李倩倩
(河南大學(xué)戲劇學(xué)院,河南 開封 475000)
眾所周知,歌唱是一種將語言與曲調(diào)進(jìn)行完美結(jié)合的藝術(shù)性的表達(dá)形式,能夠很好地塑造完美的藝術(shù)形象,從而引起思想上的共鳴。如果在演唱過程中,語言表達(dá)不夠清晰,從而造成語意模糊,也就無法讓聽眾理解歌曲的真實(shí)意境,無法達(dá)到歌曲欣賞的目的,使歌曲失去了特有的藝術(shù)魅力。所以,歌曲歌唱中的咬文吐字是極其重要的。
在我國的民族聲樂的演唱中,一直都非常重視唱詞的清晰以及語言表達(dá)的生動形象化。所以,在民族聲樂的演唱中,要注重將聲樂中的字與聲樂中的調(diào)進(jìn)行完美結(jié)合,做到字正腔圓,使民族聲樂表演聲情并茂。要使得民族聲樂的表演字正腔圓,就必須了解我國漢語言文化中的發(fā)聲規(guī)則,掌握好民族聲樂中咬文吐字的方法,從而得民族聲樂演唱聲情并茂,達(dá)到語言和曲調(diào)的完美結(jié)合,讓人們感受民族聲樂的魅力所在。
在進(jìn)行民族聲樂的演唱中,對于字頭部分的發(fā)音,聲母的發(fā)音與普通部分的發(fā)音是有一定的區(qū)別的。在大部分的發(fā)聲過程中,聲母的發(fā)音時間是極其短暫的。由于我國幅員遼闊,地方方言發(fā)音千差萬別,有的地區(qū)的發(fā)音會將個別聲母的發(fā)聲混淆。
例如,在福建地區(qū),受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊?,該地區(qū)人們在發(fā)音時,“f”與“h”的發(fā)音混淆,造成福建地區(qū)關(guān)于這兩個拼音聲母的漢字讀音不清晰,導(dǎo)致的民族聲樂演唱中咬文吐字不清晰,出現(xiàn)將民族聲樂演唱歌詞中的“花海”唱成“法?!钡葒?yán)重的低級錯誤問題,嚴(yán)重影響了整首歌曲的藝術(shù)效果的表達(dá),影響了民族聲樂的演唱[1]。這種現(xiàn)象在全國受方言影響較大的區(qū)域都存在,例如在河南地區(qū)“L”和“N”兩個聲母的發(fā)音是混淆不清的;廣州以及閩南地區(qū)“J”和“G”兩個聲母的發(fā)音是混淆不清的,這種由于方言原因?qū)е碌膫€別聲母的發(fā)聲混淆現(xiàn)象在一定程度上制約了民族聲樂的發(fā)展。
在民族聲樂的演唱中字腹部分的演唱發(fā)音不準(zhǔn)確的現(xiàn)象,也是一個制約民族聲樂演唱的極其嚴(yán)重的問題。字腹也就是漢字中韻母部分的發(fā)音。字腹的發(fā)音是民族聲樂演唱中發(fā)音的主體部分,但是,很多演唱者在進(jìn)行民族聲樂演唱中,并沒有意識到字腹部分發(fā)音的重要性,從而導(dǎo)致在演唱過程中,不能夠很好地對字頭與字腹部分發(fā)音進(jìn)行重點(diǎn)的區(qū)別,無法充分表現(xiàn)民族聲樂的演唱效果,無法為觀眾呈現(xiàn)精彩紛呈的民族聲樂表演。
我國的民族聲樂的演唱輕快并具有一定的連貫性,這就要求表演者能夠根據(jù)曲目的不同,以及歌曲曲調(diào)的特點(diǎn),充分把握好咬文吐字的演唱技巧,從而充分表達(dá)民族聲樂的節(jié)奏,為觀眾展現(xiàn)民族聲樂的魅力。但是,通過對民族聲樂演唱者進(jìn)行走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分的聲樂演唱者并沒有意識到咬文吐字在民族聲樂演唱中的重要性。民族聲樂的演唱者在日常訓(xùn)練中往往忽視了基本的咬文吐字訓(xùn)練,導(dǎo)致在演唱中吐字不清晰,造成演唱效果不佳的,嚴(yán)重影響了觀眾對于民族聲樂的欣賞。
在民族聲樂的演唱中,吐字清晰是對演唱者最基本的要求,演唱者在演唱的過程中,一定要做到吐字清晰,這是民族聲樂演唱的先決條件,是每一位民族聲樂演唱者應(yīng)該具備的基本功。在民族聲樂演唱吐字訓(xùn)練中,每一位演唱者都應(yīng)該加強(qiáng)普通話發(fā)音的練習(xí),從而最大可能的克服地方方言對于演唱發(fā)音的影響。并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)演唱中吐字練習(xí),從而一步一步地做到民族聲樂演唱吐字清晰,充分表現(xiàn)民族聲樂的魅力,讓越來越多的人們喜歡民族聲樂,促進(jìn)我國民族聲樂的快速發(fā)展[2]。
在民族聲樂演唱中,字正腔圓是判斷民族聲樂作品好壞的重要評價標(biāo)準(zhǔn)。要想在民族聲樂演唱中做到吐字清晰字正腔圓,就必須注重演唱的連貫性練習(xí),在強(qiáng)化吐字清晰的基礎(chǔ)上,將歌詞中每一個字都發(fā)音正確,并結(jié)合歌曲的曲調(diào)特點(diǎn),以及歌詞中前后連貫性要求,進(jìn)行演唱中字與字之間的連貫性訓(xùn)練,從而在表演過程中,實(shí)現(xiàn)歌詞表達(dá)的連貫﹑自如的效果,從而使民族聲樂表演中,每一個歌詞都表達(dá)清晰,使歌詞具有行云流水般的連貫性,為觀眾呈現(xiàn)精彩紛呈的演唱,實(shí)現(xiàn)字正腔圓﹑連貫有氣勢的效果,從而讓觀眾感受民族聲樂的內(nèi)在魅力。
對于我國的民族聲樂的演唱而言,要想充分表達(dá)歌曲的美好意境,就需要演唱者在演唱過程中,掌握一定的咬文吐字的技巧。在日常的演唱訓(xùn)練中注重咬文吐字的練習(xí),在練習(xí)中對歌詞中的每一個的發(fā)聲以及與前后歌曲連貫的發(fā)聲的技巧進(jìn)行反復(fù)不間斷地練習(xí),并在不斷的練習(xí)過程中,總結(jié)發(fā)聲技巧,從而充分表達(dá)民族聲樂的節(jié)奏,為觀眾展現(xiàn)民族聲樂的魅力[3]。
綜上所述,在民族聲樂的演唱表演中,具備良好的唱功是民族聲樂演唱的基礎(chǔ)。對于民族聲樂演唱來說正確的咬文吐字是一項(xiàng)重要的演唱技術(shù)手段。一名好的民族聲樂的表演者,必須具備良好的咬文吐字的基本功,如此才能夠在民族聲樂的演唱表演中將優(yōu)美動聽的音樂表現(xiàn)給觀眾,從而實(shí)現(xiàn)一定的藝術(shù)效果。
[1]楊娜熹.淺談咬字吐字在民族聲樂演唱中的重要性[J].當(dāng)代音樂,2016(05).
[2]程寧敏.“以字行腔”和“以腔行字”之辨析[J].音樂研究.2005(03).
[3]吳紅歌.也論“以字行腔”[J].通俗歌曲.2017(07).