文常君，張少華

（嶺南師范學(xué)院，湛江 524048）

高校黨建在大學(xué)生思想政治教育工作中的實(shí)效性研究

文常君，張少華※

（嶺南師范學(xué)院，湛江 524048）

當(dāng)前，高校黨建工作在大學(xué)生思想政治教育工作中發(fā)揮了重要的作用。本文探討了高校黨建與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系，并從思想引領(lǐng)、組織建設(shè)以及作風(fēng)建設(shè)三方面分析高校黨建在大學(xué)生思想政治教育工作中的作用。針對如何扎實(shí)推進(jìn)高校黨建工作，提高大學(xué)生思想政治教育水平提出參考意見。

高校黨建；大學(xué)生思想政治教育；實(shí)效性

高校教書育人的一項(xiàng)重要工作就是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。2016年，在全國高校思想政治工作會議上習(xí)近平指出把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全方位育人。在黨的基層組織方面不斷完善和改進(jìn)，提高黨的基層組織思想政治工作能力，切實(shí)抓好黨建工作。研究黨建在大學(xué)生思想政治教育工作中的實(shí)效性，為培養(yǎng)符合社會發(fā)展和需求的具備良好綜合素質(zhì)的新青年提供有力保證。

1 高校黨建與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系

1.1 高校黨建與大學(xué)生思想政治教育內(nèi)在統(tǒng)一

黨的建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育一直是高校教育的重中之重，兩者密切相關(guān)，相互促進(jìn)。第二十三次全國高校黨的建設(shè)工作會議上，習(xí)近平就高校黨建工作作出重要指示，他提出堅(jiān)持立德樹人的思想引領(lǐng)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作。

高校黨建同大學(xué)生的思想政治教育密不可分，它是通過不斷增強(qiáng)大學(xué)生精神境界和思想政治水平來督促大學(xué)生全面發(fā)展且具備前瞻性的一項(xiàng)重要實(shí)踐。提升大學(xué)生思想政治教育水平，就是引導(dǎo)大學(xué)生不忘初心，堅(jiān)定信心，下定決心以事實(shí)表現(xiàn)為依據(jù)，以遠(yuǎn)大理想為目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)，完善自我[1]。所以，從育人的角度而言，高校黨建同大學(xué)生思想政治教育彼此內(nèi)在統(tǒng)一，協(xié)調(diào)一致。

1.2 高校黨建與大學(xué)生思想政治教育方式互通

大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)長期而龐大的工程，要做好這項(xiàng)工作需要先進(jìn)科學(xué)的理論基礎(chǔ)作為保障，而黨建工作正好為其提供了強(qiáng)大的理論支持[2]。首先，高校黨員發(fā)展工作中黨的積極分子和對積極分子的現(xiàn)實(shí)狀況、黨員的質(zhì)量水平映射出高校思想政治教育成效。其次，深入細(xì)致的思想政治工作，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的良好途徑[3]?？梢哉f，對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的整個程序就是為黨組織培養(yǎng)后備人才，將黨組織的影響力在大學(xué)生中進(jìn)行大力宣傳的重要措施。

2 高校黨建在大學(xué)生思想政治教育工作中的實(shí)效性分析

高校黨建工作和大學(xué)生思想政治教育相互聯(lián)系、相輔相成。加強(qiáng)黨的建設(shè)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要舉措，思想政治教育工作滲透在黨建工作的各個領(lǐng)域中。

2.1 努力提升黨建思想引領(lǐng)，是大學(xué)生思想政治教育工作的根本保障

黨建思想引導(dǎo)是對黨員進(jìn)行充分的教育，提高黨員的黨性修養(yǎng)。從思想上影響人是黨建工作的目的，也是大學(xué)生思想政治教育的實(shí)質(zhì)。對黨員進(jìn)行黨的基本理論知識教育，用馬克思列寧主義，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系對大學(xué)生黨員予以教育和啟發(fā)，提高黨員的思想覺悟和精神境界。

加強(qiáng)黨建思想引導(dǎo)，應(yīng)對大學(xué)生黨員進(jìn)行思想政治教育。學(xué)生黨員的思想理論素質(zhì)輻射到其他非黨員的學(xué)生領(lǐng)域，這也是增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的過程，以提升大學(xué)生整體思想理論素質(zhì)的新高度。

2.2 著力黨的組織建設(shè)，是大學(xué)生思想政治教育工作的有力舉措

大學(xué)生黨員在整個高校學(xué)生群體中具備很強(qiáng)的先鋒模范作用。從實(shí)際出發(fā)，把相同專業(yè)或班級為組建依據(jù)的學(xué)生基層黨組織有利于發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育的戰(zhàn)斗堡壘作用，以點(diǎn)帶面，影響周圍學(xué)生向其靠攏，同時他們也是國家方針政策、黨的最終要求的宣傳者，能夠全方位滲透到廣大同學(xué)中去，進(jìn)一步吸納進(jìn)步的青年，全面提升大學(xué)生思想政治素養(yǎng)。

黨的組織建設(shè)從大環(huán)境格局入手，重組和統(tǒng)籌基層黨建工作，著重加大學(xué)生各個支部的黨組織建設(shè)，嚴(yán)格要求黨務(wù)公開和落實(shí)黨內(nèi)基本制度，加大對學(xué)生黨建工作的指引，做好后續(xù)黨員的儲備，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，從黨組織的政治要求和服務(wù)要求出發(fā)，從最根本的黨員發(fā)展出發(fā)，做好黨員的思想教育工作，在保證發(fā)展黨員質(zhì)量的前提下加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建工作，推動黨組織建設(shè)協(xié)調(diào)、有序發(fā)展[4]。

2.3 大力推動黨的作風(fēng)建設(shè)，是大學(xué)生思想政治教育工作的最終要求

黨的作風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到黨的形象的一項(xiàng)重大工程，它是黨的建設(shè)的有機(jī)組成部分，既要傳承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要針對不同時期不同特點(diǎn)進(jìn)行開拓創(chuàng)新，為后輩樹立榜樣。高校黨的作風(fēng)建設(shè)要求就是培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)接班人，而大學(xué)生思想政治教育是從思想上要求學(xué)生言行一致，促進(jìn)人的全面發(fā)展，兩者目的是一致的。

3 加強(qiáng)黨建工作，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效性的思考

高校肩負(fù)立德樹人的使命，必須充分利用好我們黨積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生思想政治教育恰恰可以發(fā)揮黨的政治工作優(yōu)勢，完善和提高大學(xué)生的思想水平以及政治領(lǐng)悟力。但隨著大學(xué)入學(xué)率的提升，大學(xué)已經(jīng)不是曾經(jīng)的象牙塔，高等教育的環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，面對這樣的現(xiàn)實(shí)，大學(xué)生思想更為復(fù)雜和多變性。因此，找到相對穩(wěn)定的更為有效的教育方式成為迫切需求，同時也為高校黨建和大學(xué)生思想政治教育提供了更多的挑戰(zhàn)。

3.1 高瞻遠(yuǎn)矚，把握大學(xué)生思想政治教育有利時機(jī)

對高校黨建工作來說，發(fā)展學(xué)生黨員是黨建工作得以延續(xù)的保證。因發(fā)展黨員的質(zhì)量要求高，而且發(fā)展程序相對穩(wěn)定，而呈現(xiàn)出低年級黨員數(shù)量少、速度慢，高年級特別是畢業(yè)班黨員發(fā)展集中的特點(diǎn)。該現(xiàn)象導(dǎo)致在校期間，學(xué)生黨員發(fā)揮作用的時間相對短暫，積極性影響面不夠明顯，未能在同學(xué)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，甚至剛被吸收為預(yù)備黨員或從預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員就面臨畢業(yè)離校，制約了黨員對入黨積極分子和有入黨意愿的同學(xué)的傳、幫、帶作用，從而影響到學(xué)生黨組織建設(shè)。

因此，對于黨務(wù)工作者，首先要在服從黨建整體工作的前提下，特別注重黨的后備力量的發(fā)掘。從大一新生就盡快開展黨的宣傳工作和入黨啟蒙教育，并努力提高黨性修養(yǎng)和自我認(rèn)識，高瞻遠(yuǎn)矚，制定長遠(yuǎn)規(guī)劃，嚴(yán)格、完整、穩(wěn)定、有序做好培育和發(fā)展新一批學(xué)生黨員的工作。其次，抓住新生入學(xué)教育機(jī)會，盡快熟悉和掌握生源情況，對照入黨要求，進(jìn)行分析考察，及時幫助思想進(jìn)步、表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)脫穎而出，并借助學(xué)生機(jī)構(gòu)、社團(tuán)，社會實(shí)踐等形式，創(chuàng)造鍛煉條件，使其在政治上、思想上、組織上盡快而穩(wěn)定地成熟起來，及早投入黨組織的懷抱。

3.2 扎實(shí)推進(jìn)，開拓大學(xué)生思想政治教育新局面

高校黨建是實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略要求，黨的先進(jìn)性是帶動大學(xué)生思想政治工作的前提，以黨組織為紐帶，發(fā)揮黨的向心力，感召和凝聚青年人才，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下開拓大學(xué)生思想政治教育新格局。

黨組織是先進(jìn)思想和先進(jìn)文化的現(xiàn)實(shí)載體，并滲透到大學(xué)生思想政治教育的方方面面，從普通大學(xué)生、入黨積極分子到預(yù)備黨員再到正式黨員之間，需要形成火炬?zhèn)鬟f般的穩(wěn)定關(guān)系，這既是對黨的先進(jìn)性的傳承，也是以人為本的價(jià)值觀體現(xiàn)。高校黨建工作與大學(xué)生思想政治工作要密切銜接，立足根本，扎實(shí)推進(jìn)，以黨建開拓思想教育資源，在實(shí)踐中探索，在探索中實(shí)踐，總結(jié)保持黨的先進(jìn)性發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，有針對性的對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。黨不是一個抽象的概念，它是值得青年學(xué)生為之振奮、值得信賴和依靠的組織，黨代表了先進(jìn)思想和先進(jìn)文化，同樣也是廣大學(xué)生的精神港灣。高校黨建要做到黨員在哪里，黨組織就在哪里，學(xué)生在哪里，黨組織就在哪里。讓黨的工作依托其組織力量，進(jìn)入到大學(xué)中的年級、班級、校園、宿舍、社團(tuán)，讓星星之火，呈燎原之勢，在大學(xué)校園的每一個角落，都沐浴著黨的陽光，讓每一顆年青的心，都浸潤著黨的雨露。

3.3 與時俱進(jìn)，強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育功能

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步深入發(fā)展，高校大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀呈現(xiàn)個性化、多樣化發(fā)展的趨勢，高校黨建和大學(xué)生思想政治教育攻堅(jiān)克難，奮勇前行，與時俱進(jìn)。抓好黨建工作，推動大學(xué)生思想政治教育，尋求契合培養(yǎng)大學(xué)生的新途徑，完善高校黨建和大學(xué)生思想政治教育的融合機(jī)制。

首先，高校黨建工作者除專業(yè)過硬之外還需充分認(rèn)識到黨建工作與大學(xué)生思想政治教育工作的重要性，使用高校本身具備的種種平臺和機(jī)制，使黨建工作充分與思想政治教育之間銜接。通過加強(qiáng)對學(xué)生黨組織的指導(dǎo)，積極參與學(xué)生黨組織活動，通過黨的組織建設(shè)與思想政治教育的有力銜接既是拓展和豐富學(xué)生黨組織活動內(nèi)容，又能避免學(xué)生黨組織活動太過娛樂性，失去教育意義。

其次，廣大黨員干部需要提高黨性修養(yǎng)，為確保黨員發(fā)展的質(zhì)量，入黨積極分子的推選和發(fā)展新黨員不應(yīng)只是以成績和干部經(jīng)歷為標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)是以明確入黨動機(jī)為前提，保證黨員發(fā)展的質(zhì)量，始終應(yīng)該把堅(jiān)定信念全心全意為人民服務(wù)作為入黨的思想評價(jià)首要標(biāo)準(zhǔn)。

最后，高校黨建工作需要強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育功能，主動吸收有志青年，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗堡壘作用，鼓勵普通學(xué)生積極向黨組織靠攏，加強(qiáng)黨組織內(nèi)部成員的溝通，多進(jìn)行思想碰撞，分享經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)教訓(xùn)，開闊視野，創(chuàng)新和拓寬工作思路，增強(qiáng)黨在學(xué)生中的威望和親和力。

[1]黃 艷.大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新研究[J].四川理工學(xué)院學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2015（01）：34-46.

[2]徐 麗.不斷加強(qiáng)高校黨建以推動學(xué)生思想政治教育[J].企業(yè)導(dǎo)報(bào)，2013（06）：218+246.

[3]石國亮.試析全國高校黨建會對大學(xué)生思想政治教育的引領(lǐng)意義[J].學(xué)校黨建與思想教育，2006（05）：8-12.

[4]陳鈺萍.高校黨建與大學(xué)生思想政治工作的新途徑[J].四川教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（09）：50-52.

On Effectiveness of Party Construction in Undergraduate's Ideological and Political Education

WEN Changjun，ZHANG Shaohua※
（Lingnan Normal University，Zhanjiang 524048，China)

This paper presents an analysis on the effectiveness of the university Party construction，which plays an important role，in the ideological and political education with a discussion on the relationship between them from the aspects of thought leadership，organization construction，and style building，as well as some suggestions for pushing forward the Party construction to improve the quality of ideological and political education.

university Party construction； undergraduate’s ideological and political education；effectiveness

G641

A

2017-05-20

文常君（1989-），女，湖南省長沙市人，助教，從事思想政治教育工作。

※為本文通訊作者

吳艷玲