尹曉娟

常州大學懷德學院，江蘇 泰州 225300

淺談高校藝術專業(yè)團學建設

尹曉娟

常州大學懷德學院，江蘇 泰州 225300

高校團學組織作為學校教育和管理工作中的一支重要力量，是整個黨的事業(yè)的重要組成部分，是學校黨組織聯(lián)系廣大青年學生的橋梁和紐帶。而藝術類學生由于學習方式、培養(yǎng)目標不同于其他專業(yè)，其行為方式、思想狀況及對各類社會現(xiàn)象的看法具有一定的特殊性。本文以藝術專業(yè)為切入點，探討該專業(yè)團學工作特點和方法，以期提高團學組織工作成效。

高校；藝術專業(yè)；團學組織

藝術類學生不同于非藝術類學生，具有其自身獨特的特點，在思想動態(tài)、學習習慣、文化生活及看待問題的方式等方面，與普通文理科學生都存在一定差異。此種情勢下，如何發(fā)揮共產(chǎn)主義青年團的先進性，對學生的思想進行正面引導，使藝術類學生的思想健康發(fā)展，同時構建和諧校園，營造豐富的校園文化，值得團學工作者研究。

一、高校藝術專業(yè)團學工作的特點

藝術類大學生具有幾個顯著的特點：愛國情感濃厚，但理想信念淡薄，人生目標不明確；生活態(tài)度樂觀，但對于未來存在很大憂慮；個體意識和個體競爭意識明顯，但集體觀念相對薄弱。這使得藝術專業(yè)團學工作具有獨特性，在開展工作時既要合理制度化，又要注重情感性，通過感性思維和人性化的溝通，充分尊重他們的性格，圍繞其興趣點，發(fā)揮他們的主觀能動性和積極性。同時，藝術專業(yè)的學生是高校里一個比較富有創(chuàng)新力的群體，他們每天都在接受新的思想、新的資訊、新的潮流，他們擅長把潮流、時尚、藝術的元素融會貫通于平常的學習和生活之中，同時也會借助新媒體讓活動變得更加多姿多彩，這也使得該專業(yè)的團學工作非常具有創(chuàng)新性。

二、新形勢下高校藝術專業(yè)團學工作面臨的挑戰(zhàn)

(一)藝術專業(yè)團學工作現(xiàn)狀

眾所周知，在學校里，團委擔任著豐富校園生活，提升學生精神文明建設的重要職責。但是很多高校并不是非常重視團委工作，一些藝術專業(yè)的團委指導老師都是兼職，難以投入全部精力，加之管理觀念滯后，使得團學工作成效難以得到保證。

(二)高校教育體制改革帶來的影響

上世紀末開始，高校擴大了招生計劃，大學本科教育由傳統(tǒng)上的精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃Ｍ瑫r，繼續(xù)教育的開展，使得學生的組成成分也變得越來越復雜，帶動了團學工作的復雜化。藝術專業(yè)同樣如此。在這種情況下，如果藝術專業(yè)的團學工作不進行變革的話，仍沿續(xù)傳統(tǒng)的結構單一，形式僵化的工作方式，將會難以適應越來越復雜的情況。

(三)社會發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)

隨著經(jīng)濟全球化時代的到來，外來文化對本土文化產(chǎn)生沖擊，對大學生的人生觀，價值觀和世界觀會產(chǎn)生影響。同時，網(wǎng)絡的快速發(fā)展，已經(jīng)成為大學生生活中不可缺少的一部分，對學生的生活方式、行為方式、交流方式和聚集方式帶來了深刻影響。且網(wǎng)絡上信息紛繁，大學生缺乏對暴力色情內(nèi)容的抵制能力，對團學工作提出了挑戰(zhàn)。這就要求我們藝術專業(yè)團委密切關注學生思想動態(tài)，加強思想政治教育，通過各種形式的教育活動使我們的學生牢固樹立符合社會主義核心價值觀的人生觀，價值觀和世界觀。

三、對高校藝術專業(yè)團學工作的幾點思考

(一)強化基層團組織在藝術類大學生思想政治教育中的作用

高校基層團組織是與高校青年學生有著最為直接和廣泛聯(lián)系的組織，其建設得如何，直接影響了共青團的影響力、戰(zhàn)斗力和生命力。團學工作者需要準確定位基層團組織，強化團組織的組織建設、管理制度、團員培養(yǎng)制度，明確基本職責，形成分工合理明確的配合協(xié)作工作機制，充分調(diào)動團員青年的積極性、主動性，充分發(fā)揮其潛力和創(chuàng)造力。通過組織開展各類培訓、交流研討、紅色教育、社會實踐、志愿服務等強化理想信念教育，重視提升團干的領導管理能力與工作執(zhí)行能力，使得基層團干全面深入了解團的工作，從而帶動基層團員青年積極主動提升團員意識，提高思想政治教育的效果。

(二)完善團學工作規(guī)章管理制度，加強藝術專業(yè)團學工作的組織性和紀律性

藝術類大學生往往會有自由散漫、紀律性差等不良表現(xiàn)，因此要結合其特點，制定適合于藝術專業(yè)團總支、學生會的相關制度，運用藝術專業(yè)的學生喜聞樂見的方式來進行組織建設。建立靈活的日常管理制度和嚴格的考核制度，創(chuàng)新完善納新制度，避免照搬以往的工作模式，與時俱進，主動與社會接軌。同時，應重視和發(fā)揮情感教育在管理工作中的作用，做到情感教育和制度管理相輔相成。

(三)結合藝術專業(yè)特色開展團學活動，抓文化建設，樹立品牌

藝術專業(yè)團學組織雖傾力于校園文化活動，但由于對藝術特色品牌的宣傳和維護力度不夠，造成藝術團學品牌認可度不高。結合不同專業(yè)開展各具特色的團學活動，是挖掘?qū)W生創(chuàng)造潛力的好方法。比如，表演專業(yè)舉辦舞臺表演、影視劇情配音大賽等；美術設計專業(yè)舉辦校園年度國畫展覽、校園海報設計大賽等。通過開展此類具有品牌特色的團學活動，建設展演文化和視覺文化，體現(xiàn)藝術專業(yè)大學生的活力，提升藝術專業(yè)團學組織的認可度。

四、結語

藝術專業(yè)團學工作是一項具有特色的工程，在工作開展中，要積極引導和開發(fā)學生的特色，進而帶動團學工作的發(fā)展，團學工作是要堅持發(fā)現(xiàn)每一個學生的優(yōu)點，肯定學生的自我價值。堅持以人為本，同時，結合藝術專業(yè)的特點，合理利用資源，調(diào)動學生干部和廣大學生的參與熱情，積極開展特色活動，才能把團學工作完成得更加出色。

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