北京郵電大學教授馬嚴CNGI-CERNET2積極推進下一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展

1994年，中國教育和科研計算機網(wǎng)CERNET開始建設。第二代中國教育和科研計算機網(wǎng)CERNET2是中國下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程CNGI最大的核心網(wǎng)和唯一的全國性學術(shù)網(wǎng)，是目前所知世界上規(guī)模最大的采用純IPv6技術(shù)的下一代互聯(lián)網(wǎng)主干網(wǎng)。2004年3月，CNGI-CERNET2試驗網(wǎng)正式向用戶提供IPv6下一代互聯(lián)網(wǎng)服務。

國際互聯(lián)網(wǎng)標準化組織IETF要求加快向IPv6過渡，人們?nèi)缃袼幍哪甏?，也已?jīng)是IPv4和IPv6并行的時代。國外主要的運營商，IPv4和IPv6流量的占比，正在發(fā)生反轉(zhuǎn)性的變化，在某些地區(qū)，IPv6某些業(yè)務的流量已經(jīng)超過了IPv4，這是全球發(fā)展的趨勢，我們不應簡單去回顧歷史，更應該著眼于未來。

目前移動互聯(lián)網(wǎng)普及率不斷上升，開發(fā)應用愈加豐富多樣，同時互聯(lián)網(wǎng)已廣泛應用于社會各個行業(yè)領域，與過去不可同日而語，這是二十年前互聯(lián)網(wǎng)剛開始發(fā)展時無法想象的。是跟隨技術(shù)，還是引領技術(shù)，最終都會有一個答案，因此一定要向前看。

IPv4的32比特的IP地址空間漸漸無法滿足人們的需求，盡管IPv4技術(shù)很好，并且還會沿用一段時間，但是還是需要新的技術(shù)替代它。因此，人們需要注意兩個方面：一是要有遠見卓識，需要考慮繼續(xù)投資現(xiàn)有技術(shù)和設施還是投資于面向未來的技術(shù)和設施。過去習慣于跟隨，今后更需要有積累后的創(chuàng)新；二是付諸實際行動，包括人才培養(yǎng)、技術(shù)與標準、設備及其部署、網(wǎng)絡與應用等方面。

2016年，Akamai公司按國家和地區(qū)統(tǒng)計的IPv6訪問量顯示，排名最高的是比利時，占50.30%，中國僅僅只占0.50%，排名相對較低。我國在此方面也進行了一定的努力，就像1994年啟動CERNET時，也是希望為國家培養(yǎng)技術(shù)人才，研究關鍵技術(shù)和進行技術(shù)積累。

一直以來，國家都大力支持IPv6技術(shù)發(fā)展，CERNET2中與IPv6相關的有以下幾個方面：運行純IPv6的主干網(wǎng)；經(jīng)由CNGI-CERNET2-6IX通達全球IPv6網(wǎng)絡；通過IVI過渡技術(shù)實現(xiàn)與運行IPv4的CERNET和全球互聯(lián)網(wǎng)的連接；超過700所學校的500多萬用戶接入主干網(wǎng)；支撐了多項下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的科研與驗證環(huán)境；接入單位配置/48以上的IPv6地址塊；開通了多種IPv6信息和教學、科研資源。

另外，國家也組織了“互聯(lián)網(wǎng)+”重大工程。按照國家40號文件的要求，“面向教育領域的IPv6示范網(wǎng)絡”入選，目標是使主干網(wǎng)帶寬達到100Gbps，完成超過40個示范網(wǎng)絡核心節(jié)點的建設，IPv6使用用戶規(guī)模超過1000萬。為國家實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃提供實驗驗證平臺，提供支撐保障基礎。打造獨具特色的高校教育信息化基礎設施，推動下一代互聯(lián)網(wǎng)關鍵技術(shù)研究，加速高校下一代互聯(lián)網(wǎng)科研和應用創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化，為我國今后從網(wǎng)絡大國向強國發(fā)展做出貢獻。教育部科技司專門設立下一代互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新項目，由賽爾網(wǎng)絡公司提供相關資金支持，吸引更多學生和研究人員參與這個領域的研究。這些創(chuàng)新項目涉及很多方面，包括網(wǎng)絡技術(shù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、安全，網(wǎng)絡教育、遠程醫(yī)療、移動醫(yī)療、智慧校園、車聯(lián)網(wǎng)等。

IPv4已經(jīng)實施很多年了，并且也暴露出地址不足等問題。然而，問題正是機遇所在，要找到問題，繼續(xù)推動包括IPv6在內(nèi)的新一代網(wǎng)絡技術(shù)研發(fā)，促進社會發(fā)展，行業(yè)發(fā)展，促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)，讓人們的生活更加美好。

（本文根據(jù)北京郵電大學教授馬嚴在2016全球網(wǎng)絡技術(shù)大會上的部分演講內(nèi)容整理，未經(jīng)本人確認）