董亞紅

（河北省石家莊市友誼大街小學(xué)，河北 石家莊 050000）

淺析小學(xué)音樂課堂中合唱教學(xué)的有效策略

董亞紅

（河北省石家莊市友誼大街小學(xué)，河北 石家莊 050000）

在小學(xué)音樂教學(xué)中，合唱是提高少年兒童音樂素質(zhì)的重要途徑，但現(xiàn)實中大部分小學(xué)的合唱教學(xué)都碰到了難題，教學(xué)效果不佳。本文主要分析了當(dāng)前我國小學(xué)音樂合唱教學(xué)存在的問題，論述了提高小學(xué)音樂合唱教學(xué)有效性的幾點措施，以期為我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展作出貢獻。

小學(xué)音樂；合唱教學(xué)；問題；有效策略

現(xiàn)階段，隨著社會文化程度的不斷提高，素質(zhì)教育逐漸得到了社會的廣泛重視，音樂教育是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段和方法，是學(xué)生全面發(fā)展的有效保障。合唱課一直是我國基礎(chǔ)音樂教育形式，目前在小學(xué)音樂教育中也占據(jù)著重要地位，對于推動音樂教育事業(yè)發(fā)展起到了重要作用?；诖耍扇∮行Р呗蕴岣咝W(xué)音樂課堂中合唱教學(xué)效果具有重要意義。

一、當(dāng)前我國小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)存在的問題

（一）音樂教師專業(yè)水平比較低

根據(jù)小學(xué)音樂教學(xué)實際情況調(diào)查可知，多數(shù)教師并未將合唱歌曲選作課堂教學(xué)曲目，因為合唱教學(xué)具有一定的挑戰(zhàn)性，如果掌握不好，會影響到音樂課堂的教學(xué)效果。目前，不少學(xué)校的管理者尚未充分認(rèn)識到音樂教育的意義，也沒有明確音樂教育在學(xué)生發(fā)展過程中發(fā)揮的作用，部分學(xué)校會令其他學(xué)科的教師兼職音樂教師一角，而這些教師缺乏專業(yè)的音樂知識，音樂素養(yǎng)不高，由此導(dǎo)致音樂課堂教學(xué)的質(zhì)量得不到保障，合唱教學(xué)更加無法落實到位。

（二）缺乏科學(xué)的教學(xué)方法

小學(xué)音樂課堂的教學(xué)內(nèi)容主要是與音樂相關(guān)的專業(yè)知識，例如：氣息的控制、音準(zhǔn)的掌握、不同聲部之間的配合等等。但是，根據(jù)小學(xué)音樂教學(xué)實踐可知，不少小學(xué)音樂教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)也難以滿足課堂教學(xué)的要求，導(dǎo)致不能夠合理的分析不同學(xué)生的接受能力，也不能夠有效地對教學(xué)內(nèi)容進行研究，從而造成教學(xué)的針對性和目的性都不強，音樂課堂的教學(xué)成果也不顯著。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式下，學(xué)生是被動式的學(xué)習(xí)，因而對課堂教學(xué)的內(nèi)容沒有較大的興趣，課堂的學(xué)習(xí)氛圍也不夠活躍，學(xué)生不能夠主動的接受相關(guān)音樂知識，從而不利于提升小學(xué)音樂課堂教學(xué)的效果。

（三）缺乏濃厚的興趣

在小學(xué)音樂教學(xué)中使用合唱的教學(xué)方式，需要學(xué)生具有較高的音樂素養(yǎng)，因為在合唱的過程中，每一個學(xué)生都需要完成自己的演唱內(nèi)容，同時要保證整體演唱的效果，因此必須要花費大量的時間練習(xí)。但是，隨著練習(xí)時間的逐步增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也會日益下降，最終導(dǎo)致合唱教學(xué)效果不顯。

二、提高小學(xué)音樂課堂中合唱教學(xué)有效性的措施

（一）努力激發(fā)學(xué)生的音樂興趣

在使用合唱教學(xué)的方式時，可以采用對比教學(xué)的方法，利用合唱和獨唱的不同，讓學(xué)生體會到合唱的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在音樂教學(xué)中使用合唱教學(xué)的方法，一定要避免出現(xiàn)揠苗助長的現(xiàn)象，根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特性和心理特征，合理的制定合唱教學(xué)計劃，從而提高學(xué)生對合唱學(xué)習(xí)的熱情。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的聽賞能力

在合唱教學(xué)的過程中，一方面需要學(xué)生正確的掌握自己需要演唱的聲部，另一方面需要學(xué)生懂得欣賞別人所演唱聲部的美感，從而保證合唱的整體效果。在合唱的教學(xué)過程中，對于演唱的速度、力度和形式等等，可以讓學(xué)生自己確定，由此增強學(xué)生對音樂知識的理解。在合唱教學(xué)的過程中，必須認(rèn)識到指揮的重要性，以此切實增強學(xué)生演唱的節(jié)奏感，讓學(xué)生充分的投入到合唱的過程中，提升合唱教學(xué)的效果。

（三）積極尋求多樣化的唱練方式

在小學(xué)音樂課堂中的合唱教學(xué)，一定要利用多樣化的唱練方式，避免學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中產(chǎn)生枯燥的感覺，維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一般情況下，小學(xué)生合唱教學(xué)中，第二聲部教學(xué)難度較大，學(xué)生們往往更容易接受最初教授的第一聲部，針對此問題，可先開始第二聲部的教學(xué)，等學(xué)生完全接受第二聲部后，再開始第一聲部的教學(xué)，以保證學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。此外，在合唱教學(xué)中，可采用“聽唱結(jié)合”的方法，即要求學(xué)生們逐一學(xué)唱各聲部曲譜，令每一名學(xué)生不僅熟悉本聲部，還要熟悉其他聲部，了解聲部的相互關(guān)系，有效保證最終的合唱效果。在合唱教學(xué)的過程中，教師可在學(xué)生進行演唱時，對另外的聲部進行伴奏，以提升學(xué)生的抗干擾能力，進而提升合唱的整體效果。

三、小學(xué)音樂課堂中合唱教學(xué)的意義

在小學(xué)課堂中使用合唱教學(xué)的方法，有利于實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展：一，合唱需要學(xué)生具有良好的音樂素養(yǎng)，學(xué)生對于音樂知識的掌握也就更加扎實；二，合唱要求學(xué)生保持一定的練習(xí)量，通過相關(guān)練習(xí)，可以提高其反應(yīng)能力、配合能力以及相應(yīng)的思維能力；三，在合唱中，需要學(xué)生準(zhǔn)確的掌握音準(zhǔn)，所以也需要練習(xí)咬文吐字，由此可以使學(xué)生的口齒表達變得更加清晰、伶俐。

四、結(jié)語

總而言之，在小學(xué)音樂教學(xué)中采用合唱的教學(xué)方法，有利于提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)，同時其也是培養(yǎng)一個全面、高素質(zhì)的人才的重要手段，如：合唱教學(xué)有利于提升學(xué)生的配合能力、審美能力等等。由此，小學(xué)音樂教學(xué)中必須重視合唱教學(xué)方式的應(yīng)用，科學(xué)梳理教材歌曲，組織音樂教師系統(tǒng)把握合唱教學(xué)方法、歌曲特點以及難易程度，做到心中有數(shù)，避免盲目施教，切實保證小學(xué)音樂課堂可以在學(xué)生的成長過程中發(fā)揮其應(yīng)有的作用?！?/p>

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