李 蓉

云南師范大學(xué)，云南 昆明 650500

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學(xué)生個(gè)人直接教育成本調(diào)查及學(xué)校經(jīng)濟(jì)問題分析
——以云南省某一所中學(xué)為例

李 蓉*

云南師范大學(xué)，云南 昆明 650500

關(guān)注和分析學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理問題對(duì)于提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。本文以云南省一所高中的部分學(xué)生的個(gè)人直接教育成本相關(guān)數(shù)據(jù)以及對(duì)該校的實(shí)證調(diào)查為基礎(chǔ)，對(duì)該校學(xué)生的個(gè)人直接教育成本暴露出來的經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行分析，并提出意見和建議。

高中；個(gè)人直接教育成本；亂收費(fèi)

一、概念界定

教育個(gè)人直接成本是指學(xué)生個(gè)人或家庭直接負(fù)擔(dān)的教育費(fèi)用，教育個(gè)人直接成本是教育個(gè)人成本中的實(shí)體部分，是顯性的支出，是家庭尤其是收入相對(duì)較低的農(nóng)村家庭對(duì)高中教育選擇的重要影響因素[1]。本研究所收集的數(shù)據(jù)主要是該學(xué)校部分高中生2015-2016年度下學(xué)期的學(xué)生教育個(gè)人直接成本。本研究中的生活差距費(fèi)是指學(xué)生由于求學(xué)而不得不多付出的費(fèi)用，離家住校學(xué)生在一般情況下，生活費(fèi)用要高于其在家的平均生活消費(fèi)水平。

二、結(jié)果分析

本研究隨機(jī)抽取64名該校在讀高中生，他們來自高一、高二、高三，在總體樣本中各占39.1%、39.1%、21.9%，樣本總體的個(gè)人直接教育成本均值為2892.03。在調(diào)查中，學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、交通費(fèi)、書籍文具費(fèi)、文體活動(dòng)費(fèi)、生活差距費(fèi)在學(xué)生個(gè)人直接教育成本總和中的比重分別為：25.22%、16.59%、4.80%、13.23%、3.30%、36.87%。學(xué)生生活差距費(fèi)在個(gè)人直接教育成本中所占比例最高，學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)比例相對(duì)較高，而學(xué)生的文體活動(dòng)費(fèi)所占比例最低。

各年級(jí)之間，學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)的均值存在細(xì)微差異：高一年級(jí)學(xué)、雜費(fèi)均值分別為1022.00、657.60；高二年級(jí)學(xué)、雜費(fèi)均值分別為600.00、400.00；高三年級(jí)學(xué)、雜費(fèi)均值分別為600.00、410.71。然而，個(gè)人直接教育成本均值差異較大：高二為3499.20，明顯高于高三年級(jí)的3006.43和高一年級(jí)的2220.80。有極端值存在，如高一年級(jí)學(xué)費(fèi)極大值為3500，極小值為550；高一年級(jí)部分學(xué)生有高額的學(xué)費(fèi)或高額的生活差距費(fèi)。

樣本中，男生有25名，女生有39名；男生的個(gè)人直接教育成本均值為3470.68，極大值為12500，極小值為1750；女生的個(gè)人直接教育成本均值為2521.10，極大值為4854，極小值為574；整體上男生個(gè)人直接教育成本高于女生個(gè)人直接教育成本。

樣本中，高一年級(jí)男生個(gè)人直接教育成本均值為2477.33，交通費(fèi)、書籍文具費(fèi)、文體活動(dòng)費(fèi)、生活差距費(fèi)均值分別為100.00、274.00、100.00、221.11；高一年級(jí)女生個(gè)人直接教育成本均值為2076.50，交通費(fèi)、書籍文具費(fèi)、文體活動(dòng)費(fèi)、生活差距費(fèi)均值分別為73.13、274.00、100.00、179.37。高二年級(jí)男生個(gè)人直接教育成本均值為4203.00，交通費(fèi)、書籍文具費(fèi)、文體活動(dòng)費(fèi)、生活差距費(fèi)均值分別為183.00、710.00、345.00、2040.00；高二年級(jí)女生個(gè)人直接教育成本均值為3030.00，交通費(fèi)、書籍文具費(fèi)、文體活動(dòng)費(fèi)、生活差距費(fèi)均值分別為193.33、580.00、23.33、1566.67。高三年級(jí)男生個(gè)人直接教育成本均值為3740.17，交通費(fèi)、書籍文具費(fèi)、文體活動(dòng)費(fèi)、生活差距費(fèi)均值分別為261.67、253.33、8.50、2166.67；高三年級(jí)女生個(gè)人直接教育成本均值為2456.13，交通費(fèi)、書籍文具費(fèi)、文體活動(dòng)費(fèi)、生活差距費(fèi)均值分別為118.75、187.50、6.13、1225.00。男女個(gè)人直接教育成本的均值差異在各年級(jí)中都存在，其中男生在生活差距費(fèi)上明顯高于女生，高一和高二年級(jí)在文體活動(dòng)費(fèi)上明顯高于高三年級(jí)。

三、問題與對(duì)策

首先，該校存在一定的亂收費(fèi)現(xiàn)象。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)費(fèi)一項(xiàng)出現(xiàn)個(gè)別的高額借讀費(fèi)；雜費(fèi)一項(xiàng)，人均400元至660元的雜費(fèi)不是一個(gè)小數(shù)目，主要用于教輔資料費(fèi)和班費(fèi)，但學(xué)生對(duì)雜費(fèi)全款的去向明細(xì)不是很了解，基本上可以認(rèn)定雜費(fèi)為學(xué)校亂收費(fèi)的項(xiàng)目。為解決這一問題，國家需要加大教育經(jīng)費(fèi)投入，優(yōu)化教育資源配置，加強(qiáng)法制監(jiān)督力度，從根本上解決這一問題[2]；相關(guān)部門應(yīng)進(jìn)一步制定并完善一系列禁止亂收費(fèi)政策；學(xué)校應(yīng)積極響應(yīng)國家政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)名目，自覺抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，關(guān)愛學(xué)生；學(xué)生及其家庭應(yīng)培養(yǎng)維權(quán)意識(shí)，積極配合和監(jiān)督學(xué)校工作的開展。

其次，學(xué)生的生活費(fèi)開支較大，教育成本較高。在調(diào)查中，生活差距費(fèi)在學(xué)生個(gè)人直接教育成本中所占比例最大，且男生高于女生。大部分寄宿高中生不愿在學(xué)校食堂吃飯，食堂飯菜不可口，衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)，擁擠問題嚴(yán)重(該校學(xué)生多來自不同的地區(qū)，消費(fèi)水平不一，寄宿學(xué)生劇增，食堂擁擠問題更加突出)，學(xué)生大多喜歡去學(xué)校周圍小飯館或路邊攤，生活費(fèi)用大大增加。要解決這一問題應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力：加大對(duì)學(xué)校食堂建設(shè)的投入，改善學(xué)生用餐壞境；選好食堂經(jīng)營者，對(duì)外公開招標(biāo)，學(xué)校對(duì)其實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)督；加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生和物資的統(tǒng)一管理；實(shí)時(shí)監(jiān)控食堂物價(jià)，督促食堂提供合理美味的飯菜[3]。

最后，該校文體活動(dòng)較少，學(xué)生課余生活較為單一，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

在調(diào)查中，學(xué)生文體活動(dòng)費(fèi)所占比重最低，僅3.3%，且高一、高二及高三年級(jí)表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。高一為學(xué)校統(tǒng)一收取100元作為文體活動(dòng)費(fèi)；高二為學(xué)生自主投入的文體活動(dòng)費(fèi)，且明顯男生在這方面投入的較多；高三基本沒有文體活動(dòng)費(fèi)。高中學(xué)生課業(yè)任務(wù)繁忙，各方面壓力較大，但并不意味著不需要相應(yīng)的文體活動(dòng)。所謂勞逸結(jié)合，事半功倍，學(xué)校需要定期舉行一些文體活動(dòng)，寓教于樂，適當(dāng)緩解學(xué)生的壓力，培養(yǎng)學(xué)生的特長，以滿足不同學(xué)生的需求。

[1]楊薇，王征兵，姜羽.農(nóng)村籍女大學(xué)生教育個(gè)人直接成本實(shí)證研究——以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)雜志，2007(2)：553-555.

[2]陳靜.基礎(chǔ)教育亂收費(fèi)及其整治的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究[D].西安：陜西師范大學(xué)，2008.

[3]劉斌.我國中小學(xué)校舍質(zhì)量監(jiān)督與安全管理存在的問題及對(duì)策[J].科技廣場，2009(10).

李蓉(1991-)，女，漢族，云南昆明人，云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院，教育學(xué)原理專業(yè)碩士研究生，研究方向：教育改革與發(fā)展。

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