立足課堂，不斷鉆研的特級教師
——韋崇裕

韋崇裕（1971.6），男，廣西武鳴人，壯族，畢業(yè)于貴州師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育本科專業(yè)。中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，貴州省中學(xué)特級教師，貴州省骨干教師，貴州省優(yōu)秀教師，黔南州名師工作室主持人，羅甸縣教育局兼職教研員，羅甸縣教育局教師繼續(xù)教育培訓(xùn)主講專家，現(xiàn)任羅甸縣第一中學(xué)教研中心主任。合著有《解題金鑰匙》。目前主要從事高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的深入研究。

在教研方面，他不斷加強(qiáng)教育科研工作的力度，進(jìn)一步提高自身的科研水平和科研能力，不斷進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)，積極撰寫教育教學(xué)論文，在各類核心期刊發(fā)表論文十余篇。其中論文《極端性原理在解數(shù)學(xué)問題中的應(yīng)用》在《中學(xué)生數(shù)理化》上刊登；《分?jǐn)?shù)和發(fā)展誰更重要？》在《考試周刊》上刊登；《關(guān)于函數(shù)單調(diào)性教學(xué)的幾“點”思考》在《高中數(shù)理化》上刊登。通過學(xué)習(xí)，他提高了自我的教育教學(xué)設(shè)計能力、豐富了課堂語言評價能力、制作課件的能力以及如何評價高效課堂的能力等。此外，他還主持了國家級課題《基于師生關(guān)系和諧的數(shù)學(xué)課堂有效教與學(xué)的研究》，并獲得了一等獎，另外參與了省級課題《學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力培養(yǎng)與訓(xùn)練研究》，并順利結(jié)題。

在輔導(dǎo)學(xué)生方面，他尊重學(xué)生的個性發(fā)展，通過輔導(dǎo)，學(xué)生參加了不同的數(shù)學(xué)競賽，并且取得了不錯的成績。在“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽指導(dǎo)學(xué)生多人次榮獲二等獎；2014年指導(dǎo)學(xué)生在全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽（數(shù)學(xué)奧林匹克）中榮獲二等獎，并榮獲全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。