呂金洲

摘 要：社會主義核心價值觀對地方大學生的行為與思想有著重要引導、規(guī)范及定向作用。而加強地方大學生踐行社會主義核心價值觀，對鞏固其馬克思主義思想意識形態(tài)、培育合格的社會主義建設者與接班人、促進地方大學生的全面健康發(fā)展等，具有至關重要的現(xiàn)實意義與歷史意義?；诖?，本文擬從地方高校大學生踐行社會主義核心價值觀的必要性出發(fā)，分析地方高校大學生踐行社會主義核心價值觀的影響因素，探討地方高校大學生踐行社會主義核心價值觀的路徑。

關鍵詞：地方高校；大學生；社會主義；核心價值觀；路徑

社會主義核心價值觀的構成內核即社會主義核心價值觀，其彰顯出了社會主義核心價值體系的基本特點與根本特性，折射出了社會主義核心價值體系的實踐要求與深厚內涵，可謂是社會主義核心價值體系的集中體現(xiàn)與高度概括。在全球政治、經濟與文化相互交融、相互交鋒的新態(tài)勢下，在社會主義市場經濟與改革開放不斷深入推進的新環(huán)境下，努力培育地方大學生樹立與踐行社會主義核心價值觀，對促進人才的綜合發(fā)展、鞏固全國人民的思想團結、扎實馬克思主義的指導地位、引領社會的全方位發(fā)展、實現(xiàn)偉大的“中國夢”等影響深遠。

一、地方高校大學生踐行社會主義核心價值觀的必要性

（一）引導地方大學生的價值取向

將地方高校大學生培育成中國社會主義建設的堅定支持者是一項緊迫且極其關鍵的任務。21世紀的地方高校大學生身處多元文化不斷碰撞與融合的大背景下，這使得其在接受現(xiàn)代教育的同時，思想價值觀的確立也深受文化多元化的干擾與影響。地方高校大學生作為高等人才的一個重要組成部分，其是現(xiàn)代青年的構成主體，充滿了青春活力與朝氣，是中華民族未來發(fā)展的堅實棟梁。然而，由于受年齡、閱歷等因素的影響，致使諸多地方高校大學生的價值觀還未完全形成，這就使其很容易受到社會主流價值觀的影響。社會主義核心價值觀作為我國特色社會主義建設的主導思想，能夠有效引領地方高校大學生的思想行為，強化其分辨是非的水平與能力，幫助其樹立正確的價值觀。

（二）規(guī)范地方大學生的行為習慣

根據(jù)馬克思主義理論可知，物質決定意識，意識對物質具有能動作用，即人們的思想觀念對人們的實際行動有重要的能動作用。絕大多數(shù)地方高校大學生的行為習慣都已形成，且這一系列習慣中有好的也有壞的，其中好的部分有利于地方高校大學生的全面進步，但壞的部分卻對地方大學生的健康成長具有重要的阻礙作用。目前我國所倡導的社會主義核心價值觀，不但能夠為大學生的行為習慣提供關鍵的價值判斷依據(jù)，而且還能為其行為習慣提供科學合理的發(fā)展方向。培育并鼓勵地方高校大學生踐行社會主義核心價值觀，有助于地方高校大學生的身心健康發(fā)展，促使其應用社會主義核心價值觀要求與規(guī)范自己，進而幫助其在人生路途中做出更加精準的選擇。

（三）增強地方大學生的心理素質

每個人在工作、生活與學習中都會遭遇不同的挫折與困難，對于“涉世未深”的地方高校大學生更是如此。然而值得注意的是，所有艱難挫折雖然會不同程度的影響地方高校大學生的成長，但同時也具有一定益處，最具說服力的就是名言警局“失敗是成功之母”。因此，包括地方高校大學生在內的所有人都必須正視人生道路上的坎坎坷坷，提升自身的心理素質，以便更好地處理與解決相應問題。作為從國家層面、社會層面、個人層面都給予指引的社會主義核心價值觀，其能夠為地方大學生提供正確的準則、方向與目標，不斷增強地方大學生應對各種挫折的心理素質，為其成為國家未來的棟梁打下堅實基礎。

二、地方高校大學生踐行社會主義核心價值觀的影響因素

（一）社會宣傳價值觀的力度不足

由于大學生所處的特殊階段，使得其思想觀念與價值取向易于被外界干擾。但目前我國社會在宣傳社會主義核心價值觀方面的力度還遠遠不夠，加之當前文化多元化、網(wǎng)絡信息化等環(huán)境的感染下，一些地方高校大學生更是容易被一些別有用心的輿論力量或不良風氣所左右，進而大大影響其對社會主義核心價值觀的踐行。所以，加強社會宣傳社會主義核心價值觀的力度，提高地方大學生的社會主義核心價值觀信仰，對促進地方大學生的社會主義核心價值觀踐行具有不同忽視的意義。

（二）地方高校人文教育機制匱乏

地方高校是大學生樹立與踐行社會主義核心價值觀的主要場所，但當前我國地方高校多以專業(yè)知識與專業(yè)技能教育為主，在人文科學、思政教學、公共課以及基礎課等方面的重視程度明顯不足。從教學實踐來看，地方高校在講授社會主義核心價值觀方面存在目標定位與現(xiàn)實相脫節(jié)、偏于政治化、思政教育缺乏、理論知識過多等問題。人文教育機制的相對缺乏直接對地方大學生的理論素養(yǎng)與人格健全產生了重要影響，并對其社會主義核心價值觀的踐行帶來了消極影響。

（三）網(wǎng)絡信息化發(fā)展帶來的沖擊

網(wǎng)絡信息化時代的來臨是一把雙刃劍，一方面為現(xiàn)代人提供了豐富信息，另一方面良莠不齊的海量信息也增加了人們的辨別難度。尤其是交互性強、傳播速度快的特性，使得網(wǎng)絡成為一些西方國家實施思想滲透戰(zhàn)略的重要舉措，即在網(wǎng)絡上大肆宣傳資本主義價值觀，試圖動搖我國公民的意識形態(tài)。地方大學生由于社會經驗不足，因而對信息的真?zhèn)伪鎰e力較低，更容易被蒙蔽或利用。因此，網(wǎng)絡信息化的迅速發(fā)展，為地方高校大學生踐行社會主義核心價值觀帶來了一定沖擊。

三、地方高校大學生踐行社會主義核心價值觀的具體路徑

（一）營造和諧的高校文化環(huán)境

高校文化是高等院校在長期辦學過程中逐漸形成的精神文化與物質文化的統(tǒng)稱，也是地方高校大學生踐行社會主義核心價值觀的主要載體。因此，最大程度發(fā)揮高校文化在培育人才方面的塑造功能與影響作用，把社會主義核心價值觀切實融入到高校文化的建設工作中，營造積極健康的高校文化環(huán)境至關重要。優(yōu)良的高校文化環(huán)境不僅要在基礎設施、校園美化等硬環(huán)境方面達到一定水準，而且還要在學風、校風等軟環(huán)境建設方面取得成效，即將高校校園打造成文化氛圍濃厚、學風優(yōu)良的人才培育場所。同時，社會主義核心價值觀作為我國的主流價值觀，必須將其融入到高校文化環(huán)境建設中，作為引領校園思潮與凝聚全體大學生的思想武器，用正確輿論指引地方大學生，充分發(fā)揮高校文化對大學生的隱性教育價值，逐步培育地方大學生從生活中體驗崇高、感知意義與增進認同的意識，幫助其自覺排斥不良社會價值觀的沖擊與影響，樹立社會主義核心價值觀指引下的廣泛共識。

（二）建立健全相應的制度保障

組織領導與制度建設肩負著價值發(fā)揮、理念傳遞的重要任務，是踐行社會主義核心價值觀的重要保障與有效載體。這就使得建立健全地方大學生踐行社會主義核心價值觀的運行制度、管理制度、組織領導制度、激勵制度、監(jiān)督制度以及考評制度等十分必要，確保地方大學生踐行社會主義核心價值觀有章可循。因而，地方高校黨委必須從全局進行分析，科學認識培育大學生踐行社會主義核心價值觀的重要意義，并要將這一教育任務列入日程，科學把握教育航向，真正擔負起領導責任與政治責任。同時，各級政府也應高度關注本地高校大學生踐行社會主義核心價值觀的狀況，并要積極制定相關支持政策，大力宣傳社會主義核心價值觀，為地方大學生踐行社會主義核心價值觀提供可靠的組織領導保障與制度保障。

（三）拓展踐行價值觀的社會渠道

社會渠道拓展是增強地方大學生踐行社會主義核心價值觀的主要路徑。踐行社會主義核心價值觀的社會渠道指的是地方高校大學生以提升綜合素養(yǎng)與鍛煉實踐能力為目的，積極參加生產實習、“三下鄉(xiāng)”、義務勞動等多種實踐活動。因此，要想有效拓展實踐渠道，提升大學生對社會主義價值觀的踐行成效，需要做到兩點：一是科學合理安排地方大學生參加社會實踐的形式與內容，并以做貢獻、增見識、受教育作為根本內容，還要緊密結合大學生的個體需求與知識水平，分層次分階段地開展內容豐富、形式多樣的實踐活動，且要將社會主義核心價值觀貫穿于地方大學生的社會實踐過程中，促使大學生的思想認知不斷得到升華。二是強化對地方高校大學生的社會實踐引導，將社會主義核心價值觀真正融入到各種實踐活動中。使得大學生通過社會實踐認識社會與了解社會，幫助其樹立正確的價值觀、人生觀與世界觀，加強其踐行社會主義核心價值觀的力度。

（四）科學利用網(wǎng)絡的思政教育功能

當今世界已步入信息化時代，計算機網(wǎng)絡已滲透到了人們生活中的角角落落。因此，將地方高校思政教育與互聯(lián)網(wǎng)技術進行有機結合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，探索培養(yǎng)地方大學生社會主義核心價值觀的創(chuàng)新路徑，對其踐行社會主義核心價值觀具有重要意義。具體而言可從兩方面著手：一方面是設立社會主義核心價值觀專題教育網(wǎng)站，重點培養(yǎng)授課靈活、基礎扎實、立場堅定的網(wǎng)絡師資隊伍，及時了解地方大學生的思想動態(tài)，為地方大學生的思想政治取向提供強針對性的服務與指導，幫助地方大學生樹立與踐行社會主義核心價值觀；另一方面是構建一支由教師與大學生共同組成的計算機網(wǎng)絡宣傳隊伍，采用大學生所青睞的網(wǎng)絡表達形式，積極宣傳社會主旋律，努力傳播社會正能量，讓地方大學生在潛移默化中自覺踐行社會主義核心價值觀。

總而言之，加強地方高校大學生踐行社會主義核心價值觀，需要深入分析地方大學生的個性特征，以及當?shù)厣鐣洕l(fā)展水平與發(fā)展趨勢，以此不斷尋求、創(chuàng)新路徑，對新媒體技術與現(xiàn)代教育方法進行充分整合，高質高效地將社會主義核心價值觀轉化為地方高校大學生易于接受及喜聞樂見的實踐活動，使得社會主義核心價值觀在無形中內化于地方高校大學生的心中并付諸切實行動，促使地方高校大學生從內心認同、接受社會主義核心價值觀，做到積極主動踐行社會主義核心價值觀，進而為地方社會經濟發(fā)展、國家的現(xiàn)代化建設提供人才服務與支撐。

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