季廣花

閱報(bào)欄不該在校園消失

季廣花

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)和電子閱覽設(shè)備的普及，人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生了改變。到各學(xué)校調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校硬件建設(shè)都是高大上，有花有草，有樹有蔭，環(huán)境也很優(yōu)美。然而曾經(jīng)是師生最新信息來源的閱報(bào)欄卻沒有了蹤影。

其實(shí)，盡管電子設(shè)備發(fā)展迅速，但以“正能量”“干凈”的報(bào)紙呈現(xiàn)的閱報(bào)欄，仍然是師生賴以獲得知識、交流信息的重要窗口，廣大師生也有盡快恢復(fù)閱報(bào)欄的強(qiáng)烈愿望。

學(xué)校是育人的地方，育人離不開先進(jìn)的文化和優(yōu)美的環(huán)境熏陶。在合適的地方設(shè)置閱報(bào)欄，花錢不多，占地面積和空間也不大，但承載的內(nèi)容卻豐富多彩。一是有了閱報(bào)欄，學(xué)生課外就有駐足了解天下大事的地方，可以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外時(shí)事，及時(shí)了解國家政策的習(xí)慣；二是有了閱報(bào)欄，可以開闊視野，增長知識，有利于提高學(xué)生閱讀寫作能力；三是閱報(bào)欄也是學(xué)校對學(xué)生開展思想品德教育的好教材。

一個(gè)學(xué)校需要有良好的文化氛圍，這對學(xué)生有引導(dǎo)和潛移默化的教育功能，有利于陶冶學(xué)生的情操。記得八十年代初我在滕縣一中上學(xué)時(shí)，教學(xué)區(qū)中央由當(dāng)年德國人建造的小洋樓周圍，設(shè)置了一圈閱報(bào)欄，張貼著《人民日報(bào)》《解放軍日報(bào)》《大眾日報(bào)》等報(bào)紙，還有師生自辦的校報(bào)，琳瑯滿目，五彩繽紛。每當(dāng)課間或活動(dòng)時(shí)間，眾多的師生都駐足看報(bào)，人頭攢動(dòng)，你來我往，大有裨益。

中小學(xué)應(yīng)盡快恢復(fù)師生閱報(bào)欄，教育引導(dǎo)師生愛護(hù)閱報(bào)欄，并安排有責(zé)任心的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，每天及時(shí)更換報(bào)紙，能為大家了解世界打開一個(gè)有益的窗口。

閱報(bào)欄雖小，但它是校園文化建設(shè)的重要的有機(jī)組成部分，是學(xué)生精神成長的陣地，如何抓緊恢復(fù)應(yīng)該成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思考的問題。■

（作者單位：山東棗莊市第二十九中學(xué)）