陳景欣

南京森林警察學(xué)院，江蘇 南京 210000

科學(xué)構(gòu)建警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科概念體系

陳景欣

南京森林警察學(xué)院，江蘇 南京 210000

長期以來，在人們的印象中似乎警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)是一個沒有理論基礎(chǔ)的領(lǐng)域，我們更多的主觀認(rèn)為這個領(lǐng)域主要依靠的是相關(guān)人員過往的工作經(jīng)驗，需要借助一些突發(fā)事件去摸索、積累和總結(jié)。有關(guān)警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)方面的理論研究長時間被人們所忽略，導(dǎo)致我國此方面學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)重缺失。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平有了顯著提高，社會大眾的安全意識有了顯著的提高。因此，對警務(wù)指揮的能力提出了全新的要求，加上近年來我國公安高校數(shù)量的快速增加，種種因素都凸顯了警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科的理論研究的重要性。面對這些問題，警界與學(xué)術(shù)界的必須引起重視。

警務(wù)指揮；戰(zhàn)術(shù)學(xué)科；理論研究

隨著社會的不斷向前發(fā)展，國家和政府漸漸意識到了構(gòu)建警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科理論體系的重要性，隨即在2011年經(jīng)相關(guān)部門的批準(zhǔn)，教育部決定在法學(xué)和工學(xué)門類下增列公安學(xué)和公安技術(shù)兩門學(xué)科，結(jié)合我國的基本國情及社會法制因素，依據(jù)公安學(xué)學(xué)科未來的發(fā)展趨勢、公安工作需要、人才培養(yǎng)基礎(chǔ)等方面內(nèi)容，決定在公安學(xué)學(xué)科下設(shè)置警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科[1]。由此可以看出，警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科是公安學(xué)理論研究的重要內(nèi)容之一。

警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科的建立有利于改變社會大眾對其固有的觀念和認(rèn)知，科學(xué)的進(jìn)行警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)方面的科學(xué)研究和理論指導(dǎo)，有利于完善我國此方面理論研究的不足，指引我們從科學(xué)的角度來思考警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)活動中所遇到的各種問題。

一、科學(xué)構(gòu)建警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科概念體系的作用

隨著各學(xué)科理論的不斷完善，對于警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科概念體系的建立迫在眉睫。不難發(fā)現(xiàn)，目前警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科概念仍處于雜亂的狀態(tài)下，妨礙了警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科深入探究的質(zhì)量。結(jié)合過去的歷史可以看出，這種負(fù)面的現(xiàn)象長久以來就存在，是不斷的積累起來的。概念闡述不清晰將直接影響理論上的錯誤表達(dá)。如果一門學(xué)科連最基本的概念都是含糊不清的，那么人們?nèi)绾文軌驅(qū)W習(xí)到正確的知識，最終必將導(dǎo)致這門學(xué)科不具有任何應(yīng)用或?qū)崙?zhàn)意義。

概念本身就是把事物的本質(zhì)特點進(jìn)行總結(jié)和概括，如果其自身就互相矛盾、無法準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)涵，那么它也就不具備科學(xué)性和有效性。所以，對目前警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科中概念系統(tǒng)的整理，制定出準(zhǔn)確而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母拍?，對于提高警?wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科研究的順利進(jìn)行，以及其研究質(zhì)量的優(yōu)劣，提升警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科的價值，擴(kuò)大警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科的應(yīng)用性十分關(guān)鍵。綜上可以看出，眼下我們急需針對警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科的概念作出科學(xué)的規(guī)定，建立起科學(xué)的警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科的概念體系，引領(lǐng)警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科全新階段的發(fā)展。

二、警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科概念體系存在的問題

筆者在整理相關(guān)內(nèi)容時發(fā)現(xiàn)，大部分專家學(xué)者對警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科概念的詮釋沒有形成統(tǒng)一，目前存在著各種各樣的表述，造成了混亂的局面，各概念之間存在著諸多差異，這種現(xiàn)象非常普遍。

僅描述警務(wù)指揮這一概念就出現(xiàn)了多鐘不同的表達(dá)，概念的創(chuàng)立上存在著一定的差異。相當(dāng)長的一段時間，我國警察使用的戰(zhàn)術(shù)大都來源于軍隊，處于借鑒和模仿的局面，沒能形成一套完整的屬于警察自身系統(tǒng)的戰(zhàn)術(shù)理論。

我國警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科存在的最明顯的問題就是概念體系混亂。每一門學(xué)科在不斷發(fā)展的過程中都需要基礎(chǔ)研究作為強(qiáng)有力的保障，我國有關(guān)警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科的理論十分稀少，過多的都是對以往真實發(fā)生案件的總結(jié)和歸納，理論研究應(yīng)成為學(xué)科發(fā)展的助力，將理論研究應(yīng)用于實戰(zhàn)和教學(xué)訓(xùn)練當(dāng)中，整理清楚學(xué)科邊界和概念，深化理論的研究才是未來研究的重點工作。

三、科學(xué)構(gòu)建警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科概念體系的主要方法

為了完善警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科概念體系理論研究的建設(shè)工作，加速我國警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科的良性發(fā)展，制定出科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)概念和規(guī)范，應(yīng)試圖建立警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)方面的專業(yè)組織。征求一些相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者的意見，以及吸取一些從事多年警務(wù)工作的專業(yè)人士的經(jīng)驗。圍繞“警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科概念、學(xué)科體系與范疇、發(fā)展目標(biāo)與原則”這一核心問題，進(jìn)行較為深層次的討論和研究，最后實現(xiàn)警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科概念體系內(nèi)容方面中國專家們的一致共識。

此外，在深入討論和研究的基礎(chǔ)上，要編輯出版關(guān)于警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)方面的專業(yè)書籍與教材。必須保證內(nèi)容高度的科學(xué)準(zhǔn)確性和內(nèi)容上的一致性。書籍、教材的編寫工作有利于科學(xué)的進(jìn)行理論研究，是科學(xué)構(gòu)建警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科概念體系的有力保障。所以，集中力量編寫出版一批警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)學(xué)科的書籍、教材，特別是編寫警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)總論(概論)必須引起重視。

[1]周才軍.論警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J].商情，2017(24).

[2]金旺.淺談警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)[J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報，2016，32(8)：117-118.

[3]黃冶，王振華.警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)專業(yè)設(shè)置反恐處突方向(2+2)人才培養(yǎng)模式探究——以重慶警察學(xué)院為例[J].新疆警察學(xué)院學(xué)報，2016，36(1)：69-72.

[4]王振華，張全濤.公安院校警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)專業(yè)設(shè)置反恐方向的可行性研究——以重慶警察學(xué)院為例[J].云南警官學(xué)院學(xué)報，2016(02)：27-30.

[5]彭希錦.強(qiáng)化實戰(zhàn)能力警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)綜合演練模式研究[J].經(jīng)營者，2016(14).

D631.15

A

2095-4379-(2017)34-0201-01

陳景欣(1997-)，男，黑龍江大慶人，本科，南京森林警察學(xué)院，研究方向：法律。