摘要：黨校圖書(shū)館是黨校教育中的一個(gè)重要部門，其基本職能就是收集、整理、保存、提供文獻(xiàn)資料，為黨校的教學(xué)科研等各項(xiàng)工作服務(wù)。圖書(shū)館作用的發(fā)揮直接影響到黨校的教學(xué)和科研工作能否順利完成及完成質(zhì)量的高低，所以充分發(fā)揮黨校圖書(shū)館的作用意義重大。

關(guān)鍵詞：黨校；圖書(shū)館；教育

一、黨校圖書(shū)館信息化建設(shè)的意義

黨校圖書(shū)館信息化的建設(shè)既有助于黨校開(kāi)展的科研工作效率的提升，也有利于提高整體的黨?？蒲兴剑h校圖書(shū)館是黨?？蒲泄ぷ髦凶顬楹诵牡牟糠?，黨校圖書(shū)館建設(shè)也是黨?？蒲?、教學(xué)等一體化的信息來(lái)源，黨校的教師可以利用黨校圖書(shū)館獲得自己所需要的資料，信息化的建設(shè)更是有助于黨校的教師能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)第一時(shí)間獲得最新的時(shí)政動(dòng)態(tài)資訊，這些也都為黨校的教師對(duì)黨和國(guó)家的路線、方針、政策以及科研活動(dòng)等開(kāi)展提供了豐富的資料，也為科研課題以及成果提供了很大的幫助，黨校圖書(shū)館的建設(shè)為黨?？蒲泄ぷ鞯恼_性、規(guī)范性和嚴(yán)肅性都提供了輔助和保障作用。隨著我國(guó)黨校圖書(shū)館建設(shè)的工作不斷加快，信息化的程度不斷開(kāi)放，黨校的教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得有關(guān)部門對(duì)黨的路線、方針、政策的詮釋，有利于黨校的教師把握好黨的政策，為正確的黨的路線、方針、政策達(dá)到教學(xué)的目的，這也為正確、及時(shí)宣傳黨的路線、方針以及政策抓住了重點(diǎn)，搞好科研工作提供了基礎(chǔ)，黨校教師也可以從黨的路線、方針、政策中獲得啟迪，結(jié)合自身的實(shí)際情況，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展提供有價(jià)值的信息。

再者，黨校圖書(shū)館的建設(shè)有助于黨校改進(jìn)目前的教學(xué)方式，黨校的主要作用是培養(yǎng)具備挑戰(zhàn)精神以及富有責(zé)任感的黨員干部的集中地，是將理論與實(shí)踐相互結(jié)合的集中營(yíng)，而黨校圖書(shū)館尤其是數(shù)字化圖書(shū)館對(duì)黨校的教學(xué)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，由傳統(tǒng)的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)員為中心的互動(dòng)式教學(xué)，圖書(shū)館的建設(shè)對(duì)黨校干群進(jìn)行探索式學(xué)習(xí)提供海量資源，隨著新型教學(xué)和創(chuàng)新教學(xué)方式的普及以及推廣，黨校的教師也逐步由主導(dǎo)地位轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)員學(xué)習(xí)和利用信息資源的輔導(dǎo)的地位，圖書(shū)館的建設(shè)是提高黨校信息資源的利用效率的一個(gè)契機(jī)，對(duì)豐富教學(xué)資源、激發(fā)學(xué)員熱情、為黨校教學(xué)開(kāi)展一條全新的道路。

二、充分認(rèn)識(shí)黨校圖書(shū)館在黨校教育中信息化建設(shè)的重要性

首先黨校圖書(shū)館的建設(shè)是黨校教育中信息化建設(shè)的重要體現(xiàn)，符合黨校教育發(fā)展的要求，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息化的席卷而來(lái)，黨校教育中的信息化建設(shè)體現(xiàn)了先進(jìn)教育的發(fā)展要求，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用于黨校使得教育模式進(jìn)入了數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的新階段，加強(qiáng)黨校圖書(shū)館信息化建設(shè)既符合社會(huì)發(fā)展的需要，也是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的需要。

其次，黨校圖書(shū)館建設(shè)是黨校信息化建設(shè)的方向目標(biāo)，互聯(lián)網(wǎng)是信息的主要載體，也是文化的集合體，黨校作為學(xué)習(xí)研究黨路線、方針、政策的重要聚居地，無(wú)論是從理論角度，還是輿論場(chǎng)地包括技術(shù)平臺(tái)等方面，都離不開(kāi)圖書(shū)館這片充滿生機(jī)活力的重要空間。

最后黨校圖書(shū)館建設(shè)是黨校教育信息化建設(shè)的基礎(chǔ)，黨校信息化建設(shè)也是體現(xiàn)我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，做好黨校信息化建設(shè)，有助于推動(dòng)黨校教育事業(yè)的發(fā)展，也符合教育發(fā)展的根本動(dòng)機(jī)。

三、基層黨校信息化建設(shè)的主要任務(wù)——數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)

黨校在建設(shè)圖書(shū)館信息化中需要保證資金的投入到位，黨校圖書(shū)館的信息化工作需要有充足的資金保證。為此，黨校需要多方籌集以及采用多種途徑和渠道來(lái)解決，主要需要黨校能夠從實(shí)際的角度出發(fā)，在有限的資金范疇內(nèi)能夠擠出經(jīng)費(fèi)，再者也需要積極參加政府以及單位的科研建設(shè)和項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)等，爭(zhēng)取能夠從國(guó)家或者地方財(cái)政支持，取得社會(huì)資助等，加快黨校圖書(shū)館的建設(shè)步伐。

加強(qiáng)黨校信息化建設(shè)，是黨校干部教育事業(yè)發(fā)展的必然要求。當(dāng)前，基層黨校信息化建設(shè)主要面臨著如下任務(wù)：

第一，黨校在推動(dòng)圖書(shū)館建設(shè)方面首先需要加大軟件建設(shè)，硬件是圖書(shū)館建設(shè)的重要平臺(tái)，也是圖書(shū)館穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，它能夠保證所有信息化穩(wěn)定的前提，黨校教育中信息化的建設(shè)需要適當(dāng)?shù)某?，尤其是在硬件方面，至少能夠滿足后10年的使用，對(duì)于老舊、性能配置差的信息設(shè)備要及時(shí)處理以及升級(jí)，眾所周知，服務(wù)器是整個(gè)信息系統(tǒng)建設(shè)中的中心環(huán)節(jié)，對(duì)其穩(wěn)定性、效率性以及干擾性都要考慮到，同時(shí)也需要進(jìn)一步考慮優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高管理水平和效率，增強(qiáng)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的容載力，黨校教育中，信息化的建設(shè)在于應(yīng)用，只有功能齊全的應(yīng)用軟件才能夠在基礎(chǔ)平臺(tái)上運(yùn)行，也才是完整的信息化，硬件的應(yīng)用效果直接與圖書(shū)館的信息實(shí)際工作開(kāi)展有著密切的聯(lián)系，為此，我們需要加大投入，積極引進(jìn)新的圖書(shū)館信息管理軟件，比如信息資源開(kāi)發(fā)軟件、圖書(shū)資料檢索等只有這樣才能將工作開(kāi)展落實(shí)到實(shí)處。

第二，需要建立遠(yuǎn)程圖書(shū)館服務(wù)的資源，遠(yuǎn)程教學(xué)也是全國(guó)黨校系統(tǒng)教育的一種重要方式，是黨校信息化建設(shè)的重要組成部分，同時(shí)在黨校內(nèi)建設(shè)信息內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，即校內(nèi)計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源內(nèi)部共享，它也是實(shí)現(xiàn)黨校信息化、現(xiàn)代化的基礎(chǔ)設(shè)施。在建設(shè)圖書(shū)館方面，以數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)為導(dǎo)向，將信息技術(shù)廣泛應(yīng)用與黨校教育事業(yè)的信息化建設(shè)中去，以數(shù)字化的圖書(shū)館具備收藏?cái)?shù)字化、操作電腦化、傳遞網(wǎng)絡(luò)化、信息資源共享化等特點(diǎn)。

四、推進(jìn)基層黨校信息化建設(shè)的思考

（一）使用好黨校圖書(shū)館資源

要使用好黨校圖書(shū)館資源，需要對(duì)黨校圖書(shū)館資源體系精心設(shè)計(jì)，還可以根據(jù)黨校工作的需要，安排一些理論研討會(huì)和工作會(huì)議進(jìn)行如何提高資源利用等方面的討論。也需要加大數(shù)字化建設(shè)工作的推進(jìn)力度，將數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)同黨校學(xué)員課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，提高黨校圖書(shū)館資源的利用率。

（二）規(guī)劃好黨校圖書(shū)館功能

黨校圖書(shū)館的功能定位主要是服務(wù)于教學(xué)、科研、管理和高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人才的培養(yǎng)。現(xiàn)階段黨校圖書(shū)館的應(yīng)用功能布局至少應(yīng)該包括：校園信息板塊，它涵蓋辦公、管理、綜合服務(wù)、對(duì)外交流等內(nèi)容；教學(xué)科研板塊，它涵蓋師資隊(duì)伍需求、不同層次教育資源的需求、學(xué)科建設(shè)需求等內(nèi)容；數(shù)字資源板塊，它涵蓋傳統(tǒng)圖書(shū)館的書(shū)刊信息、現(xiàn)代化圖書(shū)館的數(shù)字圖書(shū)電子報(bào)刊、學(xué)科建設(shè)的專題資源、理論前沿的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航、自建的特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)、教學(xué)課件和視頻點(diǎn)播以及電子郵件等內(nèi)容。

（三）黨校數(shù)字圖書(shū)館建成干部教育的特色資源庫(kù)

黨校在發(fā)展教育事業(yè)的同時(shí)，對(duì)圖書(shū)館數(shù)字化的建設(shè)資源需求與日俱增，為此，加快推進(jìn)黨校數(shù)字圖書(shū)館特色資源的建設(shè)，應(yīng)抓好服務(wù)學(xué)科建設(shè)的數(shù)字信息資源建設(shè)，即按照教學(xué)新布局，將與其相關(guān)的教材、教參、輔助資料、相關(guān)研究成果數(shù)字化，抓好服務(wù)干部教育的數(shù)字信息資源和服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策的數(shù)字信息資源建設(shè)。同時(shí)，建立有特色的資源數(shù)據(jù)庫(kù)，具體是將所在地區(qū)具有特色黨的歷史文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)多途徑的檢索，要根據(jù)教學(xué)和科研需要，不斷收集本地黨的政策的有關(guān)資料和社會(huì)發(fā)展的信息，建設(shè)具有特色的黨校文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，大力拓展網(wǎng)上現(xiàn)有的資源，對(duì)其進(jìn)行收集整理分析到自己的圖書(shū)館中，實(shí)現(xiàn)虛擬資源館藏化。

（四）提升圖書(shū)館管理人員的現(xiàn)代化信息技術(shù)的素養(yǎng)

黨校的工作人員需要改變陳舊的思想觀念，大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。這也對(duì)黨校圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展起著基礎(chǔ)的導(dǎo)向性作用，圖書(shū)館的工作人員需要提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好黨校圖書(shū)館的建設(shè)工作的責(zé)任和意識(shí)，積極進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，將黨校圖書(shū)館建設(shè)作為黨校教育的二次發(fā)展機(jī)會(huì)，也是作為提升圖書(shū)館良好影響的極好機(jī)會(huì)，作為發(fā)揮圖書(shū)館在黨校教學(xué)科研工作中重要的發(fā)展機(jī)遇，圖書(shū)館的建設(shè)也是提高從業(yè)人員良好素養(yǎng)的重要時(shí)機(jī)。并且黨校圖書(shū)館的信息化建設(shè)要求相關(guān)工作人員具備一定的信息化技術(shù)，以便能夠順利完成多種信息資源的利用，而現(xiàn)代化信息技術(shù)主要包括互聯(lián)網(wǎng)的基本知識(shí)以及多媒體的運(yùn)用等方面。

五、結(jié)論

黨校圖書(shū)館的信息化建設(shè)也會(huì)受到外部環(huán)境以及條件的制約，是一項(xiàng)較為復(fù)雜的工程，但是隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的發(fā)展和人們的自我意識(shí)的提升，黨校圖書(shū)館信息化的建設(shè)也將進(jìn)入到全新的軌道中去，為黨校事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造出更好的成績(jī)。

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作者簡(jiǎn)介：陳紅，女，貴州綏陽(yáng)縣委黨校，講師。