房 芳

遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校，遼寧 沈陽 110000

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高?；鶎狱h建工作模式探究*

房 芳

遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校，遼寧 沈陽 110000

當(dāng)下，“互聯(lián)網(wǎng)+”模式正日益滲透進社會各個領(lǐng)域，黨建工作亦不例外。本文著重從推行“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的必然性、優(yōu)勢特點和踐行要點三方面對“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨建工作模式進行探討。

互聯(lián)網(wǎng)+；高校黨建；模式

當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的深刻變革正日益改變我們的社會經(jīng)濟生活。面對“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的出現(xiàn)及蓬勃發(fā)展所帶來的機遇與挑戰(zhàn)，高校黨建工作必須與時俱進，積極利用新媒體平臺、新傳播樣式、“大數(shù)據(jù)”思維，探索高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”模式。這對增強高校基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力具有非常重要和深遠的意義。

一、推行“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式的現(xiàn)實必然性

(一)推行“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式是網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)變革的必然趨勢。據(jù)中央網(wǎng)信CNNIC發(fā)布的第40次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至今年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達到7.51億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為54.3%，其中手機網(wǎng)民規(guī)模達7.24億，在整個網(wǎng)民中占比96.3%。而高校作為創(chuàng)造和傳播先進文化的前沿陣地，更應(yīng)主動適應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，利用新媒體新技術(shù)，積極探索創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建模式。

(二)推行“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式是順應(yīng)國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略的必然要求。習(xí)近平總書記在第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會開幕式講話中提出了“四項原則”和“五個主張”；李克強總理在2015年政府工作報告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。如今，已上升至國家戰(zhàn)略高度的“互聯(lián)網(wǎng)+”模式正在與社會各行各業(yè)深度融合，而“互聯(lián)網(wǎng)+”與黨建工作的融合必將成為最有中國特色和黨性特點的創(chuàng)新領(lǐng)域。

(三)推行“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”新模式是加強高校黨員管理、解決高校黨建問題的必然途徑。由于高校工作和學(xué)習(xí)生活的特殊性，高校黨員活動范圍廣，流動性較大，組織黨員集體學(xué)習(xí)活動有一定難度，而依托于手機、平板電腦等移動電子設(shè)備的“互聯(lián)網(wǎng)+”模式具備了信息傳播的及時性、交互性、多媒體、“大數(shù)據(jù)”等特性，可以在一定程度上克服高校黨建工作面臨的難題。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”新模式的優(yōu)勢特點

“互聯(lián)網(wǎng)+”具有“跨界融合、創(chuàng)新驅(qū)動、重塑結(jié)構(gòu)、尊重人性、開放生態(tài)、連接一切”的特點?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”與高?；鶎狱h建深度融合，可以使黨員管理服務(wù)更加高效，使黨員學(xué)習(xí)教育更加靈活，使黨建信息發(fā)布更加集約，使黨建決策更加科學(xué)，使黨風(fēng)監(jiān)督更加有力?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”彌補了傳統(tǒng)黨建工作方式的不足，為我們黨在互聯(lián)網(wǎng)時代提供了執(zhí)政的新手段、新工具，是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的必由之路。

三、有效踐行“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式的幾點思考

(一)依托互聯(lián)網(wǎng)移動終端，整合“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”平臺模塊。一是以移動終端的黨建APP為門戶，一站式整合各類黨建平臺模塊。通過開發(fā)設(shè)計高校黨建APP，涵蓋黨員服務(wù)管理、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、組織生活、信息發(fā)布、評議監(jiān)督等板塊內(nèi)容，整合黨建網(wǎng)站、QQ群、微信群、微博、網(wǎng)絡(luò)黨校、微課、領(lǐng)導(dǎo)信箱等網(wǎng)絡(luò)平臺模塊。二是充分發(fā)掘各黨建平臺模塊的優(yōu)勢特點，建立全方位的“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”體系，使各黨建平臺模塊無縫對接，協(xié)同發(fā)力。三是根據(jù)校情黨情及受眾特點，開發(fā)設(shè)計相適的黨建平臺模塊路徑。例如，針對針對我校視障聽障學(xué)生，預(yù)留無障礙閱讀模式。四是關(guān)注科技發(fā)展，推動各黨建平臺模塊間的優(yōu)勝劣汰。全力發(fā)展維護成效卓著的平臺模塊，適時放棄整合一些不常用的平臺模塊。

(二)注重線上與線下結(jié)合。目前，我國高校黨組織都不同程度地運用了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開展黨建宣傳、學(xué)習(xí)教育，黨員管理、績效考核等黨建工作。在積極構(gòu)建完善線上黨建平臺模塊的同時，高校黨組織也要著力推進平臺陣地立體化建設(shè)，使黨建工作線上線下深度融合、系統(tǒng)內(nèi)外雙向互動，突出基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，將“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式全方位滲透到高校黨員的工作學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

(三)注重路徑與內(nèi)容并重?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”路徑如同骨骼框架，內(nèi)容才是靈魂核心。在積極構(gòu)建創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”路徑的同時，更要注重黨建網(wǎng)絡(luò)平臺內(nèi)容的策劃設(shè)計。如果沒有緊跟時代特色、貼近黨員生活、符合年齡特點、吸引黨員主動關(guān)注參與的鮮活生動的內(nèi)容，黨建平臺模塊也終將形同虛設(shè)。

(四)注重風(fēng)險防范。面對互聯(lián)網(wǎng)的開放自由，一方面，要嚴守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，保守黨的秘密，另一方面，要加強對黨員群眾的輿論引導(dǎo)，通過正面宣傳、反面警示和意見領(lǐng)袖的作用，使黨員堅定理想信念，防范非主流意識和反動勢力的滲透；面對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展，要加強自身學(xué)習(xí)，注重對黨員的技術(shù)指導(dǎo)；面對互聯(lián)網(wǎng)的平等交互性，在充分尊重黨員個體的同時，要進一步加強黨性原則性教育，增強“四個意識”，做到“四個服從”；面對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的風(fēng)險性，要注重信息安全，做好網(wǎng)絡(luò)平臺系統(tǒng)安全維護工作。

[1]陳甦，劉小妹.我國“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”新模式成效斐然[J].人民論壇，2017(01)：103-105.

*2016年度遼寧省高校黨建研究課題(2016GXDJ--C035)研究成果。

D267.6

A

2095-4379-(2017)32-0078-01

房芳(1982-)，女，傳播學(xué)碩士，遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校，研究方向：高校黨建、特殊教育。