趙書毅

(山東省肥城市第一中學 271600)

趙明東

(山東省肥城市桃都中學 271600)

1 動物行為的生理基礎(chǔ)和分類

動物行為是動物所進行的一系列有利于動物生存與繁衍后代的活動；是動物對外界環(huán)境條件變化和內(nèi)在環(huán)境變化所做出的規(guī)律性反應(yīng)活動；它通過一系列神經(jīng)的反射活動和激素的分泌活動協(xié)調(diào)完成。

1.1 動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ) 在動物行為形成過程中，神經(jīng)調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用。例如，腔腸動物有神經(jīng)網(wǎng)，扁形動物以上有神經(jīng)節(jié)和感受器，脊椎動物更有中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)等，感受器官也高度發(fā)達。有些行為表面看似激素起決定作用，但也受神經(jīng)系統(tǒng)的控制。

1.2 先天性行為和學習行為 動物的行為從行為獲得的途徑來看，分為先天性行為和學習行為(又稱后天性行為或后天性學習行為)。

先天性行為是維護個體生存、種族延續(xù)的最基本要求。例如，取食、防御、性行為、哺乳等，都與生存、繁衍有關(guān)。先天性行為是動物生來就有的行為，由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定，是本物種的一種遺傳特性，不需后天學習。這種能力在適當條件下，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)或激素調(diào)節(jié)就能表現(xiàn)出來。例如，失去幼仔的母貓，它哺育后代的本能并不消失，會把無母的小貓當作自己的后代給予撫愛、哺乳。這種行為除物種遺傳性以外，還和垂體分泌的催乳素有關(guān)。

學習行為是動物在遺傳因素的基礎(chǔ)上，對環(huán)境的變化作出有規(guī)律、有系統(tǒng)的適應(yīng)性活動，是由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。學習行為使動物對環(huán)境的適應(yīng)能力得以提高，擴大其生存范圍，利于物種更好地生存、發(fā)展。

2 應(yīng)激性、反射與動物行為

應(yīng)激性是生物對刺激所發(fā)生的反應(yīng)，是生命的基本特征之一。反射是應(yīng)激性的一種形式，隸屬于應(yīng)激性的范疇，僅指具有神經(jīng)系統(tǒng)的動物才能具有。反射活動是神經(jīng)活動的調(diào)節(jié)方式，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。主要有條件反射、非條件反射兩種類型。

動物行為是生物的一種整體性的外在表現(xiàn)。例如，魚的洄游，小豬生下就找奶喝。動物行為的范圍大，它包含了反射；反射較動物行為更微觀，更突出部分性。

2.1 非條件反射與先天性行為 非條件反射是指生來就有的反射。它是生物在長期進化中形成的本能反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動。非條件反射由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成，不需要大腦記憶中樞的參與。如膝跳反射、眨眼反射等。這種反射活動是先天性的、不學而能的，不會消退。

先天性行為是動物與生俱來的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。它是動物的一種本能行為，不會喪失。先天性行為主要有：①趨性。動物對環(huán)境因素的刺激所引起的最簡單的定向反應(yīng)。如臭蟲趨熱性、魚類趨光性。原生動物行為最簡單，只有趨性(能感受環(huán)境的刺激，趨利避害)。植物、單細胞動物的應(yīng)激性，是通過激素調(diào)節(jié)等方式來完成的。②非條件反射。它是動物身體某一部分的運動反應(yīng)，從具有神經(jīng)系統(tǒng)的動物開始出現(xiàn)。③本能。由一系列非條件反射按一定順序連鎖發(fā)生構(gòu)成的行為。例如，蜜蜂采蜜、螞蟻做巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥類遷徙、哺乳動物哺育后代等都屬本能。

動物的非條件反射和本能都是先天具有的能力。但兩者有差異：非條件反射只是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下，對環(huán)境變化產(chǎn)生的軀體局部動作反應(yīng)。而本能行為是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下，通過一系列順序性的非條件反射形成的。本能要比非條件反射復(fù)雜得多。動物的本能行為有些還要受激素的影響。所以，不可簡單地將本能等同于非條件反射。

2.2 條件反射與學習行為 條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過學習和體驗新事物，在大腦皮層的參與下建立的反射活動。

動物學習行為發(fā)展的最高級形式是判斷和推理。動物建立學習行為的主要方式是條件反射。學習行為包括：①印隨。剛孵化出的動物對于首次接觸到的能活動的較大物體都能緊緊追隨。例如，剛孵化的小天鵝跟著母天鵝游泳；剛孵化的小雞緊隨母雞左右。②模仿。它是學習的一種形式，主要表現(xiàn)在幼年動物對年長者的行為進行模仿。例如，小雞模仿母雞用爪扒地索食；幼黑猩猩學著從樹洞取食白蟻。③條件反射。是高級神經(jīng)活動的基本方式。例如，聽到鈴聲，狗分泌唾液；吃過梅的人在看到或談到梅時會分泌唾液。條件反射在幼年、成年動物中都可建立，但需要強化，否則就會消退。

通?？刂坪筇煨詫W習行為的多為條件反射；一種后天性行為往往包含著多種條件反射的活動。因此，不可將后天性行為簡單等同于條件反射。