德育小活動(dòng)與班級(jí)管理

編者按

班主任要充分認(rèn)識(shí)到“小活動(dòng)”的重要意義，將其視為學(xué)生自主成長、班級(jí)自主發(fā)展的起點(diǎn)，進(jìn)而根據(jù)頂層設(shè)計(jì)思路進(jìn)行班級(jí)發(fā)展的系統(tǒng)規(guī)劃。班主任要懂得利用各類有創(chuàng)意的班級(jí)德育小活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，從而內(nèi)化品德，更好地提升教育的效果，提升自己的班級(jí)管理水平。

本期“專題研討”圍繞“德育小活動(dòng)與班級(jí)管理”這個(gè)話題展開討論。