王漫青

（隴南師范高等專科學校學前教育學院，甘肅 隴南 742500）

鋼琴演奏技巧對于音樂表現(xiàn)的重要作用及訓練方法

王漫青

（隴南師范高等專科學校學前教育學院，甘肅 隴南 742500）

鋼琴作為音樂藝術(shù)中極為重要的樂器，音樂感染力極為強大。鋼琴演奏著重考察演奏者的音樂造詣，要求演奏者嚴格根據(jù)自身樂感以及手指的靈活性，完成相關樂譜的彈奏。由此可見，彈奏技巧，在很大程度上決定著音樂的整體表現(xiàn)，是展現(xiàn)優(yōu)美樂章的關鍵所在。因而，本文結(jié)合彈奏技巧在鋼琴演奏中發(fā)揮的重要作用進行分析，并探索能夠顯著提高音樂表現(xiàn)的彈奏技巧。

鋼琴；演奏技巧；音樂表現(xiàn)；訓練

前言

鋼琴演奏，是展現(xiàn)音樂藝術(shù)的重要途徑。鋼琴之所以在眾多樂器中脫穎而出，主要原因在于其所展現(xiàn)的音樂表現(xiàn)更具有生命力，并且能夠與吉他，小提琴等多種樂器密切配合，展現(xiàn)具有獨特魅力的現(xiàn)場演奏效果。在此過程中，彈奏者必須具備超高難度的彈奏技巧，掌握好手指與鍵盤的靈活協(xié)調(diào)能力。運用強大的彈奏技巧，才能更好地將音樂中富含的藝術(shù)魅力完美地呈現(xiàn)出來，滿足音樂愛好者的視聽享受需求。

一、鋼琴演奏技巧在音樂表現(xiàn)中所發(fā)揮的積極作用分析

（一）決定音樂表現(xiàn)整體效果

在鋼琴演奏中，演奏者如若想使演奏效果符合聽眾的藝術(shù)需求，就必須依靠專業(yè)的彈奏技巧，將使音樂表現(xiàn)出來的整體藝術(shù)效果發(fā)揮到極致。比方說著名的鋼琴演奏家朗朗，李云迪等，正是由于擁有極為專業(yè)的彈奏技巧，才使其演奏的作品在國際舞臺上占據(jù)重要地位。演奏者根據(jù)音樂樂章中蘊藏的藝術(shù)內(nèi)涵，配合專業(yè)的彈奏技巧，加之自身的情感體驗，從而使彈奏氛圍更富有藝術(shù)氣息。才能更好地滿足聽眾的音樂賞析標準，提高音樂藝術(shù)層次。尤其是演奏節(jié)奏的掌握，關乎著演奏現(xiàn)場整體氣氛，決定著音樂整體表現(xiàn)效果是悠揚，還是輕快。

（二）是鋼琴演奏的基礎條件

進行鋼琴演奏的基礎條件，則是奠定扎實的基本功，也就是所謂的演奏者必須具備專業(yè)的演奏技巧。演奏者必須經(jīng)過專業(yè)的技巧訓練與素質(zhì)提升，才能保障后續(xù)鋼琴實際演奏的成功。而開展技巧訓練的前提條件，則是要求演奏者必須深入掌握音樂類型，并以此為依據(jù)正確挑選所要彈奏的形式。主要從手指的靈活性訓練，以及琴鍵的熟悉和兩者之間的有效配合出發(fā)，強化演奏者的技巧訓練強度[1]。同時，需要注意的是，演奏者接受分層次的技巧訓練，經(jīng)過不同難度技巧的掌握，可以在后續(xù)的鋼琴演奏中發(fā)揮得更好。

二、強化鋼琴演奏技巧的訓練途徑探究

（一）讀譜訓練

鋼琴演奏，關于技巧的訓練，讀譜是最基礎的訓練內(nèi)容，也是要求演奏者必須掌握的一項演奏技巧。關于讀譜訓練，不能僅關注于彈奏內(nèi)容和音符，節(jié)奏等指標的機械化記憶。與之相反地，演奏者在掌握音節(jié)，以及音符基礎內(nèi)容時，更要側(cè)重于演奏作品中蘊含的情感以及藝術(shù)內(nèi)涵。只有經(jīng)過全面且系統(tǒng)的讀譜訓練，演奏者在實際演出時才能避免演奏生硬，缺少情感投入而出現(xiàn)尷尬的演奏氛圍?；诖?，關于演奏者的讀譜訓練，應該從基礎內(nèi)容以及情感共鳴兩方面加強訓練。尤其是樂譜中的重點篇章，應加強理解訓練，以便演奏者在未來演奏中能夠?qū)⒁魳纷髌分邪乃囆g(shù)情感有效地發(fā)揮出來。演奏者需養(yǎng)成良好讀譜習慣，在讀譜過程中，自覺主動地深入探究音樂中作品中所包含的深刻情感，加深情感投入力度。以便在實際鋼琴演奏中，能夠引起聽眾情感上的共鳴，得到聽眾的認可與支持。

（二）踏板訓練

踏板訓練，是鋼琴技巧訓練中非常關鍵的部分，優(yōu)化踏板使用技巧，可以將彈奏的音樂更好地呈現(xiàn)給聽眾。結(jié)合演奏者踏板使用缺陷進行強化訓練，是提升鋼琴演奏綜合素養(yǎng)的重要保障。就此，鋼琴演奏者需充分掌握踏板類型以及使用功能，以便在實際演出中能夠根據(jù)作品節(jié)奏變化，快速選擇合適的踏板進行輔助彈奏。一般來講，鋼琴的踏板類型主要有中間踏板，左踏板與右踏板，所發(fā)揮的控音作用也略有不同[2]。右踏板主要負責強音作用，也是鋼琴演奏中的最為重要的踏板類型。演奏者需加強右踏板的使用技巧訓練，利用右踏板使鋼琴演奏所傳遞的音樂表現(xiàn)更具有連貫性，控制好音樂作品的整體節(jié)奏。此外，演奏者需結(jié)合音樂作品的藝術(shù)風格規(guī)范右踏板的使用技巧。一般來講，在貝多芬的奏鳴曲演奏中，使用右踏板可以顯著增強音樂作品表現(xiàn)張力，使演奏現(xiàn)場氣氛更加大氣磅礴。

（三）指法訓練

關于鋼琴演奏的眾多技巧訓練中，指法訓練在音樂表現(xiàn)中所呈現(xiàn)的作用是不可替代的。指法訓練時鋼琴演奏的前提條件，只有掌握了一定的指法使用技巧，才能更好地開展后續(xù)的實際演奏。因而，在進行技巧訓練環(huán)節(jié)，演奏者首要的學習任務就是掌握不同琴鍵所代表的音節(jié)，以及音調(diào)。針對彈奏基礎為零的人員，培訓者可以要求將右手1指放在中央C上，左手2指放在B鍵位上[3]。以此來規(guī)范演奏者的手指擺放，增強彈奏感。演奏者在接受和旋訓練過程中，體驗不同琴鍵的音調(diào)變化，強化手指與琴鍵配合靈活度。同時，演奏者在接受指法訓練時需要結(jié)合演奏曲的風格的不同，合理調(diào)整訓練形式。最后，需要注意的是，不同的演奏者所呈現(xiàn)的個體差異十分明顯，在進行指法訓練時，需結(jié)合不同演奏者的實際需求，合理調(diào)整與優(yōu)化指法訓練方案。

三、結(jié)論

鋼琴演奏，是一種重要的音樂傳達途徑，技巧的掌握，關乎著音樂表現(xiàn)的張力與藝術(shù)的呈現(xiàn)。在實際演奏過程中，演奏者的彈奏素質(zhì)關系著鋼琴表演的效果，尤其是彈奏技巧的掌握與運用，可以為其實際演奏提供強大技術(shù)支撐。就此，演奏者應該加強彈奏技巧的重視程度，經(jīng)過不斷的強化訓練之后，將鋼琴演奏所呈現(xiàn)的音樂魅力發(fā)揮到極致。

[1]王艷芳.略談鋼琴演奏技巧訓練對音樂表現(xiàn)的影響[J].藝術(shù)評鑒,2016(04):101-102.

[2]朱佳.鋼琴演奏技巧對于音樂表現(xiàn)的重要作用及訓練方法[J].黃河之聲,2016(01):103.

[3]趙勝男.鋼琴演奏技巧的訓練方法分析[J].佳木斯職業(yè)學院學報,2015(12):379.

J624

A

王漫青（1990—），女，漢族，甘肅宕昌人，隴南師范高等?？茖W校學前教育學院助教，文學學士、教育學學士，主要從事音樂課程教學、學前教育等研究。