石家莊市第四十中學 王麗麗

班主任從早到晚處理班里的大事小情，常常會感到身心疲憊。然而，有創(chuàng)意的班主任卻會讓工作變得輕松愉悅，班級面貌也隨之昂揚向上。在教育實踐中，我總是在不斷創(chuàng)新班級活動的內(nèi)容和形式，以激發(fā)學生的參與熱情，提升學生的綜合素質(zhì)。

拓展訓練：提升凝聚力

緊張的期中考試過后，為了給學生減壓，我?guī)ьI全班開展了一次野外拓展之旅。在拓展訓練營，一切活動都圍繞溝通、團隊、感恩、互助等關鍵詞進行。在專業(yè)教練的指導下，學生完成了“珠行萬里”“盲人方陣”“軍體障礙”等多個項目。

在“高空斷橋”項目中，有的學生看到高高的斷橋，十分膽怯。我率先通過斷橋，做出示范。在教練的鼓勵下，膽小的女生也鼓起勇氣，邁出勇敢的第一步。經(jīng)過近半個小時的協(xié)作，全體學生終于順利通過。

“斷橋一小步，人生一大步”，每個項目完成后，緊接著開展一次分享課，學生暢談自己在活動中的感悟、反思和收獲。這次拓展訓練，學生在有趣的游戲中面對挑戰(zhàn)，磨礪身體，從而達到磨練意志、開發(fā)潛能、熔煉團隊、完善人格的目的。

DIY活動：塑造感恩心

今年母親節(jié)，我號召學生自學編手鏈，作為獻給媽媽的節(jié)日禮物。班里男生女生結成小組，互相學習，互相幫助，親手編出一個個漂亮的手鏈。有一名男孩總是編不好，就寫了一篇文章，表達對母親的感恩之情。學生陳羿杉的媽媽收到孩子的禮物后，立刻高興地把手鏈戴在手腕上。她說，這是一份最好的母親節(jié)禮物。

去年感恩節(jié)，我安排了一節(jié)活動課，和學生一起做壽司。大部分學生從來沒有做過壽司，他們提前從網(wǎng)上查找資料，通過視頻、圖片學習制作過程。每個小組的四個成員分別帶來米飯、蔬菜和火腿等食材。大家分工合作，很快就做好了第一批。有的學生做得不太好，我就引導他們不斷改進。孩子們一起分享勞動成果，并且把最好的食物帶回家，請父母品嘗。通過這些活動，孩子們懂得了協(xié)作、分享和感恩。

班級展示：分享收獲多

暑假開學，我們班開展了一次暑期見聞展示活動。學生把暑假見聞做成PPT，配上優(yōu)美的音樂和生動的圖片，通過多媒體向全班同學進行展示和解說。

學生周愛媛暑假游覽了五大連池風景區(qū)，她制做的《奇特的火山噴氣錐、碟》，展示了老黑山火山巖的特殊地貌。同學們聽得特別投入。當她介紹到火山楊時，立刻引起一陣驚嘆。在沒有土壤、水分奇缺的環(huán)境中，火山楊卻能生根發(fā)芽并簇擁成林?；鹕綏铑B強的生命力，令同學們紛紛贊嘆自然的神奇和偉大。

從神秘的三星堆古文明到大都市現(xiàn)代化科技館，從成都大熊貓基地到西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，從名山大川到高等學府，學生的視野跨越時空，每一個主題都別開生面，令人耳目一新。豐富多彩的暑期見聞和滿滿的感悟、收獲，為令人憧憬的新學期拉開了帷幕。

家校合作：團結力量大

調(diào)動家長的力量，是班級建設的一大法寶。我們班共有52名學生，成立家委會時，家長積極報名，成員達到26名。班里有什么活動，我總會第一時間發(fā)到微信群里，家長們紛紛響應，幫助出主意想辦法。

初二增加了物理課程，我計劃帶著學生去參觀科技館，提高他們對物理的興趣。消息剛一發(fā)布，立刻就有家長搜集到科技館的開館時間、團體參觀的程序等詳細資料，使這次參觀得以盡快成行。

班里參加“校園里的梨園春”活動，家長們獻計獻力，協(xié)助借服裝、做道具。這次活動雖然成本低，但是表演效果卻出奇得好。最終，我們班奪得了全校第一名。

系列創(chuàng)意活動，拉近了我和學生的距離，成為班級健康發(fā)展的助推器。我們班的班風正，學風濃，呈現(xiàn)出一派蓬勃向上的氣象。