韓東梅

蓋州市團(tuán)山街道辦事處團(tuán)山小學(xué)

運用現(xiàn)代教育進(jìn)行小學(xué)科學(xué)的幾點思考

韓東梅

蓋州市團(tuán)山街道辦事處團(tuán)山小學(xué)

小學(xué)生是我們祖國的未來，是我們祖國的花兒，教育部門對小學(xué)生的教育也極其重視。隨著時代的發(fā)展，我們的教育方式也在隨著演變，演變成為適應(yīng)時代，對小學(xué)生更好的進(jìn)行教育的方式。傳統(tǒng)的科學(xué)教學(xué)對于小學(xué)生來說是枯燥的，對于他們這樣的年級，他們需要的是切身體會，而不是課本上那些文字描述。現(xiàn)代教育是我們時代進(jìn)步的產(chǎn)物，它的出現(xiàn)，為我們更好的進(jìn)行小學(xué)科學(xué)教育，起了很大的作用。本文就現(xiàn)代教育對小學(xué)科學(xué)進(jìn)行教學(xué)，來進(jìn)行思考和闡述。

現(xiàn)代教育；小學(xué)科學(xué)；思考

小學(xué)科學(xué)這門課程，是讓小學(xué)生增加其科學(xué)化知識，使小學(xué)生在未來的生活中，可以運用科學(xué)文化知識去看待世界。可以從小培養(yǎng)其科學(xué)知識，對我國花兒的發(fā)展是有極大的好處?？墒窃谌缃竦目茖W(xué)課堂中，由于小學(xué)生的年齡問題，小學(xué)生的自制力不高，有好多小學(xué)生對這門課程又不感興趣，也還有這聽不懂這門課程的顯現(xiàn)，也有的是對科學(xué)的知識僅僅停留于表面，并未真正的明白科學(xué)是做什么的?？茖W(xué)這門課程覆蓋面特別廣，在我們生活中也應(yīng)用廣泛，我們應(yīng)該利用現(xiàn)代教育，將小學(xué)科學(xué)更加清晰生動的展現(xiàn)在小學(xué)生的面前，讓他們更加熱愛，更加理解。

一、運用現(xiàn)代進(jìn)行小學(xué)科學(xué)的意義

1.1 清楚明了，內(nèi)容豐富

運用了現(xiàn)代教育，將很多方式引進(jìn)了課堂，教師可以利用多媒體設(shè)備來對教學(xué)進(jìn)行輔助。在互聯(lián)網(wǎng)上資料眾多，色彩鮮艷，內(nèi)容豐富。小學(xué)生在感官上也能感受到。在如此新鮮的教學(xué)下，小學(xué)生通常會有好奇心，這樣一來，就將小學(xué)生的心牽引到了課堂上，使小學(xué)生更加的有興趣。對科學(xué)的學(xué)習(xí)也會增加熱情。豐富的內(nèi)容，各式各樣的有關(guān)于科學(xué)的圖片，讓課堂更加的生動，在生動的同時也將科學(xué)知識在不知不覺間傳授給了同學(xué)們。打破了傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)，增添了新鮮的“血液”進(jìn)入課堂。也極大提高了教師的教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)更加輕松與歡快。

1.2 溝通交流，肆意想象

在這種模式的教學(xué)下，極大的吸引了同學(xué)們的吸引力，提高了小學(xué)生的專注力。增添了興趣才是最重要的，興趣是最好的老師，對于小學(xué)生來也一樣。這樣的模式還有利于科學(xué)教師和小學(xué)生的溝通，因為我們塑造了輕松歡快的氛圍，使小學(xué)生處于這種環(huán)境下，不懂就問，教師也要與他們進(jìn)行溝通，指引他們進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的同時，也增加了他們的想象力。因為科學(xué)本來就是與生活相關(guān)的，我們的教師牽引他們使科學(xué)進(jìn)入生活，會極大的促進(jìn)他們對生活中科學(xué)的想象，增加了他們的求知欲和感悟。這是一個很好的開始對于科學(xué)教學(xué)來說。

二、對現(xiàn)代教育更好進(jìn)行小學(xué)科學(xué)的建議

2.1 學(xué)校完善教學(xué)設(shè)備

“巧婦難為無米之炊”，教學(xué)也一樣，如果沒有完善的設(shè)備，我們不能將互聯(lián)網(wǎng)引入課堂，不能將多媒體更好的使用，我們也不能將現(xiàn)代教育更好的發(fā)揮。所以，想要更好的進(jìn)行現(xiàn)代教育的小學(xué)科學(xué)，學(xué)校必須完善基礎(chǔ)設(shè)施，必須將設(shè)備到位，我們的教師才能更好的吸引同學(xué)們的目光，為他們打開眼界，帶領(lǐng)他們進(jìn)入科學(xué)的世界。

2.2 增加教師對于現(xiàn)代教育的理解和設(shè)備運用

雖然現(xiàn)代教育已經(jīng)進(jìn)入了我們的教學(xué)，但是還是有一部分教師停留于老式教學(xué)，言傳身教固然是好，可是總有點乏味感。因此教師應(yīng)該增加對現(xiàn)代教育的理解，將現(xiàn)代教育和小學(xué)科學(xué)更好的融合一體。也要增加教師對多媒體和電腦技術(shù)的使用，只有教師可以很好的使用這些設(shè)施，才可以為學(xué)生引入現(xiàn)代教育的科學(xué)。還要科學(xué)化的進(jìn)行教學(xué)，我們要制定合理的課程教學(xué)，不可盲目教學(xué)，要條理化，要讓同學(xué)們更加清楚教師的目的，然后加以配合。

2.3 增加學(xué)生對生活和科學(xué)的認(rèn)識

要讓小學(xué)生知道，科學(xué)是和我們的生活息息相關(guān)的，不可分離。要想更加科學(xué)化更好的生活，必須學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，因為只有在科學(xué)化的引領(lǐng)下，我們才可以讓生活變得更加健康和綠色?？茖W(xué)是會讓我們生活變得更加豐富更加出彩的，科學(xué)的覆蓋面是非常廣泛的，自然地理都是其包括的范圍，螞蟻下雨要搬家，下雨的時候魚在水面上跳躍，大自然擁有的食物鏈，等等，這些都是極其有趣的現(xiàn)象，讓他們善于觀察生活，投入與生活實踐，不停留在書面上，深入認(rèn)知科學(xué)，在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的痕跡，在心中記錄科學(xué)，為了以后更好的生活。

2.4 善于鼓勵學(xué)生，增加自信

對于小學(xué)生來說，來自于家長和教師的鼓勵對他們來說也是極大的動力，我們要在小學(xué)生參與科學(xué)實踐的時候加以鼓勵，也要鼓勵其積極參加科學(xué)活動，這對于小學(xué)生的成長是非常重要的，因為好孩子都是被夸出來的，增加他們的自信是為了他們以后更好的發(fā)展，也是為了給他們足夠得動力去努力。在他們的努力下，我們的鼓勵是對他們的肯定。

三、結(jié)束語

科學(xué)是為了讓我們更好的生活，因此我們必須讓科學(xué)課堂變得津津有味，讓小學(xué)生更加的專注于科學(xué)學(xué)習(xí)，讓我們的現(xiàn)代教育更加切實的融入教育，全面覆蓋教育，讓教育變得更加有趣和豐富，不再是枯燥無味的。教師也應(yīng)該掌握好課堂，進(jìn)行科學(xué)教育。幫助小學(xué)生的啟蒙是非常重要的，希望我們都可以明白其重要性。我們要對祖國的未來負(fù)責(zé)，他們是未來的希望。希望現(xiàn)代教育進(jìn)行小學(xué)科學(xué)為我們的教育更上一層樓，使我們小學(xué)生的明天更加輝煌。

[1]蘭建華.信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合芻議[J].學(xué)周刊,2017（02）

[2]王會霞,丁寧,劉志兵,夏瀟.小學(xué)科學(xué)教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)資源的利用現(xiàn)狀分析——以湖北省黃岡市為例[J].軟件導(dǎo)刊（教育技術(shù)）,2016（02）