□朱靜江

家長(zhǎng)微信群要見(jiàn)『微』見(jiàn)『信』

□朱靜江

家校微信群的創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)單、快捷，只要有一個(gè)賬號(hào)和加入的意愿，就能迅速達(dá)成。但是，真正考驗(yàn)班主任的事情在創(chuàng)建之后才出現(xiàn)，諸如微信群管理員的設(shè)定、人員調(diào)整制度、值班安排、群內(nèi)信息監(jiān)督和管理等細(xì)節(jié)問(wèn)題。這些細(xì)小的問(wèn)題若處理不好，就極有可能小事變大，給班主任和班級(jí)管理帶來(lái)阻力。因此，我們要有就事論事的態(tài)度和決心來(lái)用好微信群。這里不妨就一些細(xì)小問(wèn)題列舉一二。

微信群管理員的設(shè)定要靈活

在家長(zhǎng)微信群管理員的人選問(wèn)題上，我首先會(huì)考慮那些有足夠時(shí)間和精力的家長(zhǎng)來(lái)?yè)?dān)任。雖然有些家長(zhǎng)說(shuō)話做事很負(fù)責(zé)任，但如果沒(méi)有充分的時(shí)間花在微信群管理上，那也無(wú)法從根本上保證家長(zhǎng)群的正常化秩序。當(dāng)然，在時(shí)間充裕的家長(zhǎng)中選擇也是有一定要求的，當(dāng)選的家長(zhǎng)要有責(zé)任感和大同思想，不能搞個(gè)人主義或煽動(dòng)他人鬧事。否則，不僅導(dǎo)致微信群管理失控，還會(huì)時(shí)不時(shí)給班主任制造麻煩。所以，在選派家長(zhǎng)做群管理員時(shí)，班主任一定要慎重和謹(jǐn)慎。

我的做法是：在管理員選用方式上，“可上可下”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是當(dāng)某個(gè)管理員出現(xiàn)無(wú)法適應(yīng)工作的時(shí)候，一定要及時(shí)向班主任提出自己的想法和困難，等班主任物色好下一任管理員后，原先的家長(zhǎng)管理員方可離崗。

為了便于選出最佳人選，班主任可以讓家長(zhǎng)自我推薦或他人推薦，在自愿的前提下來(lái)任職，上任之前，讓候選人在群里做一個(gè)簡(jiǎn)單的就職演說(shuō)，這樣更有實(shí)效性。這種人員選用制度雖然很不起眼，但至少在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中可以贏得每個(gè)家長(zhǎng)的“信任”和尊重。于無(wú)形中形成一種良好的班級(jí)氛圍和做事方式，讓群里每個(gè)家長(zhǎng)都能受益，進(jìn)而促使孩子也從家長(zhǎng)的以身作則中獲益。

微信群要有大容量、大格局

家長(zhǎng)微信群的存在到底有何實(shí)質(zhì)性的意義和價(jià)值？從組織形態(tài)來(lái)看，十分微小和單薄，十幾個(gè)乃至幾十個(gè)人的一個(gè)小群體。簡(jiǎn)單說(shuō)，我并不期望通過(guò)它創(chuàng)造多么大的影響力和輝煌歷史。即便如此，班主任還是要充分挖掘它的深層次價(jià)值?；蛟S，我們很容易聯(lián)想到這樣的畫(huà)面和場(chǎng)景：家長(zhǎng)們?cè)谖⑿湃豪锟吹交蚩床坏阶约汉⒆釉趯W(xué)校的行為表現(xiàn)而顯露出種種喜怒哀樂(lè)；在孩子受到教師的表?yè)P(yáng)或批評(píng)之后，心情會(huì)起伏不定。這都是微信群存在并使用的一個(gè)有力證據(jù)和通道。

其實(shí)，這不過(guò)是加強(qiáng)家校之間的互動(dòng)，但在我看來(lái)，如果家長(zhǎng)總是在學(xué)校的“圍墻”外面而不知道里面發(fā)生的故事，那學(xué)校是有責(zé)任的。所以，微信群的存在至少改變了學(xué)校教育某種陳舊的格局。

微信群既然是家?；?dòng)的平臺(tái)，除了班主任或任課教師可以就孩子的在校表現(xiàn)指點(diǎn)迷津外，還應(yīng)該真誠(chéng)邀請(qǐng)和歡迎家長(zhǎng)朋友以合理的方式在微信群中展示自己和孩子的精彩故事，哪怕是一件微不足道的育子生活小插曲等。甚至可以借助這個(gè)契機(jī)來(lái)深入探討和思考孩子身上存在的各種問(wèn)題，并尋求解決的對(duì)策。相信這種全員參與式的大討論會(huì)極大地?cái)U(kuò)充微信群的容量，也能讓每個(gè)家長(zhǎng)收獲成長(zhǎng)。當(dāng)家長(zhǎng)們都彼此信任且樂(lè)于在班級(jí)微信群中暢談自己的教育理想和教育感悟時(shí)，微信群就不再是微不足道的一個(gè)“家長(zhǎng)群”而已。

誠(chéng)然，關(guān)于家長(zhǎng)微信群的管理問(wèn)題很難給出一個(gè)十全十美的辦法和對(duì)策，但我們可以共同努力不斷嘗試，營(yíng)造一個(gè)更加美好和有序的心靈空間，讓每個(gè)與之關(guān)聯(lián)的靈魂都能寧?kù)o地棲息其中，并獲得精神上的滋潤(rùn)和生長(zhǎng)。而這不正是我們創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)微信群的初衷和歸宿嗎？

江蘇江陰華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校）