史小艷

中圖分類號：G633.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2016）11-0040-02

隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)快速進(jìn)步，人們的生活水平也在不斷提高，以電腦為主的多媒體技術(shù)也在各行各業(yè)中發(fā)揮著重要的作用，擔(dān)當(dāng)著重要的角色，在課堂教學(xué)中也在不斷使用多媒體技術(shù)，并且越來越體現(xiàn)出其價(jià)值和意義。初中政治教學(xué)中如果巧妙、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體，將會大大提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面素質(zhì)的提高。

1.運(yùn)用多媒體技術(shù)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)

新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以來，教師們紛紛嘗試教學(xué)改革，都在不同程度上進(jìn)行著課堂教學(xué)的創(chuàng)新，尋找適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)模式。但是調(diào)查發(fā)現(xiàn)，還有大量的教師并沒有真正放開手腳，大膽創(chuàng)新，改革教學(xué)，還是口頭上講講，沒有落到實(shí)處。多媒體技術(shù)的產(chǎn)生，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)，教師們在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了多媒體的重要作用，將其嘗試運(yùn)用到政治課堂教學(xué)中，受到不少的功效。政治內(nèi)容應(yīng)該說是非常難理解的，而且知識更新非?？?，熱點(diǎn)問題多。巧妙運(yùn)用多媒體技術(shù)就能讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，積極參與教學(xué)全過程，如在政治教學(xué)中，放手讓學(xué)生利用多媒體如電視節(jié)目、電腦網(wǎng)絡(luò)、錄音錄像等收集熱點(diǎn)問題，課堂上，放手讓學(xué)生匯報(bào)，評說，在課堂上展示，發(fā)表自己的見解，分享自己的知識，然后討論、交流、分析綜合、歸納概括，這樣學(xué)生在課堂教學(xué)中，互動起來，不僅活躍了課堂，更重要的是自主獲得了知識，增強(qiáng)了能力，學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人。這樣的課堂非常新穎，學(xué)生樂于接受。如布置學(xué)生將最近的熱點(diǎn)問題進(jìn)行收集，并做出分析討論，學(xué)生收集到的信息非常多，主要有東海局勢、南海局勢，MH370失航飛機(jī)，烏克蘭局勢等，并且將收集到的信息帶到課堂進(jìn)行大討論，大家各自發(fā)表自己的看法，討論非常激烈，場面非常壯觀，氣氛活躍，通過分析大家有許多一致的看法，國家必須強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，人民生活要富裕，國防要強(qiáng)大，才不會被人欺負(fù)，從小要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識，報(bào)效祖國。

2.運(yùn)用多媒體技術(shù)，讓學(xué)生善于思考

初中政治思想教學(xué)，要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式方法，變死記硬背知識，為理解意義識記內(nèi)容，不只是記得知識本身，還要理解知識內(nèi)容的本質(zhì)內(nèi)涵，這樣印象才深刻，才能真正訓(xùn)練思維能力，培養(yǎng)多種能力。如果在課堂教學(xué)中充分運(yùn)用多媒體技術(shù)，把問題從現(xiàn)象出發(fā)，深挖其本質(zhì)，理解其實(shí)質(zhì)，那學(xué)生才能思維深刻，才真的會思考。如在學(xué)習(xí)了資產(chǎn)階級國家和社會主義國家后，運(yùn)用多媒體讓學(xué)生進(jìn)行比較，分析資產(chǎn)階級專政和人民民主專政的異同，用多媒體制作一定的幻燈片，以列表的形式展示，然后利用概念導(dǎo)圖，將其做系統(tǒng)化的整理，使知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、完整化，條理化，并且將理論知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。這樣學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中，就會慢慢學(xué)會思考，學(xué)會思維。這樣學(xué)得的知識會更深刻，印象更深，效果更好。

3.運(yùn)用多媒體技術(shù)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)

傳統(tǒng)教學(xué)重視的是知識的灌輸，不管學(xué)生對知識理解得怎么樣，只要把重點(diǎn)劃下來，然后就是讓學(xué)生花大量時(shí)間背誦，對學(xué)習(xí)毫無快樂可言，學(xué)生只能視學(xué)習(xí)為一種辛苦的煎熬，尤其是政治這樣純文科的學(xué)習(xí)，更是以這種方法來學(xué)習(xí)，雖然這種方法，也能一時(shí)的起到效果，但是不利于學(xué)生的身心生長，不利于學(xué)生全面素質(zhì)的提高。自從多媒體技術(shù)在教學(xué)中中運(yùn)用，給政治教學(xué)帶來了春天，在政治課堂教學(xué)中大量的使用，將純文本的靜止的抽象的文字的政治知識，一下子變成有聲有色、動態(tài)的形象的鮮活的知識，從僵化的課堂變成活躍的課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被調(diào)動起來，學(xué)習(xí)不再是枯燥無味，而是有血有肉的自覺學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，學(xué)習(xí)效果自然更好。教學(xué)質(zhì)量也會大大提高。如學(xué)習(xí)《珍愛生命》一課時(shí)，利用幻燈片展示許多生物被環(huán)境污染或者人類的殺戮，一幕幕觸目驚心的畫面，讓學(xué)生內(nèi)心深處感到震驚，同時(shí)讓學(xué)生分析人類的生活離不開其他生物，產(chǎn)生矛盾沖突，從而在內(nèi)心深處感受到甕中保護(hù)生物，保護(hù)環(huán)境的重要性，每個(gè)人是一個(gè)生命，其他生物也是一條生命，通過多媒體的展示，通過分析，思考，最終深刻感到珍愛生命的重要意義。

綜上所述，只要我們認(rèn)真鉆研，多多學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，將多媒體技術(shù)和其他技術(shù)合理運(yùn)用到政治教學(xué)中，一定會提高教學(xué)質(zhì)量。