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        錦州市中小學(xué)發(fā)展傳統(tǒng)武術(shù)的可行性分析

        2017-02-13 11:13:41劉江河
        體育時(shí)空·上半月 2017年1期
        關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)武術(shù)中小學(xué)可行性

        劉江河

        中圖分類號(hào):G852 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí):A 文章編號(hào):1009-9328(2017)01-000-01

        摘 要 本文主要通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,以錦州市中小學(xué)學(xué)生為主要研究對(duì)象,深入分析在錦州市中小學(xué)發(fā)展傳統(tǒng)武術(shù)的可行性。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),錦州市中小學(xué)已經(jīng)具備了開展傳統(tǒng)武術(shù)的必要條件,但目前仍存在著一些問(wèn)題,需要盡快解決。結(jié)果表明,將傳統(tǒng)武術(shù)引入中小學(xué)課堂是必然的,但目前錦州市中小學(xué)的傳統(tǒng)武術(shù)課程設(shè)置不平衡,教材內(nèi)容落后,錦州市多數(shù)中小學(xué)在關(guān)于傳統(tǒng)武術(shù)方面也沒有建設(shè)其相關(guān)的學(xué)科。

        關(guān)鍵詞 中小學(xué) 傳統(tǒng)武術(shù) 可行性

        傳統(tǒng)武術(shù)是中國(guó)悠久歷史長(zhǎng)河中的寶貴遺產(chǎn),也是世界上的寶貴文化遺產(chǎn)。通常它指的是中華民族特色的健身、健心和休閑活動(dòng)。目前,中國(guó)已經(jīng)推出了更廣泛、影響更大的傳統(tǒng)武術(shù),其中包括氣功、射箭、摔跤、毽球、龍舟、騎馬、扯旗、搶花炮等人們喜聞樂(lè)見的項(xiàng)目。其中許多項(xiàng)目還被各類中小學(xué)引進(jìn)和采用到學(xué)校體育中來(lái),并得到了中小學(xué)生的一致喜愛。為了適應(yīng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和教育發(fā)展的需要,以及對(duì)高質(zhì)量體育人才的需求,滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)人才的需求,滿足新形勢(shì)的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)武術(shù)應(yīng)被大量的引用,并積極培養(yǎng)武術(shù)方面的人才。中小學(xué)不僅是繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要場(chǎng)所,也是弘揚(yáng)傳統(tǒng)武術(shù)精神的重要陣地。因此,要充分利用好傳統(tǒng)武術(shù)資源,加快發(fā)展學(xué)校體育課程與中小學(xué)體育課程改革。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,對(duì)錦州市中小學(xué)發(fā)展傳統(tǒng)武術(shù)的可行性進(jìn)行了分析,分析存在的問(wèn)題,并提出了相應(yīng)的措施和建議,旨在為錦州市中小學(xué)發(fā)展傳統(tǒng)武術(shù)提供合理化建議,為推動(dòng)錦州市傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展提供一些參考依據(jù)。

        一、研究對(duì)象與方法

        (一)研究對(duì)象

        本論文以錦州市200名中小學(xué)學(xué)生為主要研究對(duì)象。

        (二)研究方法

        1.文獻(xiàn)資料法:本文通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索有關(guān)資料,查閱圖書館有關(guān)文獻(xiàn)50多篇,在查閱大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,對(duì)資料進(jìn)行歸納、分析、整理。

        2.問(wèn)卷調(diào)查法:針對(duì)錦州市中小學(xué)開展武術(shù)運(yùn)動(dòng)的可行性制作問(wèn)卷,下發(fā)200份問(wèn)卷,回收190份,剔除無(wú)效問(wèn)卷5份,有效問(wèn)卷185份,有效回收率為92.5%。

        3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法:根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷,統(tǒng)計(jì)出一些數(shù)據(jù),通過(guò)數(shù)據(jù)分析法和excel軟件,對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,為論文提供有力的數(shù)據(jù)支持。

        二、結(jié)果與分析

        (一)錦州市中小學(xué)發(fā)展傳統(tǒng)武術(shù)的社會(huì)大環(huán)境分析

        中國(guó)是一個(gè)多種民族共存的多民族國(guó)家,各民族都有著歷史悠久、形式多樣、內(nèi)容多彩的體育項(xiàng)目,這些體育運(yùn)動(dòng)的集合,也便形成了中華民族體育文化深度與廣度,使得傳統(tǒng)的武術(shù)項(xiàng)目也在這一背景下成為人們積極參與、積極傳承的體育項(xiàng)目。中小學(xué)對(duì)于繼承和發(fā)展傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目有著義不容辭的責(zé)任。錦州市每一所中小學(xué)都應(yīng)當(dāng)發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),結(jié)合實(shí)際情況,弘揚(yáng)民族文化、發(fā)展民族體育。只有這樣,才有利于對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展和完善,也有利于傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目的傳承與弘揚(yáng),更有利于激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義情操和民族精神。錦州市有諸多的中小學(xué),由于錦州市地處南方,少數(shù)民族學(xué)生人數(shù)較多,每一個(gè)民族基本都有自己的傳統(tǒng)項(xiàng)目,而這些項(xiàng)目多與傳統(tǒng)武術(shù)有著直接關(guān)系,因此,這種大環(huán)境給在錦州市的中小學(xué)開展武術(shù)帶來(lái)了優(yōu)勢(shì)。

        (二)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目比較重視

        一些優(yōu)勢(shì)條件是發(fā)展武術(shù)項(xiàng)目的先決條件,為傳統(tǒng)武術(shù)在錦州市中小學(xué)的發(fā)展提供了雄厚的基礎(chǔ)。在調(diào)查中發(fā)展,錦州市中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師也非常重視傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展工作,這也為傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目在錦州市中小學(xué)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。從調(diào)查得知,有13.5%的學(xué)生表示本校領(lǐng)導(dǎo)教師非常重視傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展,24.3%的學(xué)生表示重視,還有27.6%的學(xué)生表示一般。因?yàn)閭鹘y(tǒng)武術(shù)屬于一門新興學(xué)科,雖然開展得比較好,但更多的項(xiàng)目尚有待發(fā)展,各中小學(xué)仍然處于起步階段,依舊存在一些欠缺。

        (三)開展傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目的群眾基礎(chǔ)優(yōu)越

        學(xué)生對(duì)于本民族文化的認(rèn)同性,也都使得在錦州市中小學(xué)發(fā)展具有民族特色的傳統(tǒng)武術(shù)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。調(diào)查顯示,48.1%的學(xué)生表示非常愿意或愿意參與武術(shù)項(xiàng)目的練習(xí),有34.1%的學(xué)生表示無(wú)所謂,不到20%的學(xué)生表示不愿意或無(wú)所謂,由此可知,在錦州市中小學(xué)開展傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目的群眾基礎(chǔ)優(yōu)越。

        (四)錦州市對(duì)于傳統(tǒng)武術(shù)人才的需求

        積極發(fā)展傳統(tǒng)武術(shù)既是豐富體育教學(xué)內(nèi)容,又是培養(yǎng)體育教師教學(xué)能力的一種方法。目前存在的較大問(wèn)題是學(xué)校缺乏傳統(tǒng)武術(shù)教師,無(wú)論是在選材和培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員方面,還是教授基本武術(shù)知識(shí)方面,都遇到了一些問(wèn)題。而積極發(fā)展傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)還在于能促進(jìn)錦州市對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)教師的培養(yǎng),還能以此來(lái)選拔優(yōu)秀的武術(shù)人才,以便參加大型的武術(shù)比賽。有了教師和運(yùn)動(dòng)員,才能使傳統(tǒng)武術(shù)在錦州市得到普及和推廣,運(yùn)動(dòng)成績(jī)也可以得到明顯提高。

        三、結(jié)論

        中小學(xué)是文化的土壤,中小學(xué)是文化的傳承者和傳播者,傳播、繼承、保護(hù)和挖掘傳統(tǒng)武術(shù)是中小學(xué)的任務(wù),需要中小學(xué)師生共同努力,積極在錦州市中小學(xué)中發(fā)展傳統(tǒng)武術(shù)。相關(guān)部門應(yīng)對(duì)在錦州市中小學(xué)發(fā)展傳統(tǒng)武術(shù)進(jìn)行深入的研究、探討,為錦州市中小學(xué)乃至全國(guó)的傳統(tǒng)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。錦州市中小學(xué)應(yīng)采用必修課和選修課相結(jié)合的形式,將傳統(tǒng)武術(shù)納入學(xué)校體育教學(xué)。積極開展課余訓(xùn)練、競(jìng)賽和建立訓(xùn)練基地,加大關(guān)注力度和資金投入,為在錦州市中小學(xué)發(fā)展傳統(tǒng)武術(shù)保駕護(hù)航。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 王廣虎,胡艷.論我國(guó)體育社團(tuán)改革的基礎(chǔ)構(gòu)建[J].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào).2005(2):24-26.

        [2] 徐崔華.海市民辦高校學(xué)校體育現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策的研究[D].上海師范大學(xué).2005.

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