程夢影

陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，陜西 西安 710018

體育教育全民化背景下羽毛球運(yùn)動的教學(xué)策略分析

程夢影*

陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，陜西 西安 710018

近年來，我國羽毛球事業(yè)發(fā)展迅速，諸如林丹、諶龍等人在世界大賽中取得了十分優(yōu)異的成績，受到了國家、社會的殷切關(guān)注，一時之間羽毛球成為了全民熱愛的體育項目，具備了良好的群眾基礎(chǔ)。但是民間羽毛球的發(fā)展卻困難重重，包括訓(xùn)練、教學(xué)等方式都存在不同程度的問題，因此在新時期全民體育的背景下，如何有效開展民間羽毛球教學(xué)工作，成為了當(dāng)前急需解決的問題。

一、全民羽毛球發(fā)展現(xiàn)狀

目前，全民羽毛球教學(xué)形式主要體現(xiàn)在以下幾點：其一，在羽毛球?qū)I(yè)俱樂部報名，以會員的身份進(jìn)行訓(xùn)練；其二，加入兼職教練組成的羽毛球俱樂部中，在特定場館中尋找專業(yè)陪練陪同練習(xí)；其三，個人自發(fā)地學(xué)習(xí)與參與羽毛球鍛煉，例如周末約好友一起到樓下或廣場上練習(xí)羽毛球。以上三種形式為我國熱愛羽毛球鍛煉的大眾的主要參與鍛煉的形式。第一種鍛煉形式的教學(xué)是比較專業(yè)的，主要通過專業(yè)化的訓(xùn)練來提高個人的羽毛球技能，如對接發(fā)球的動作和姿勢等都會嚴(yán)格按照專業(yè)要求來訓(xùn)練；第二種形式則是針對鍛煉時間不固定，但喜歡靈活訓(xùn)練的人群，訓(xùn)練也相對專業(yè)化；第三種形式則是我國羽毛球運(yùn)動的最普遍訓(xùn)練方式，人們主要把羽毛球運(yùn)動作為一項休閑娛樂活動，而不需要專業(yè)的技巧訓(xùn)練。經(jīng)調(diào)查而知，我國羽毛球運(yùn)動愛好者選擇的最多的鍛煉形式為第三種，因此，深化全民羽毛球體育教學(xué)應(yīng)該以選擇第三種形式為訓(xùn)練方式的人群作為主要訓(xùn)練人群。

二、全民羽毛球教學(xué)存在的不足之處

(一)指導(dǎo)思想不靈活規(guī)范

現(xiàn)今，所有的羽毛球的鍛煉形式都存在盲目性較高的問題，即使是參與專業(yè)技術(shù)鍛煉的羽毛球愛好者，其主要的目的是在于娛樂和健身，而不是對自身技能的提升以及對羽毛球運(yùn)動的傳遞。

(二)教學(xué)目標(biāo)不明確

在以上羽毛球鍛煉形式中，都缺少明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)的過程中不能根據(jù)人群差異及學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的不同來制定層次化的學(xué)習(xí)目標(biāo)。參與羽毛球鍛煉的人群中，大多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和層次不同，有些較為專業(yè)，有些則處于入門的階段，雖然一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會對不同層次的學(xué)員采取一對一的訓(xùn)練方式，但價格相對較高，不是一般人可以承受的，致使一些羽毛球運(yùn)動愛好者望而卻步。

(三)教學(xué)策略實施缺動力

全民羽毛球運(yùn)動不是單憑居民個人的喜愛就可以完成的，而是需要我國相關(guān)政府和部門的支持，未經(jīng)管理和指導(dǎo)的市場化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為了全民羽毛球鍛煉的最大阻礙。

三、體育教育全民化背景下羽毛球運(yùn)動教學(xué)的有效措施

作為廣大公眾喜愛的體育運(yùn)動形式，羽毛球的群眾基礎(chǔ)較好。因此，在提高和改善我國全民平均體質(zhì)水平和生活水平時，可以恰當(dāng)?shù)膶τ鹈蜻\(yùn)動加以利用，必將取得良好的效果。然而，運(yùn)動不是隨意為之的，每項運(yùn)動都必須堅持科學(xué)的鍛煉方法，配以合理的動作，并且鍛煉時間與時長遵循一定規(guī)律，只有這樣嚴(yán)格的要求自我，才可以達(dá)到鍛煉身體，提高體質(zhì)的目的。因此，在羽毛球運(yùn)動全民化的過程中，也必須制定相應(yīng)的策略，這樣才可以更好地實現(xiàn)羽毛球運(yùn)動全民化。

(一)運(yùn)動長期性為指導(dǎo)思想

任何一項運(yùn)動想要實現(xiàn)提高體質(zhì)的目的，都必須經(jīng)過一個長期有規(guī)律的運(yùn)動鍛煉過程。然而，現(xiàn)今大多數(shù)羽毛球運(yùn)動愛好者僅以將羽毛球運(yùn)動作為一個興趣愛好，忽略了其能夠獲得的專業(yè)技能的培養(yǎng)以及人際交流技能的提升方面等。因此，為了更好地促進(jìn)羽毛球運(yùn)動全民化，必須制定明確的指導(dǎo)思想。羽毛球運(yùn)動全民化的主要目的在于提高人民身體素質(zhì)，并達(dá)到強(qiáng)健人民體魄的效果，為了實現(xiàn)這一目的，就必須堅持全民化運(yùn)動的長期性，并將長期性的指導(dǎo)思想深入到每一位運(yùn)動愛好者的心中，使羽毛球運(yùn)動全民化深入人心，實現(xiàn)提高全民身體素質(zhì)的目的。

(二)制定層次化目標(biāo)

我國的羽毛球運(yùn)動愛好者數(shù)量龐大，但水平差異性較大。因此，制定羽毛球運(yùn)動的目標(biāo)必須有針對性，并且呈現(xiàn)一定的層次化。如，普通大眾以娛樂身心和鍛煉身體為主要目標(biāo)；針對羽毛球資深愛好者，應(yīng)以提高其羽毛球技術(shù)水平及技術(shù)動作的精準(zhǔn)為目標(biāo)；而對于以成為職業(yè)羽毛球運(yùn)動員為目標(biāo)的少年愛好者，應(yīng)加大培養(yǎng)力度。

(三)教學(xué)內(nèi)容合理化

為了實現(xiàn)羽毛球運(yùn)動的全民化，必須要制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。作為一項體育運(yùn)動的羽毛球運(yùn)動，只有保證運(yùn)動節(jié)奏與動作的合理性才能實現(xiàn)真正的鍛煉身體的效果，一旦運(yùn)動中的節(jié)奏與動作不合理，則很容易在運(yùn)動過程中受傷。因此，無論運(yùn)動的出發(fā)點有多么不同，都應(yīng)該采用合理的教學(xué)內(nèi)容。

(四)整合可利用社會資源

一般的羽毛球運(yùn)動愛好者總會受到其他因素的影響，如場地的缺乏、場地開放時間限制、場館費(fèi)用高等，這些因素影響了羽毛球運(yùn)動的全民化。因此，為了羽毛球運(yùn)動全民化的實現(xiàn)，必須整合和利用可適用的社會資源。例如，場館的建設(shè)及覆蓋面積的考慮；其他院校及單位場館的開放和利用；降低或減免場館費(fèi)用；調(diào)動社會人力資源做宣傳及調(diào)查工作等。

(五)教學(xué)效果評理機(jī)制系統(tǒng)化

羽毛球運(yùn)動的全民化教學(xué)中，建立系統(tǒng)化的評價機(jī)制在有效評價大眾鍛煉效果的同時，還可以激勵大眾進(jìn)一步從事羽毛球運(yùn)動。然而，由于羽毛球運(yùn)動全民化的特殊性，不適宜進(jìn)行考試類的評價，可以進(jìn)行多層次比賽，如通過獎金、升降級等形式激勵全民參加羽毛球運(yùn)動的熱情，實現(xiàn)羽毛球運(yùn)動全民化，提高全民體魄。

四、結(jié)束語

在體育教育全民化的背景下，與其他運(yùn)動相比，羽毛球運(yùn)動普及化程度較高，并且是我國居民最喜愛的戶外體育健身運(yùn)動之一，其在全民體育教學(xué)中的地位比較重要。針對其在全民體育教學(xué)中存在一些問題，筆者也提出了自己的一些建議，希望可以促進(jìn)全民體育教育背景下的羽毛球運(yùn)動的整體質(zhì)量的提升，為提高全民體魄做貢獻(xiàn)。

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[2]楚鎧.高職院校羽毛球教學(xué)中基本步法教學(xué)模式探析[J].青少年體育，2015(3)：63-64.

[3]王維智.新課改背景下的高校羽毛球教學(xué)改革的路徑探索[J].運(yùn)動，2015(9)：99-100.

程夢影(1987-)，女，漢族，上海人，本科，陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育部，講師，研究方向：體育教育。

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