林 芝

（廣西藝術(shù)學(xué)院民族藝術(shù)研究所，廣西 南寧 530000）

淺析歌劇《運河謠》選段《來生來世把你愛》的音樂結(jié)構(gòu)

林 芝

（廣西藝術(shù)學(xué)院民族藝術(shù)研究所，廣西 南寧 530000）

本文從首部原創(chuàng)民族歌劇《運河謠》主角水紅蓮的詠嘆調(diào)《來生來世把你愛》入手，從作品梗概及作品音樂布局的角度分析音樂結(jié)構(gòu)，以期對民族歌劇做出一些有益的探討。本文的研究對促進人們了解民族歌劇，增強大眾音樂欣賞力，把握聲樂作品教學(xué)提供了一些有益的參考借鑒，以期對我國優(yōu)秀民族聲樂藝術(shù)與作品的傳播起到一點積極作用。

歌劇；《來生來世把你愛》；音樂結(jié)構(gòu)；歌詞韻律

由國家大劇院制作，雷佳、王宏偉等主演的中國首部原創(chuàng)民族歌劇《運河謠》于2012年6月在北京首播。該劇情節(jié)環(huán)環(huán)相扣、旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美、感情深入人心；不論是劇本創(chuàng)作、音樂創(chuàng)編還是演唱技巧等方面都極具有中國獨特的民族特色，貼合了中國觀眾對戲曲欣賞的角度。

一、歌劇《運河謠》概述

歌劇《運河謠》以中國人工奇跡之一“京航大運河”為背景，講述了明朝萬歷年間，江南書生秦嘯生和江湖藝人水紅蓮在航運中發(fā)生的一段蕩氣回腸的動人愛情故事。表現(xiàn)了特定時期運河兩岸各階層人物的命運，歌頌了平凡人物舍己為人的精神。其創(chuàng)作充分吸收借鑒了中國傳統(tǒng)文學(xué)和戲劇的精髓之處，具有極強的民族特色，劇本設(shè)計非常貼近傳統(tǒng)審美觀念，故事連貫、條理清晰、情節(jié)跌宕起伏。歌劇《運河謠》劇本體現(xiàn)了較強的文學(xué)性，作品開頭和結(jié)尾首尾呼應(yīng)；歌詞創(chuàng)作十分講究，吸收借鑒了中國傳統(tǒng)古典文學(xué)、詩詞歌賦、傳統(tǒng)民歌民謠等并廣泛運用了具有民族韻味的修辭手法，使得歌劇人物形象更加深入人心。

歌劇《運河謠》旋律優(yōu)美，不論是調(diào)式、結(jié)構(gòu)、織體都具有中國民族特色，作曲家印青結(jié)合漢語發(fā)聲特點講究唱詞押韻使得作品具有中國民歌風(fēng)味，而作曲風(fēng)格又與傳統(tǒng)的線性思維模式十分契合，迎合了中國觀眾的審美習(xí)慣和訴求，可謂是煞費苦心。其中《來生來世把你愛》的旋律流暢優(yōu)美，歌詞朗朗上口，情節(jié)扣人心弦，作品的調(diào)式織體等都體現(xiàn)了民族韻味，運用傳統(tǒng)五聲調(diào)式，使音樂具有強烈的抒情性，呈現(xiàn)出簡明清新的民族音樂特色。

在選角方面，該歌劇清一色使用王宏偉、雷佳等中國新生代民族唱法的領(lǐng)軍人物，使其唱法上也透露著民族風(fēng)格和民族氣質(zhì)，體現(xiàn)了民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和審美韻味。演員純凈的音色、獨特的演唱風(fēng)格和精湛的表演使聽眾身臨其境，似運河流水在娓娓述說著凄美動人的故事。

二、《來生來世把你愛》音樂結(jié)構(gòu)

歌劇選段《來生來世把你愛》時長八分鐘，這首詠嘆調(diào)前半部分為主人公水紅蓮真實的體會，后半部分為水紅蓮細膩情感的抒發(fā)。作品在經(jīng)過一次近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)之后，曲調(diào)更加悠揚流暢。尾聲部分轉(zhuǎn)回原調(diào)后增強了戲劇性，也把故事推向了高潮。

（一）曲式結(jié)構(gòu)

歌劇選段《來生來世把你愛》是歌劇《運河謠》的第五幕戲劇，也是戲劇沖突最激烈直達全劇高潮的一幕，大致分為四個部分：

作品第一部分（1—22小節(jié)）為水紅蓮為了保全秦嘯生和關(guān)硯硯的性命引燃船上油燈燒毀客船，獻身于烈火之際的悲苦哭訴，心中憤恨達到頂峰的爆發(fā)，此處采用比喻的手法 ——“烈焰為我沸騰，激流為我澎湃”，好似水紅蓮自己化為了運河上的烈焰，旨在抒發(fā)其悲憤之情。

旋律開始的第一樂句是從一個強奏的F長音感嘆悲慘的命運，接下來六個字的歌詞分別扣上了六個重音，唱出一個下行樂句，這里的歌唱律動不符合四四拍強、弱、次強、弱的常規(guī)節(jié)拍布局，與伴奏部分在歌唱長音的連續(xù)兩拍半重音形成一種節(jié)奏式卡農(nóng)。

作品第二部分（23—42小節(jié)）速度減慢了一些，情緒也漸漸平靜，水紅蓮棄自己安危不顧，仍在訴說對秦嘯生的不舍和擔(dān)心之情，與第一部分的悲壯形成鮮明對比——“我為你千死千生，九泉下也癡心不改”此樂句的節(jié)奏使用了大附點和大切分組合的形式，重音對應(yīng)了“我”為“你”千“死”千“生”，“九”泉“下”也癡“心”不“改”這些強烈的語氣，深刻表達出水紅蓮和秦嘯生生死別離之際的悲痛情懷，令人動容?！耙粋€不經(jīng)事的讀書人，此一去啊，何人將你關(guān)懷”突出水紅蓮對書生秦嘯生的深切惦念。

第三部分（43—59小節(jié)）為水紅蓮在烈火中垂死掙扎，心想秦嘯生已經(jīng)帶著關(guān)硯硯逃離惡霸的魔掌，歌詞“但愿得天可憐見，你無病無厄無禍無災(zāi)”的反復(fù)出現(xiàn)體現(xiàn)了水紅蓮對書生以及關(guān)硯硯母子的擔(dān)憂之情，在自己臨死之際還心存希望為她們祈禱。

第四部分（60—112小節(jié)）為全曲最高潮，水紅蓮面對死亡引吭高歌——“秦生啊，我今生今世來生來世都把你愛”唱得人揪心不已，皆為水紅蓮的命運感到扼腕嘆息，傳達給聽眾一種質(zhì)樸的中國傳統(tǒng)女性真誠、正直、為愛獻身的大愛精神。

（二）旋律結(jié)構(gòu)

整曲前后持續(xù)八分鐘之久，旋律似大運河的激流一般，在肆虐的傾訴著水紅蓮悲慘的命運；旋律有表現(xiàn)水紅蓮內(nèi)心充滿矛盾的掙扎過程，也有表現(xiàn)水紅蓮對秦嘯生摯愛的傾訴。如譜例一所示，旋律從一個全音符的長音開始，繼而向下行發(fā)展，隨后一個七度的大跳進入六拍半的時長，整句為直線型旋律，表現(xiàn)了激烈的人物情緒；再如作品第二部分“我為你千死千生，九泉下也癡心不改”，旋律走向較平穩(wěn)，呈回旋型，此處是主人公水紅蓮在抒發(fā)對秦嘯生的眷戀愛慕以及無限擔(dān)憂之情。

作品第四部分進入了緊打慢唱的快板部分，“我要走了” 旋律呈現(xiàn)三度——二度——三度——二度的直線下行，而隨后“心意永不改”在相同旋律音呈現(xiàn)三度——二度下行之后，緊接四度上行，到達與前句相同的高八度F音，這種同頭變尾倒影寫法的旋律在體現(xiàn)同一感情基調(diào)之下又抒發(fā)出迫不得已的無奈之情，深刻表現(xiàn)了水紅蓮離去之際的內(nèi)心焦急和不舍之情。

作品結(jié)束句“我今生今世來生來世都把你愛，把你愛”這是水紅蓮對秦嘯生愛的吶喊，此句“把你愛”在四拍半時值翻高五度的high C音上結(jié)束，此時的水紅蓮倚在即將燃為灰燼的殘骸船柱上浸沒于煙海中。這一唱段將全劇推至最高點，人們?yōu)檫@位貞潔烈女喪身火海感到惋惜。

三、歌詞韻律結(jié)構(gòu)

“韻律”一詞在現(xiàn)代漢語詞典中解釋為“詩文中的平仄格式和押韻規(guī)則”。歌詞韻律是詩歌音樂美的具體體現(xiàn)，以聲傳情的重要手段。要使歌曲和諧悅耳聲情并茂，關(guān)鍵就在于如何運用聲律要素，其中押韻是衡量聲律運用成功與否的主要準(zhǔn)則。曲作者黃維若在《關(guān)于歌劇<運河謠>劇本的若干思考》一文中說：“民族歌劇劇本的文字與唱詞，應(yīng)該是詩、歌詞、曲詞與戲詞的結(jié)合體，而其中戲詞的要求是壓倒一切的。歌劇唱詞首先是戲詞，也就是說它是附著于戲劇動作上的唱詞?！备柙~繼承了中國古代詩詞、戲曲唱詞的優(yōu)秀傳統(tǒng)，具有極強的民族文學(xué)特征。

第一部分：（1—22小節(jié)）

啊/烈焰為我飛騰/激流為我澎湃/我要跟著烈焰激流走了/又是歡喜又是悲哀/喜的是秦生不會投羅網(wǎng)/此一去龍游歸大海。

此部分歌詞字?jǐn)?shù)為六字、六字、十字、八字、十字、八字，平仄規(guī)律為：

平/仄仄仄仄平平/平平仄仄平仄/仄仄平平仄仄平平仄平/仄仄平仄仄仄平平/仄平仄平平平仄平平仄/仄平仄平平平仄仄。

第二部分：（23—42小節(jié)）

我為你千死千生/九泉下也癡心不改/人說有兩世姻緣/我愿為你重新再來/悲的是此生長離別/孤零零你歲月難挨/一個不經(jīng)事的讀書人/此一去啊何人將你關(guān)懷。

此部分歌詞字?jǐn)?shù)為七字、八字、七字、八字、八字、八字、九字、十字，平仄規(guī)律為：

仄仄仄平仄平平/仄平仄仄平平仄仄/平平仄仄仄平平/仄仄仄仄平平仄平/平平仄仄平平平平/平平平仄仄仄平平/平平仄平仄平平平平/仄平仄平平平平仄平平。

第三部分：（43—59小節(jié)）

你帶著關(guān)硯硯母子/艱辛事如何拆解/但愿得天可憐見/你無病無厄無禍無災(zāi)/你帶著關(guān)硯硯母子/艱辛事如何拆解/但愿得天可憐見/你無病無厄無禍無災(zāi)。

此部分歌詞字?jǐn)?shù)為八字、七字、七字、九字、八字、七字、七字、九字，平仄規(guī)律為：

仄仄平平仄仄仄仄/平平仄平平平仄/仄仄平平仄平仄/仄平仄平仄平仄平平/仄仄平平仄仄仄仄/平平仄平平平仄/仄仄平平仄平仄/仄平仄平仄平仄平平。

第四部分：（60—112小節(jié)）

我要走了/心意永不改/秦生啊/我今生今世來生來世都把你愛/我要走了/心意永不改/秦生啊/我今生今世來生來世都把你愛/把你愛/啊把你愛/把你愛。

此部分歌詞字?jǐn)?shù)為四字、五字、三字、十三字、四字、五字、三字、十三字、三字、四字、三字。

從以上四部分不難看出該曲歌詞字?jǐn)?shù)、聲調(diào)間具有一定規(guī)律，平仄格式規(guī)律雖然不是非常固定，但句與句間字?jǐn)?shù)相呼應(yīng)，帶給人整齊、規(guī)范、統(tǒng)一的感覺。

四、結(jié)語

本文就歌劇《運河謠》選段《來生來世把你愛》對音樂布局進行分析，從中可以看出制作班底嫻熟高超的作詞作曲技巧，濃厚的民族文化內(nèi)涵。歌劇《運河謠》充滿民族性、地域性，具有強烈的藝術(shù)審美價值，為我國民族歌劇的發(fā)展創(chuàng)造了極其有利的條件，相信隨著時間的推移、社會的不斷進步，科技的不斷發(fā)展，我國民族歌劇藝術(shù)道路一定會越走越寬，一定會更加輝煌燦爛！

[1]傅惜華.古典戲曲聲樂論著叢編[C].北京:人民音樂出版社,1983.

[2]張書瑋.長河歌浩蕩——歌劇《運河謠》的民族性特點透析[J].四川戲劇,2014(5).

[3]傅顯舟.民族歌劇《運河謠》評析[J].歌唱藝術(shù),2012(10).

[4]黃維若.《關(guān)于歌劇<運河謠>劇本的若干思考》[J].藝術(shù)評論,2012(7).

[5]談莉，汪菲.歌詞韻律的時代特色與個性追求——以“歌聲飄過三十年”和“中國夢”主題金曲歌詞用韻為例[J].音樂與表演,2015(3).

林芝（1993—），女，江西人，廣西藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)研究院民族藝術(shù)研究所研究生，研究方向：民族音樂理論。