康琳英 鄺競航 （廣東海洋大學寸金學院 524000）

基于市場化角度下的大學生創(chuàng)意手繪探討

康琳英 鄺競航 （廣東海洋大學寸金學院 524000）

隨著市場環(huán)境的成熟和競爭的加劇，人們對追求個性化，差異化，藝術性的要求越來越成為潮流趨勢，各類藝術產品中手繪產品越來越受人們喜愛推崇，創(chuàng)意手繪以其獨有的藝術特色占據一席之地，也更能迎合消費者的心理需求。大學生在手繪市場里占有一定優(yōu)勢，也要克服自己的自身困難，要加強自己的技能的同時更要去主動的了解市場，調查消費者的心理。大學生創(chuàng)意手繪有著光明的市場前景，并為大學生創(chuàng)業(yè)積累豐富的經驗。

手繪；市場；創(chuàng)意；工作室

注：本文系2016年廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目“市場化背景下的大學生創(chuàng)意手繪開發(fā)與推廣”和2015年廣東海洋大學寸金學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目“基于市場化角度下的大學生創(chuàng)意手繪探討與研究”研究成果，項目編號：201612622017，CJDC2015025

在設計行業(yè)里，表達自己創(chuàng)意想法的方式有許多種，手繪便是其中的一種。當下是一個信息化的數字年代，人們的動手能力越來越被電腦等電子產品所代替。然而，我們的設計行業(yè)仍然需要手繪，我們的手繪市場仍然不可被忽視。手繪不僅能讓人的視覺感受煥然一新，也能讓人的心理產生共鳴。手繪設計在設計的各個行業(yè)都是十分必要的技能。室內設計師需要靠手繪表達空間的美感；服裝設計師需要靠手繪表達衣服的曲線；平面設計師需要靠手繪表達點線面的完美結合。創(chuàng)意手繪設計以其獨有的藝術特色受到人們的喜愛，各類藝術產品中手繪產品越來越受人們喜愛推崇。當下，富有創(chuàng)意、個性、美感、趣味的創(chuàng)意手繪藝術更能適應、迎合消費者的心理需求。大學生創(chuàng)意手繪有著光明的市場前景，并為大學生創(chuàng)業(yè)積累豐富的經驗。

一、 創(chuàng)意手繪的多元形式

隨著設計的多樣化，設計模式也呈現出各種各樣的樣式。有些人喜歡畫手繪，有些人喜歡用軟件，形形色色的設計工具，讓我們的設計變得更加便捷，更加有效率。手繪是設計行業(yè)中最古老，最傳統的表現形式。當機器大工業(yè)替代了手工制造，人類收獲的是大量的復制成品。如今，很多人越來越厭倦工業(yè)化生產出的千篇一律的產品，日益追求個性，愿意嘗試新事物，崇尚新奇消費。人們日益懷念誕生于手工作業(yè)時代的精美產物，這也帶來了許多新的商業(yè)機會，創(chuàng)意產業(yè)興盛起來。創(chuàng)意手繪作品可以是接受某項任務而開始的，有限制性的，有條件的進行藝術創(chuàng)作，也可以是作者對生活的感悟，對生命真諦的領悟，因靈感突發(fā)而產生的創(chuàng)作欲望。只有富含個性、創(chuàng)意的手繪藝術，才會在眾多作品中脫穎而出。一個好的創(chuàng)意是手繪藝術的靈魂，如果沒有創(chuàng)意，手法再精妙，畫面再美麗，也是沒有靈魂的空殼而已。

在如今的設計行業(yè)中，手繪也是每一個設計師必須具備的一種技能，是我們尋找工作，晉升更好的設計學院的一把點金的鑰匙。隨著手繪這門技能的發(fā)展，在當前市場化大背景下，創(chuàng)意手繪設計可以以多元的形式表現出來，具有人性化、個性化的特征。這幾年隨著行業(yè)的不斷創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)意手繪除了傳統的手繪模式外，出現了CG手繪模式；手繪品種也由單一化，轉向多元化。

1.照片手繪

手繪的起源是在原始社會的新石器時代的彩陶紋樣和巖壁畫圖案。在沒有文字的年代，人們習慣用圖片來表達自己的情感和信息。在文字出現的時代，人們也是根據圖片的變化來決定文字。在隋唐時期，盛行著以畫為禮物的方式，送給自己的親朋好友。在如今的現代，照相機的產生，使人們擁有了拍照來記錄人和事情，用畫畫記錄人或事反而越來越少。在現今社會，我們尋找著創(chuàng)新，CG繪畫也應運而生。通過手繪和照片的結合，我們創(chuàng)造出了照片手繪，即通過數位板，電腦及相關繪圖軟件創(chuàng)作出的手繪效果，不但可以用作禮物送人，更可以看到一個不一樣的人物肖像或者風景。有許多大學生正是通過這樣的方式，來讓我們的手繪深一個層次。許多大學生會自發(fā)的創(chuàng)建一個APP或者在微博上推廣他們的照片手繪，物美價廉的產品總是會吸引著人們，也能讓人看到手繪市場的多樣性。

2.墻繪

墻繪就是在墻上畫畫。在原始時期，人們就習慣在墻上記錄各種各樣的圖形，以此來記事。隨著魏晉南北朝到唐，宋時期，佛教的興起與盛行，許許多多的寺廟中有了各式各樣的壁畫作品。特別是我國的敦煌壁畫保存著許多偉大的藝術作品。明清時期，卷軸盛行，壁畫就逐漸沒落。而如今的現代，我們的壁畫已經現存的十分少了。涂鴉是一種西方傳過來的藝術，我們通過對涂鴉的研究，發(fā)現了我們結合以前的壁畫與現代的元素，成為我們的墻繪。在街道的墻壁上，在家里的白墻上，墻繪讓我們生活的環(huán)境更加具有美感，更加新穎?，F如今的大學生，在兼職時，有不少的人會去選擇墻繪的兼職。墻繪是一個可以訓練自己技能，增加自己經驗，加強自己對色感的把握的手繪類型。特別是現在社會上，開始流行一種墻繪3D立體化，許多大學生都會去學習這種新的墻繪的表現手法。他不僅是一個從二維的空間上升到三維的空間，還是一個技術性的革新。能讓人在視覺的效果上更加煥然一新，有一種身臨其境的感覺。特別是在一些街頭，我們能在街上看到的3D立體化手繪，沒有一張不是驚呆了任何一個過往路人的眼球?？吹竭@些3D立體化手繪，我們好像置身于一個異次元的世界，與我們往常的世界并不相同。平常的街道，突然出現了一湍急流向我們涌來，又或者平坦的街道，就在馬路的中央就這么坍陷下去了，讓人們的視覺感覺，甚至心理都有著強大的沖擊力，這個就是墻繪的魅力。許多大學生也加入了這個行業(yè)，開始在手繪這條道路上發(fā)掘更多新穎，富有創(chuàng)意性，又不失情感表達的表現手法。

3.個性圖紋設計

談到個性圖案設計，比較有代表性的應屬紋身了。紋身被大眾所接受和了解，一些人甚至迷戀紋身。紋身上的線條美感，色彩的運用，都讓人著迷。當然，每一個紋身師都有自己獨特，屬于自己風格的作品。我接觸過一些紋身師，他們每次有好的創(chuàng)意時，會先用紙筆畫下來，慢慢修改，慢慢設計，直到一幅好的作品完成，這些設計作品同樣也是手繪的一種。紋身師想讓自己的作品突出，就不可以抄襲別人的作品，要獨立創(chuàng)新，要讓人眼前一亮。許多大學生都對紋身這一行業(yè)感興趣，喜歡把自己的作品紋到別人的身上，越是有個性的作品，越能讓人感到獨樹一幟。

4.其他

在生活中，我們能看到許多衣服、陳設品上有形形色色的圖紋，這些特別的紋樣也是通過手繪所設計完成的。在服裝設計行業(yè)及陳設設計行業(yè)里，這是非常普遍的設計手法。如淘寶上，我們能看到各種各樣的班服設計，同樣在校大學生可以把自己設計的圖樣，放到我們的衣服上，穿出我們想要的風格。正是這種批發(fā)式的售價，讓衣服本身成本并不高昂，通過自己的設計又能將衣服本身的價值提高。這是當代大學生在創(chuàng)業(yè)的時候一個好的渠道，也能將我們的作品運用到生活上，給別人增添一些色彩。在大街上，見到自己所設計的衣服被別人穿出來，即使不是服裝設計師，也會有一種自豪的感覺。

二、大學生從事創(chuàng)意手繪的優(yōu)勢與難點

市場化角度下，大學生做創(chuàng)意手繪有優(yōu)勢的地方，也有困難的地方，主要看我們的應對能力和是否能把自身的優(yōu)勢發(fā)揚光大。

1.大學生手繪商業(yè)化的優(yōu)勢

以創(chuàng)業(yè)的角度而言，大學生做創(chuàng)意手繪的優(yōu)勢在于：（1）初生牛犢不怕虎，有勇氣，果斷往前沖，有激情，對任何困難多有自己的熱情，敢于去面對承擔，不怕失去，不怕重新來過。（2）在校大學生有著較好的理論基礎和扎實的手藝。手藝的重要性不言而喻，當前正是巔峰的狀態(tài)。（3）大學生具有創(chuàng)新的精神，因為沒有工作經驗，反而思維上沒有過多的局限，正好對于自己的想法勇于實施，任由自己的創(chuàng)意在自己的腦海里翱翔，不會因為經驗的問題去解決事情，學會用不一樣的角度去看待問題。

2.大學生手繪商業(yè)化的難點

由于大學生的經驗不足，缺乏對市場的了解，更缺乏對顧客的消費心理的理解。經常容易盲目樂觀，沒有充分的心理準備。對于挫折和失敗，沒有一個好的心理狀態(tài)和一個能夠應對的策略。加上看到別人的成功例子，會容易產生理想主義。事實上，成功的背后總有失敗的經驗，看到成功，看到失敗，才是真正的市場。在校大學生簽單的意識強烈，想要做成一單生意，急于求成，對市場的把控和顧客的需求上經驗尤為不足。這些都是大學生做創(chuàng)意手繪時需要克服的難點，要將自己的創(chuàng)意與顧客的實際需求相結合，更要了解整個市場，做好市場調查。

三、大學生創(chuàng)意手繪商業(yè)化的途徑

面對逐年增高的畢業(yè)率，大學生的就業(yè)也面臨著極大的挑戰(zhàn)，而創(chuàng)建工作室對于設計專業(yè)的學生而言，一直是一個誘人的話題。一些同學選擇了在校期間創(chuàng)業(yè)，掀起了大學生創(chuàng)建工作室的熱潮。但是必須要以自己的自身結合，看自己是否有條件和是否適合創(chuàng)業(yè)的基準來決定自己是否能創(chuàng)業(yè)。除了創(chuàng)業(yè)，我們加入工作室，也要根據自身的條件，盡量選擇比較好的工作室。不但能學到多一點東西，還可以借鑒別人成功創(chuàng)建工作室的經驗，以方便以后創(chuàng)建工作室做好基礎。

1.創(chuàng)建工作室

一些在校的大學生在積累了些的經驗后，渴望擁有自己的設計天地，便和自己志同道合的拍檔創(chuàng)建了工作室。大學生創(chuàng)建工作室最大的好處在于，能增強本人的能力、增長經驗，以及學以致用。最大的誘人之處是經過過程成功創(chuàng)業(yè)，可以實現自己的理想，證實自己的能力。創(chuàng)建工作室之后，如何才能讓工作室穩(wěn)定的運營。首先，要建立一個短期目標。一是進行行業(yè)市場環(huán)境調查，了解手繪市場的潛力；二是調查消費者的購買心理以及對手繪的了解程度；三是了解競爭者的產品優(yōu)劣和他們的經營模式。只有從根本上了解手繪的市場，不斷創(chuàng)新，開拓進取，才能在整個手繪的市場站穩(wěn)腳跟，才能有自己的一席之地。短期的目標達成后，確立中期目標。穩(wěn)定市場，積累一定的經濟基礎，加大宣傳力度。最后確立長期目標：樹立個人工作室的品牌、口碑、特色和專利等。訂單穩(wěn)定的情況下，可以擴大工作室的規(guī)模，完善工作室的制度，人員安排，利用各種媒體進行工作室宣傳。經營自己的工作室理念，做好顧客體驗感的收集，加大價值體現及顧客的滿意度。

2.加入工作室

如果在校大學生還沒有具備創(chuàng)建工作室的條件，但是又想要積累更多的經驗?？蛇x擇加入別人的工作室，學習別人的經營模式，待客之道，與顧客溝通的方式和手繪的各種經驗。在設計的道路上，這是一個由不懂到懂，由懂到精通的過程。只要虛心好學，勤奮努力，學到的東西會更多，也會得到上司的賞識。當然所設計的東西，必須要創(chuàng)新，與別人的與眾不同，才能讓人眼前一亮，越是新穎的東西越能夠吸引別人，設計就是設計出與眾不同的東西。即使是在工作室，也可以擁有自己的風格。

3.樹立口碑

在電商迅速發(fā)展的年代，同學們學會了在淘寶和微信上解決任何事情。一些同學，在外面接單，自己在宿舍做設計，同學們也可以運用這樣的商業(yè)途徑。在沒有想要創(chuàng)業(yè)，也沒有想加入某個工作室的情況下，希望自己留在家里工作，這是不錯的選擇。但是這必須要打響自己的個人口號，有自己獨特的風格，和一定的客戶源才可以?？梢酝ㄟ^自己的親朋好友來推廣宣傳，若是客戶幫助宣傳效果更好。不過要有好的作品，做出自己個人的口碑才是最好的宣傳。

四、結語

大學生在手繪市場里占有一定優(yōu)勢，也要克服自己的自身困難。要加強自己的技能的同時更要去主動的了解市場，調查消費者的心理。隨著市場環(huán)境的成熟和競爭的加劇，人們對大眾化、大批量生產產生厭倦心理，求新求異的心理逐漸趨勢，人們對新奇、具有趣味性個性化的產品的需求，使富有個人情感的趣味化、裝飾性、個性化強的創(chuàng)意手繪藝術發(fā)展起來。創(chuàng)意手繪商機也正是附著在提供個性選擇上，即使落筆于同樣的材質，由于創(chuàng)作者當時心境和靈感的不同，也會在筆下呈現出迥異的風情。因此，商業(yè)化背景下的創(chuàng)意手繪的發(fā)展前景不可估量。

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