學業(yè)評價的參考資料。
【關鍵詞】六年級 數(shù)學能力評估 澳大利亞
教學月刊·小學數(shù)學2017年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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