李盛

回顧2016年中國(guó)內(nèi)地的40多場(chǎng)托福考試，寫(xiě)作部分的考查基本穩(wěn)定，除了重復(fù)以往內(nèi)地的題目和部分北美“機(jī)經(jīng)”的試題之外，也加入了一些新題。本文筆者就對(duì)2016年托?？荚嚨膶?xiě)作部分進(jìn)行總結(jié)與分析，并為2017年的托?？忌峁┮恍﹤淇冀ㄗh。

綜合寫(xiě)作考試分析及備考建議

首先，一起來(lái)回顧2016年和2015年綜合寫(xiě)作考查話(huà)題的分類(lèi)情況（表1、表2）。

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根據(jù)以上兩個(gè)表格，2016年托福綜合寫(xiě)作所考查的話(huà)題主要還是集中在生物類(lèi)和歷史類(lèi)話(huà)題上，環(huán)境類(lèi)話(huà)題的考查比重有所增加，科技類(lèi)話(huà)題的考查比重大幅增加。需要各位考生注意的是，2016年托福綜合寫(xiě)作的考題與TPO （托福在線考試練習(xí)）上的題目出現(xiàn)了很大程度上的重合，尤其是TPO 40～50上的題目。例如，2016年8月27日托福綜合寫(xiě)作的話(huà)題是obstacles of sending astronauts to the Mars，這與TPO 40綜合寫(xiě)作所考查的“人類(lèi)是否可以在金星上生存”的話(huà)題非常相似，甚至連閱讀材料和錄音內(nèi)容中的一些理由都基本一樣。再如，2016年10月16日托福綜合寫(xiě)作的話(huà)題是whether argentavis manificens （阿根廷巨鷹） the largest bird can fly，這與TPO 47綜合寫(xiě)作所考查的“翼龍是否能飛”的話(huà)題及內(nèi)容也基本一致。由此可見(jiàn)，考生在備考托福綜合寫(xiě)作期間，要多練習(xí)TPO上的試題，尤其是最新的題目，以便熟悉?？嫉脑?huà)題及相關(guān)知識(shí)、詞匯等。

托福綜合寫(xiě)作主要考查考生的信息獲取及整合能力。針對(duì)綜合寫(xiě)作，筆者建議考生在答題時(shí)做到以下幾點(diǎn)。

1合理規(guī)劃筆記?？忌蓪⒐P記區(qū)域分成左右兩塊，分別記錄閱讀材料和錄音中的相關(guān)內(nèi)容。記筆記時(shí)，考生可使用字母縮寫(xiě)或自創(chuàng)的符號(hào)，只要自己能看懂就行。

2 清晰記錄閱讀材料的主要觀點(diǎn)及信息。通常，綜合寫(xiě)作的閱讀材料包含四個(gè)自然段，而核心觀點(diǎn)往往位于第一自然段的最后一句話(huà)。其余三個(gè)自然段的主要觀點(diǎn)并不一定出現(xiàn)在段首和段尾，因此需要考生分別讀完每一個(gè)自然段后，再去總結(jié)各段的內(nèi)容要點(diǎn)。

3 帶著問(wèn)題聽(tīng)錄音，同時(shí)記錄關(guān)鍵信息。綜合寫(xiě)作的錄音通常會(huì)反駁閱讀材料中的觀點(diǎn)，同時(shí)給出一些細(xì)節(jié)或例子去支撐觀點(diǎn)。因此，考生在聽(tīng)錄音時(shí)，要重點(diǎn)去聽(tīng)錄音中的演講者是如何使用一些論據(jù)去反駁閱讀材料中的信息的。

4 寫(xiě)作要體現(xiàn)錄音與閱讀材料間的對(duì)應(yīng)關(guān)系?？忌鸁o(wú)論是否贊同閱讀材料或錄音中的觀點(diǎn)，都不能在寫(xiě)作時(shí)加入自己的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)，也不能只是割裂地寫(xiě)錄音和閱讀材料中的內(nèi)容，而是要寫(xiě)出錄音中的觀點(diǎn)及信息是如何與閱讀材料中的觀點(diǎn)及信息相互聯(lián)系、一一對(duì)應(yīng)的。因?yàn)橥懈＞C合寫(xiě)作考查的不是考生表述個(gè)人觀點(diǎn)的能力，也不是摘抄能力，而是獲取和整合信息的能力。另外，考生在寫(xiě)作時(shí)可以利用閱讀材料或錄音中的關(guān)鍵詞，但不要完全照抄錄音或閱讀材料中的句子，而是要用自己的語(yǔ)言去總結(jié)閱讀材料和錄音中的觀點(diǎn)。

獨(dú)立寫(xiě)作考試分析及備考建議

從2016年47場(chǎng)托?？荚嚨莫?dú)立寫(xiě)作話(huà)題來(lái)看，半數(shù)考題都是在重復(fù)以往“機(jī)經(jīng)”中的話(huà)題，如3月26日的考題：“It is often not a good thing for people to move to a new town or a new country because they will lose their friends.”5月28日的考題：“Movies are worth watching only when they teach something about real life.”7月16日的考題：“The university should spend more money in improving facilities （libraries， computers， labs） rather than hiring famous teachers.”12月17日的考題：“Children should play and study rather than learn how to do household chores， like cooking or cleaning.”類(lèi)似這樣重復(fù)話(huà)題的題目還有很多，由此可見(jiàn)，考生如果對(duì)以往“機(jī)經(jīng)”中的獨(dú)立寫(xiě)作話(huà)題足夠熟悉，就能在考試時(shí)快速解題。另外，綜合2016年47場(chǎng)托?？荚嚨莫?dú)立寫(xiě)作題目來(lái)看，容易出現(xiàn)重復(fù)話(huà)題的月份主要為3月、4月、10月、11月和12月。

當(dāng)然，2016年托?？荚嚨莫?dú)立寫(xiě)作部分也出現(xiàn)了很多新題。如1月9日的考題：“Nowadays， some students need to arrive at school early in the morning. Some people think that starting the school day early is a good approach to support learning， while other people think that starting the school day later is a good approach to support learning.”3月19日的考題：“Students in a university club want to help others， but they can only choose one project a year. Which one of the following is the best？ 1. help students in a nearby primary school with reading and mathematics； 2. help people who cannot afford to build or rent a home to build a house； 3. visit and assist elderly people with daily tasks.”8月21日的考題：“Some people believe that spending time away from the people we care about is necessary to understand the importance of those relationships， while others think being away from the people we care about can damage our relationships with them.”這些新題目的話(huà)題都比較新穎，所以考生也不能過(guò)度依賴(lài)“機(jī)經(jīng)”，還是要實(shí)實(shí)在在地提高自己的寫(xiě)作水平。

托福獨(dú)立寫(xiě)作?？嫉念}目類(lèi)型有三種：普通結(jié)構(gòu)、三選一和絕對(duì)詞。普通結(jié)構(gòu)題指的就是常規(guī)的論述型題目；三選一題目會(huì)給出一個(gè)問(wèn)題，三個(gè)選項(xiàng)，供考生判斷、選擇和論述；絕對(duì)詞題目給出的觀點(diǎn)往往比較絕對(duì)、極端，常含有語(yǔ)氣比較絕對(duì)的詞匯或最高級(jí)形式的詞匯。根據(jù)官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2016年托福獨(dú)立寫(xiě)作的題目仍以普通結(jié)構(gòu)題為主（占全年考題81%），三選一題目的考查頻率較前兩年有明顯增加（占全年考題13%），絕對(duì)詞題目的考查相對(duì)較少（占全年考題6%）。值得考生注意的是，2016年托福獨(dú)立寫(xiě)作的三選一題目中出現(xiàn)了很多新話(huà)題。

此外，托福獨(dú)立寫(xiě)作題目還可分為利弊類(lèi)和事實(shí)類(lèi)這兩類(lèi)。利弊類(lèi)題目要求考生就某種情況/做法的利弊進(jìn)行分析、論述，題目中常含有should、need、must、be important/necessary/better/best to do等表達(dá)；事實(shí)類(lèi)題目要求考生根據(jù)客觀事實(shí)對(duì)題目所給觀點(diǎn)/所舉出的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)判、論述。在2016年的托福獨(dú)立寫(xiě)作試題中，利弊類(lèi)題目依然占主流（占全年考題77%），且較前兩年有所增加（2015年占比為70%，2014年占比為58%）。

根據(jù)話(huà)題內(nèi)容，托福獨(dú)立寫(xiě)作的話(huà)題還可分為以下幾類(lèi)：生活/思考類(lèi)、學(xué)校/教育類(lèi)、社會(huì)/政府類(lèi)、工作/成功類(lèi)、文化/娛樂(lè)/休閑類(lèi)和社會(huì)/家庭類(lèi)。根據(jù)官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2016年的托福獨(dú)立寫(xiě)作仍以生活/思考類(lèi)（占全年考題34%）和學(xué)校/教育類(lèi)（占全年考題32%）話(huà)題為主。考生在備考期間可以多關(guān)注這兩類(lèi)話(huà)題，并積累相關(guān)的表達(dá)和素材。

托福獨(dú)立寫(xiě)作主要考查考生的英語(yǔ)表達(dá)能力，即能否寫(xiě)出正確、流暢的英文，以及能否用詳細(xì)、充分的證據(jù)來(lái)支撐、論述自己的觀點(diǎn)。針對(duì)獨(dú)立寫(xiě)作，筆者建議考生在備考時(shí)做到以下幾點(diǎn)。

1 加強(qiáng)對(duì)詞匯的掌握。熟練使用高中及大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平的核心詞匯及相關(guān)搭配，適當(dāng)積累重點(diǎn)詞匯的用法。

2 加強(qiáng)語(yǔ)法學(xué)習(xí)。重點(diǎn)掌握簡(jiǎn)單句、復(fù)合句和復(fù)雜句的句法，正確使用英語(yǔ)表達(dá)中的平行結(jié)構(gòu)和比較結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)靈活使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)，多積累常見(jiàn)的動(dòng)詞搭配及相關(guān)句型?？忌赏ㄟ^(guò)練習(xí)翻譯句子來(lái)鞏固語(yǔ)法運(yùn)用，日常訓(xùn)練寫(xiě)作時(shí)要注意保證語(yǔ)言表達(dá)的正確性。

3 多讀范文?？忌梢酝ㄟ^(guò)閱讀和記誦范文來(lái)積累好的表達(dá)、論述理由及寫(xiě)作思路。

4 多改作文?？忌稍诶蠋煹膸椭椭笇?dǎo)下對(duì)自己的練習(xí)作文進(jìn)行修改，不斷提高寫(xiě)作水平。

2017年托福寫(xiě)作備考建議

在2017年的托?？荚囍?，生物類(lèi)話(huà)題依舊會(huì)成為綜合寫(xiě)作的考查重點(diǎn)，所以需要考生好好利用TPO等復(fù)習(xí)材料，反復(fù)練習(xí)，熟悉綜合寫(xiě)作的套路，熟悉相關(guān)背景知識(shí)，積累重點(diǎn)學(xué)科詞匯，同時(shí)訓(xùn)練聽(tīng)力理解能力和記筆記的能力。與此同時(shí)，抽象類(lèi)的生活/思考類(lèi)話(huà)題仍將成為獨(dú)立寫(xiě)作的考查重點(diǎn)，考生可以在平時(shí)的泛讀中多積累相關(guān)的語(yǔ)料和素材。針對(duì)獨(dú)立寫(xiě)作，考生要熟悉每一類(lèi)話(huà)題的寫(xiě)作思路及文章結(jié)構(gòu)，要學(xué)會(huì)合理地使用詳細(xì)的理由和例子去支撐主要觀點(diǎn)。此外，批改與講解也是托福寫(xiě)作提分的有效途徑，因此有條件的考生可以多寫(xiě)一些作文拿給老師批改，在老師的幫助下改進(jìn)自己的寫(xiě)作內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作問(wèn)題，不斷提高寫(xiě)作水平。最后，祝各位考生在2017年的托福考試中取得優(yōu)異成績(jī)！