楊春紅

語言是人們交流信息和表達思想感情的工具，作家也是用語言工具來表達自己的所思所感。入選技工院校語文課程教材的大量作品具有很強的語言鑒賞性。本文選擇技工院校語文課程中的《我的母親》一文來詳細說明該文的語言特色。

《我的母親》是老舍寫的一篇思母文章。作者懷著悲傷的心情，用樸素的語句呈現(xiàn)出一個慈母形象。通過學習這篇文章，能讓學生學習到如何運用語言，具有很強的借鑒作用，以下是《我的母親》語言表達特征的詳細說明。

一、口語化語言表達，突顯情真意切

《我的母親》一文中，作者老舍用敘事為主、議論說明為輔的語言表達風格，采用口語化語言向讀者呈現(xiàn)出母親勤儉節(jié)約、堅強勇敢、寬容大度、無私奉獻的光輝形象以及作者對慈母的懷念之情。例如，本文講述了姑母在家里是一個閻王，可母親從來沒有反抗，正如她說的：“自己沒有受過婆婆的數(shù)落，受一下如大姑子的氣也沒什么?！睆倪@可以看出母親寬容大度的性格。再如，“失去慈母就像花兒失去根一樣”反映出作者失去母親的悲痛心情。

二、用詞恰到好處，蘊含豐富情感

老舍是語言大師，他在不同場合都說過，創(chuàng)作過程特別要重視選詞，要根據(jù)寫作情節(jié)的要求，選擇最為恰當?shù)脑~語，這是文學創(chuàng)作的基本要求和原則。老舍《我的母親》一文中，采用敘事為主、議論說明為輔的寫作手法，通過樸實無華的語言，突顯母親的高尚品格。例如“滿城火焰，可是母親不怕，她要在惡劣的環(huán)境中保護自己的小孩”，表達出母親勇敢、不怕苦的高尚品格?！肮媚杆篮?，母親把姑母名下的一些舊家具以及她養(yǎng)的肥肉雞都給了不知哪冒出來的侄子”，體現(xiàn)出母親寬容大度的品德?！叭慵奕俗吆?，就如割了母親的右手”，體現(xiàn)了三姐與母親的母女之情以及母親對三姐深深的愛。一句“走吧，小子！”，體現(xiàn)了母親對兒子的體諒和她的通情達理。

三、運用對偶成文，言簡意賅

老舍《我的母親》中，大量使用對偶句式，使得全文瑯瑯上口，具有極強的形式美感，也使得文章更加言簡意賅、通俗易懂，細膩深沉的母子之情躍然紙上。例如“白天，她洗衣服......，晚間，她與三姐要縫補衣服，一直到半夜”。這些對偶句式更加突顯了母親勤勞節(jié)儉的本質(zhì)，為作者樹立了一個榜樣，使得作者也養(yǎng)成了很好的生活習慣。

四、對比中見真情，平凡中見偉大

對比寫法在文學創(chuàng)作中是比較常見的寫法，對比寫法能夠使得人物描寫更加形象逼真，也能夠更好地突出人物的個性特點。老舍《我的母親》一文中，作者反復使用對比寫法，向讀者呈現(xiàn)出母親的慈愛善良，同時也表達出作者對未能盡孝的深深愧疚和對母親的思念之情。文章中提到的父親的寡姐吸食鴉片、好賭、脾氣不好，但母親還是服從她，表面看起來是一個軟弱無力的人，實際上，母親是一個堅強勇敢的人，“內(nèi)戰(zhàn)的時候，槍炮聲響的沒完沒了，母親并不怕，全力承擔起保護兒女的責任”。通過這種對比寫法，反映出母親具有軟而硬的雙重個性。

該文將家里的清貧與母親的勤勞做了對比，反映出母親勤勞儉樸的東方女性的典型品德。例如“她終年沒有休息，可是在忙碌中她還是把自家的院子整理得干干凈凈”，對比寫法使得母親勤勞儉樸的品格更加鮮明。

五、白描寫法展示人物的心理特征

《我的母親》一文中，作者在敘述日常生活以及平凡事時，用白描寫法刻畫出人物的心理變化。例如母親是非常疼愛三姐的，從三姐出嫁的事情就可以看出，三姐出嫁的時候，母親手涼、臉無血色、咬著嘴唇、手扶門框，女兒出嫁，如失去右手，反映出封建禮法的殘酷性，三姐出嫁時，母親這些動作反映出母親心理變化，即母親非常痛苦，已經(jīng)有些支持不住自己了。同時這些動作也反映出母親對三姐的依依不舍，又是一個母親對兒女具有深深的愛。

六、小結(jié)

《我的母親》一文采用樸實無華的口語化語言表達方式以及對偶對比寫法，使得文章言簡意賅，平凡中見偉大，白描寫法展現(xiàn)出人物心理變化以及心理特征?？傊?，全文采用了極高的語言表達寫法，使得本文呈現(xiàn)出慈母的光輝形象，處處透露出作者對母親的哀思以及沒有盡孝的深深的愧疚。通過該文的學習，學生不僅能夠得到一次親情教育，還能學習借鑒語言表達技巧，在以后的寫作過程中，不斷提高自己的語言表達能力。

（作者單位：江西省冶金技師學院）