崔 軍

南京森林警察學(xué)院，江蘇 南京 210023

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基于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高校共青團(tuán)組織建設(shè)

崔 軍

南京森林警察學(xué)院，江蘇 南京 210023

大學(xué)這個(gè)階段不僅是我國(guó)在教育體系中起到十分重要的關(guān)鍵時(shí)期，因?yàn)樽鳛楦咝?，它?dān)負(fù)著振興民族變得重要職責(zé)。關(guān)于各個(gè)高校教學(xué)質(zhì)量的好壞，其實(shí)直接會(huì)影響我國(guó)未來(lái)發(fā)展的走向以及能否實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)。我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主要就是民族的靈魂和核心，同時(shí)它也是我國(guó)各大高校中的精神建設(shè)。共青團(tuán)作為培養(yǎng)共產(chǎn)黨接班人的政治組織，必須要堅(jiān)持我國(guó)的社會(huì)主義的核心價(jià)值觀。因而本文將重點(diǎn)探討在我國(guó)社會(huì)核心價(jià)值觀下，各個(gè)高校共青團(tuán)組織如何建設(shè)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀；高校；共青團(tuán)；建設(shè)

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，因而其在我國(guó)社會(huì)核心價(jià)值觀中是占有重要的核心地位。隨著我國(guó)高校教育制度改革的不斷實(shí)施，社會(huì)的發(fā)展也需要更多的優(yōu)秀人才。在目前，我國(guó)各個(gè)高校在共青團(tuán)員建設(shè)過程中依然還存在很多問題沒有解決，因而為了能夠更好地提高高校共青團(tuán)組織建設(shè)的質(zhì)量，無(wú)論是教育部還是高校負(fù)責(zé)人都要對(duì)這些問題采取科學(xué)合理的方式解決。

一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化含義

高校共青團(tuán)組織建設(shè)在任何高校中都占有重要的作用，其主要有兩方面的作用，一方面建設(shè)共青團(tuán)組織能夠有效保障校園多姿多彩的精神生活；另一方面其建設(shè)是為了高校中的黨組織來(lái)培養(yǎng)人才的基本素養(yǎng)。我國(guó)社會(huì)核心價(jià)值觀的形成是經(jīng)過近千年的文明孕育而出的，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成不僅為我國(guó)民族團(tuán)結(jié)繁榮做出了巨大的貢獻(xiàn)，而且還逐漸成為人民群眾不可或缺的精神脊梁。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用也越來(lái)越大[1]。另外，社會(huì)主義核心價(jià)值觀還作為人民群眾文化的認(rèn)同基礎(chǔ)，無(wú)論是在國(guó)家上、社會(huì)上還是個(gè)人上，其都能夠體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值核心的科學(xué)性、整體性和包容性。

二、高校共青團(tuán)組織建設(shè)存在的問題

在現(xiàn)階段，隨著我國(guó)教育制度改革的不斷深入，因而高校共青團(tuán)組織建設(shè)也取得了一定程度上的成就，同時(shí)還逐漸具備了規(guī)模性。但是目前，共青團(tuán)組織的建設(shè)與社會(huì)文化建設(shè)還存在不小的差異，其差異主要表現(xiàn)在四個(gè)方面，即思想意識(shí)、運(yùn)行機(jī)制建設(shè)、組織體系設(shè)置和隊(duì)伍建設(shè)這四個(gè)方面。

(一)基層團(tuán)組織思想意識(shí)過于淡薄

根據(jù)團(tuán)章規(guī)定得出，作為共青團(tuán)員，其就是以先進(jìn)青年為主的組織，不僅代表群體的先進(jìn)性，而且還是這個(gè)群體當(dāng)中的領(lǐng)導(dǎo)者，因而共青團(tuán)員要利用好自己橢圓的身份，發(fā)揮自己應(yīng)有的價(jià)值和作用為周圍群眾服務(wù)，不能亂用職責(zé)。但是由于很多高校處于基層團(tuán)員缺乏組織思想，他們大多數(shù)都只是認(rèn)為要成為團(tuán)員只要交錢就可以，因而對(duì)共青團(tuán)這個(gè)名稱并沒有足夠的認(rèn)識(shí)和了解，從而無(wú)法發(fā)揮作為共青團(tuán)員的作用和價(jià)值[2]。

(二)組織結(jié)構(gòu)過于單一化

一般情況，大多數(shù)高校中的共青團(tuán)員組織都是比較完整健全的，其中的組織結(jié)構(gòu)就包括學(xué)校團(tuán)委組織和班級(jí)基層團(tuán)支部組成的。但是一些高校在建設(shè)共青團(tuán)組織的過程中對(duì)其建設(shè)的要求沒有嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定來(lái)進(jìn)行，因而造成其組織的結(jié)構(gòu)過于單一化。這種單一化的組織結(jié)構(gòu)經(jīng)常只停留在學(xué)校團(tuán)委組織和校級(jí)的團(tuán)委組織結(jié)構(gòu)模式。就像公寓組織或者社團(tuán)建團(tuán)等類似的組織模式。長(zhǎng)期在這種組織結(jié)構(gòu)下，不僅造成共青團(tuán)組織結(jié)構(gòu)的單一化，而且還使其組織之間的聯(lián)系過于疏遠(yuǎn)。

(三)運(yùn)行機(jī)制不夠健全

在現(xiàn)階段，雖然我國(guó)高校在共青團(tuán)組織建設(shè)黨當(dāng)中取得了不小的成就，但是還存在高校團(tuán)委主要人員不能夠行使好自己的職責(zé)，因而出現(xiàn)了一些團(tuán)建成員和黨建成員兩者之間沒有能夠緊密聯(lián)系。

(四)隊(duì)伍建設(shè)力度不夠

在高校共青團(tuán)建設(shè)過程中，就常會(huì)出現(xiàn)一些干部除了負(fù)責(zé)本身的職能外，還承擔(dān)其他方面的事情，因而從中發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍建設(shè)的過程中沒有足夠的專業(yè)人員來(lái)對(duì)其進(jìn)行負(fù)責(zé)和管理[3]。除此之外，干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和管理的力度不夠強(qiáng)，從而導(dǎo)致每個(gè)人的責(zé)任混亂。

三、加強(qiáng)高校共青團(tuán)組織建設(shè)的措施

社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅符合我國(guó)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。而其還符合當(dāng)今社會(huì)信息時(shí)代對(duì)大眾價(jià)值的要求。因而要想成為更好的加強(qiáng)高校共青團(tuán)組織的建設(shè)，首先就要堅(jiān)持以人為本的理念。關(guān)于如何具體加強(qiáng)高校共青團(tuán)組織建設(shè)的措施，主要有以下幾個(gè)方面。

(一)注重提高基層團(tuán)組織團(tuán)員的思想意識(shí)

基層團(tuán)中的團(tuán)員在共青團(tuán)組織中是起到最基本的作用的，其主要作用就是不斷加強(qiáng)所有共青團(tuán)員組織的團(tuán)紀(jì)教育以及開展團(tuán)日活動(dòng)的。相關(guān)負(fù)責(zé)人員在提高基層組織團(tuán)員的同時(shí)還要建立和完善對(duì)所有共青團(tuán)員的考評(píng)機(jī)制，從而能夠?qū)λ麄兤鸬奖O(jiān)督激勵(lì)的作用[4]。通過這種方式有助于幫助這些團(tuán)員保持對(duì)社會(huì)主義價(jià)值核心的先進(jìn)性。

(二)不斷完善高校共青團(tuán)組織的運(yùn)行機(jī)制

由于高校共青團(tuán)組織的運(yùn)行機(jī)制在一定程度上影響到其工作的規(guī)范性和在組織建設(shè)上的運(yùn)行效率，因而有關(guān)人員要不斷完善高校共青團(tuán)組織的運(yùn)行機(jī)制。只有對(duì)其不斷的完善，才能夠更好的約束成員的行為，除此之外，其還能夠推動(dòng)高校在共青團(tuán)組織的建設(shè)過程中制定的相關(guān)體系，從而能夠落實(shí)社會(huì)主義價(jià)值觀的核心內(nèi)容。

(三)不斷加強(qiáng)高校共青團(tuán)組織的建設(shè)隊(duì)伍

根據(jù)上述描述的隊(duì)伍建設(shè)問題，相關(guān)人員要對(duì)其有足夠的重視。為了解決這個(gè)關(guān)于隊(duì)伍建設(shè)的問題，相關(guān)人員必須要堅(jiān)持社會(huì)主義價(jià)值核心觀的理論指導(dǎo)來(lái)進(jìn)行解決。在堅(jiān)持社會(huì)主義價(jià)值核心觀的基礎(chǔ)上，不僅能夠進(jìn)一步強(qiáng)化干部隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行能力，而且還能夠更好地推動(dòng)了高校學(xué)生的共青團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，從而能夠有效提升共青團(tuán)員的思想水平的綜合素質(zhì)。

(四)不斷豐富高校共青團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)

作為高校，其共青團(tuán)組織在建設(shè)過程中不僅要做到能夠保障傳統(tǒng)文化對(duì)共青團(tuán)組織，還要不斷豐富高校共青團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)。通過這種方式能夠有利于發(fā)現(xiàn)符合當(dāng)今時(shí)代發(fā)展需求的組織模式，從而進(jìn)一步提高共青團(tuán)組織在高校中的覆蓋率。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高校共青團(tuán)組織建設(shè)中占有重要的作用，因而高校在共青團(tuán)組織建設(shè)的過程中一定要堅(jiān)持以社會(huì)主義價(jià)值觀的核心內(nèi)容為宗旨，堅(jiān)持以人為本的觀念。從而能夠提高自身的思想。

[1]劉佳.社會(huì)主義核心價(jià)值觀青年話語(yǔ)體系的構(gòu)建——基于高校共青團(tuán)主題教育活動(dòng)的視角[J].青少年學(xué)刊，2015，04：58-62.

[2]吳昌盛.社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校共青團(tuán)組織建設(shè)[J].普洱學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，04：13-15.

[3]侯靜.高校共青團(tuán)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)用機(jī)制探究[J].思想政治教育研究，2016，01：127-131.

[4]陳巧玲.以社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)高校共青團(tuán)建設(shè)[J].湖北科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，12：179-180.

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