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摘要：網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)日漸發(fā)展使得人們生活條件不斷提高，這就需要結(jié)合新聞的即時性特點(diǎn)以及消息共享性特點(diǎn)，提升大學(xué)生思政教育有效性。由于大學(xué)生屬于特殊性群體，處于校園、社會之間的過渡性階段，非常容易受到網(wǎng)絡(luò)信息的影響，進(jìn)而造成判斷錯誤，使得學(xué)生產(chǎn)生極端化觀點(diǎn)，不利于學(xué)生未來發(fā)展。作為信息技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵階段，大學(xué)生需要深入研究思政教育內(nèi)容，有效整合外界各項(xiàng)信息，結(jié)合大學(xué)生的思維特點(diǎn)來創(chuàng)新政治教育方式，提升思政教育有效性。本文對大學(xué)生思想政治工作存在的挑戰(zhàn)作了分析，提出了新媒體時代下大學(xué)生思想政治工作對策，為提升大學(xué)生思政教育有效性打下良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生；思想政治工作；挑戰(zhàn)；對策

一、 前言

作為一項(xiàng)長期性以及艱巨性工程，高校的思政教育工作對提升國民素質(zhì)具有非常重要的作用，對未來教育發(fā)展具有非常重要的影響。由于思政教育對于學(xué)生的思想價值觀念具有塑造作用，關(guān)乎國計(jì)民生，對高校大學(xué)生健康成長具有非常重要的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)日漸發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中不可或缺的部分，其不僅影響大學(xué)生娛樂消遣方式，還影響大學(xué)生信息獲取能力，對學(xué)生思想認(rèn)知具有非常大的影響，諸如，微博、微信、QQ等等，互聯(lián)網(wǎng)聊天軟件成為大學(xué)生日常生活中不可或缺的部分。隨著網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境日漸復(fù)雜使得高校思政教育工作面臨著非常大的挑戰(zhàn)，高校在提升自身硬實(shí)力的同時，還需要重視培養(yǎng)高校大學(xué)生思想價值關(guān)鍵，進(jìn)而培養(yǎng)人才軟實(shí)力。

二、大學(xué)生思想政治工作存在的挑戰(zhàn)

1、大學(xué)生存在著信仰危機(jī)

我國長期處于封建社會統(tǒng)治環(huán)境中，新中國成立之后，我國改革穩(wěn)步發(fā)展，經(jīng)過社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，我國已經(jīng)基本完成了工業(yè)化轉(zhuǎn)型任務(wù)，進(jìn)而向信息化社會發(fā)展。由于我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的空間非常有限，由于受到時間因素影響使得我國仍然處于社會主義轉(zhuǎn)型時期，并且是屬于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，這就使得內(nèi)部矛盾非常嚴(yán)重，存在著隨時爆發(fā)危險。從目前來看，我國存在著物質(zhì)矛盾、文化矛盾、政治矛盾并存的現(xiàn)象，并且呈現(xiàn)出隱性矛盾到顯性矛盾轉(zhuǎn)化，隨著社會矛盾逐漸加劇使得貧富，教育出現(xiàn)不公平性，使得共產(chǎn)黨統(tǒng)治地位以及執(zhí)政能力受到影響，使得大學(xué)生信仰存在著危機(jī)。

2、 過于強(qiáng)調(diào)大學(xué)生個性發(fā)展

高校在人才培養(yǎng)過程中，往往發(fā)揮素質(zhì)教育在其中的依托作用，促使學(xué)生認(rèn)識到個人個性發(fā)展的重要作用，新媒體影響下使得大學(xué)生逐步擺脫束縛，更加提倡個性自由。大眾傳媒具有個性化特點(diǎn)，新媒體用戶需要做好指引服務(wù)，盡可能滿足群眾需求，實(shí)現(xiàn)服務(wù)的個性化、便捷化以及自由化。由于新媒體工作平臺能夠有效反饋信息，進(jìn)而能夠有效掌握受眾要求以及期盼，這就需要不斷完善平臺，但是由于個性自由使得其陷入到體制循環(huán)中，更加注重言論自由。作為特殊群體，大學(xué)生能夠利用互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)獲得信息，但是由于學(xué)生生活在封閉空間，這就使得學(xué)生對于外界失去了信賴感，無法感受到社會現(xiàn)實(shí)支撐作用，大學(xué)生過于獨(dú)立使得大學(xué)生的未來工作埋下了巨大的隱患。

3、 網(wǎng)絡(luò)虛擬空間呈現(xiàn)出工具化發(fā)展

新媒體時代日漸發(fā)展使得交流空間日漸擴(kuò)大，使得虛擬網(wǎng)絡(luò)平臺不斷延伸，根據(jù)相關(guān)調(diào)查來看，電子郵件、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)虛擬軟件實(shí)際應(yīng)用率不斷提高，互聯(lián)網(wǎng)以及手機(jī)智能終端已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活中的關(guān)鍵性部分。大學(xué)生可以利用新媒體來獲取信息，溝通交流、查閱資料和娛樂游戲等等，大眾傳媒已經(jīng)成為大學(xué)生生活中的重要內(nèi)容。與傳統(tǒng)溝通相比，新媒體取代了傳統(tǒng)交流模式，在實(shí)際溝通過程中，溝通者往往更加傾向于選擇手機(jī)平面圖像，利用文字、語音或者是圖像表情等代替真人的星星，這就使得相處模式呈現(xiàn)出神秘化發(fā)展趨勢，這也使得實(shí)際溝通與交流過程中無法有效表達(dá)真情實(shí)感，網(wǎng)絡(luò)虛擬工具化發(fā)展使得人與人之間逐漸產(chǎn)生情感隔閡，大學(xué)生思政教育有效性受到影響。

三、新媒體時代下大學(xué)生思想政治工作對策

1、有效落實(shí)大學(xué)生思想政治責(zé)任體制

高校需要有效整合校內(nèi)與校外新媒體工作平臺，構(gòu)建專門化工作責(zé)任小組，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)管理層在其中的重要作用，結(jié)合新媒體工作平臺的梯度來構(gòu)建更加完善工作脈絡(luò)，實(shí)現(xiàn)各個工作部門之間的有效合作，對高校思政教育中存在的問題進(jìn)行有效總結(jié)并且及時的反饋相關(guān)內(nèi)容，促使高校管理層能夠結(jié)合社會環(huán)境與校內(nèi)實(shí)際情況來進(jìn)行有效剖析，制定可行性更強(qiáng)的規(guī)章制度。總之，利用自上向下的原則來構(gòu)建雙向性溝通系統(tǒng)。高校思政教師需要結(jié)合實(shí)際教育環(huán)境來進(jìn)行定期性的組織培訓(xùn)，進(jìn)而提升思政工作者媒介素養(yǎng)，進(jìn)而有效掌握新媒體的傳播技術(shù)，積極探索新出路、新觀念以及新方式，構(gòu)建信息化、數(shù)字化渠道，實(shí)現(xiàn)新媒體與思政教育的有效結(jié)合，提升大學(xué)生思政教育工作有效性。

2、 尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中主體地位

隨著傳播模式的轉(zhuǎn)變，新媒體需要結(jié)合用戶階層方面存在著差異來實(shí)現(xiàn)自由化、個性化轉(zhuǎn)型，促進(jìn)社會信息化發(fā)展。大學(xué)生對于新鮮事物具有非常強(qiáng)的好奇心以及認(rèn)可度，這就使得其成為新媒體接受者以及發(fā)揚(yáng)者，新媒體在大學(xué)生生活中具有不可或缺的作用，這就需要結(jié)合大學(xué)生媒體需求來實(shí)現(xiàn)其與個人信息的雙向性互動。個性追求以及個性解放成為大學(xué)生發(fā)展潮流，這就需要結(jié)合素質(zhì)人才培養(yǎng)需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主選擇，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育理念以及傳統(tǒng)教育方式，尊重學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體地位，積極發(fā)揮政治引導(dǎo)作用，提升大學(xué)生思政教育有效性，尊重學(xué)生個性發(fā)展，提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動性以及學(xué)習(xí)積極性。

3、 逐步優(yōu)化思政信息環(huán)境

由于新媒體自由化以及開放性等特點(diǎn)，這就使得網(wǎng)絡(luò)信息傳遞呈現(xiàn)出不確定性，大學(xué)生很難有效判斷信息是否真實(shí)，大學(xué)生往往從網(wǎng)絡(luò)中獲取虛假信息，進(jìn)而大學(xué)生自身安全受到了影響。高?？梢耘c校外相關(guān)單位合作，構(gòu)建媒體工作基地，這樣能夠保證媒體信息來源真實(shí)性，同時也能夠?yàn)樯鐣l(fā)展提供了有效的嘗試。校外媒體陣地需要考慮到受眾人群也就是學(xué)生實(shí)際需求，結(jié)合實(shí)際調(diào)查結(jié)果來確定校外媒體針對，為高校思政工作指明發(fā)展方向。為了能夠更加有效傳達(dá)中央謹(jǐn)慎以及時代精神等等，高校需要選擇信息存儲量相對較大或者是受眾面積相對較廣的媒體陣地，保證信息來源可靠性以及安全性，重視其實(shí)用價值，充分發(fā)掘各項(xiàng)資源，提升思政教育工作有效性。高校需要重視媒體陣地搭建工作，尋求校外合作，積極聯(lián)系主流媒體，進(jìn)而促使學(xué)生能夠選擇更加可靠、更加可信訊息來源，盡可能規(guī)避學(xué)生信息選擇方面的問題，引導(dǎo)學(xué)生選擇更加有用、更加有利信息，進(jìn)而有效開展思想政治工作，有效整合校內(nèi)資源和校外資源，實(shí)現(xiàn)縱向合作與橫向合作相結(jié)合，結(jié)合新媒體發(fā)展環(huán)境，為提升大學(xué)生思想政治工作有效性打下良好的基礎(chǔ)。

四、 結(jié)語

大學(xué)生群體實(shí)際上較為關(guān)注社會特點(diǎn)話題，而社會熱點(diǎn)問題討論趨勢對于大學(xué)生思想也具有非常重要的影響，其不僅包含積極影響，還包含了消極影響。面對社會熱點(diǎn)話題對于學(xué)生負(fù)面影響，高校需要及時進(jìn)行反應(yīng)，構(gòu)建完善的思想政治工作機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，鼓勵學(xué)生從多個角度來思考問題，培養(yǎng)學(xué)生知識運(yùn)用能力，提升大學(xué)生思想政治工作有效性。

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吉林省青少年發(fā)展研究計(jì)劃課題：文章為2016年度吉林省青少年發(fā)展研究計(jì)劃課題立項(xiàng)《新媒體時代下的大學(xué)生思想政治工作研究》的研究成果。

（作者單位：長春師范大學(xué)，吉林 長春130032）