魏博文，李春姬

(大連外國語大學(xué) 1.英語學(xué)院； 2.漢學(xué)院，遼寧 大連 116044)

淺析我國“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的新聞?wù)Z篇對話性

魏博文1，李春姬2

(大連外國語大學(xué) 1.英語學(xué)院； 2.漢學(xué)院，遼寧 大連 116044)

依據(jù)習(xí)近平同志提出的“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想，選取《中國日報》中文網(wǎng)中該領(lǐng)域的20篇新聞文本為研究語料，依托Martin評價理論的介入系統(tǒng)分支框架，以定量法探尋新聞文本的介入資源分布規(guī)律，以定性法解讀文本傳遞的立場及隱性的對話空間。結(jié)果表明，對話擴展資源明顯高于對話收縮資源，“承認”介入資源比例最大，說明說話者有意擴大對話空間，新聞文本的構(gòu)建模式趨向于多維度的動態(tài)傳播，對話擴展內(nèi)在資源分配增進了新聞?wù)Z篇的對話效果。

評價理論；介入系統(tǒng)；對話性；中國的外交

巴赫金 (1998a)指出，對話性 (dialogism)是人際范圍的一種基本屬性，通過話語媒介呈現(xiàn)其內(nèi)涵，它是一個跨學(xué)科跨文化的核心概念。[1]對話性有廣義和狹義之分。狹義而言，對話性的交際方式單一，只局限于言語交際方式。廣義而言，對話的交際形式不僅僅拘泥于純言語模式，即它不受媒介的限制和束縛，溝通手段較為靈活多樣?！鞍秃战鹫Z篇理論中的對話性 (dialogism) 概念是指語篇中存在兩個以上相互作用的聲音，它們形成同意或反對、肯定和補充、問和答等關(guān)系?！盵2]對話理論為后續(xù)的介入系統(tǒng)打下了夯實的基礎(chǔ)。馬丁等人受巴赫金對話性和互文性理論的影響，在系統(tǒng)功能語言學(xué)的范式下創(chuàng)立了介入系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，評價理論是系統(tǒng)功能語言學(xué)在人際意義上的延伸和拓展，反映了話語深層次的對話性關(guān)聯(lián)。同時，評價理論的介入資源分配比例在某種程度上給予了話語信息的反饋。

對外合作機制的運行需借助新聞媒介的宣傳，而“對話性是新聞?wù)Z篇的本質(zhì)屬性，體現(xiàn)了新聞?wù)Z篇的客觀性; 與此同時，對話性還幫助構(gòu)建了新聞?wù)Z篇意欲傳遞的意識形態(tài)”。[3]本文切合介入系統(tǒng)以解讀“一帶一路”相關(guān)新聞?wù)Z料素材的人際意義，探討國家戰(zhàn)略方針政策的新聞?wù)Z料介入資源，詳細分析其潛在意義。

一、理論框架

1.評價系統(tǒng)的產(chǎn)生與發(fā)展

評價理論 (Appraisal theory)(評價系統(tǒng))是基于系統(tǒng)功能語言學(xué)的一種闡釋性研究，由澳大利亞語言學(xué)者James R. Martin 于1920s首創(chuàng)。通常，其發(fā)表的著作《英語的評價系統(tǒng)》被視為該理論的起源載體。 “評價理論繼承和糅合了傳統(tǒng)系統(tǒng)功能語言學(xué)的一系列重要理論或思想，如社會符號視角、元功能理論系統(tǒng)的思想、意義構(gòu)建性思想、動態(tài)語篇觀、社會語境理論、體現(xiàn)與例示思想等等?！盵4]

評價理論體系包括三大系統(tǒng)，分別為態(tài)度 (Attitude)、級差 (Graduation) 和介入( Engagement)。態(tài)度是評價系統(tǒng)的中心樞紐，介入和級差均圍繞中心系統(tǒng)展開，其中，介入被看作是態(tài)度的源頭，級差控制著評價資源強度的高低程度。

2.介入系統(tǒng)的研究

Martin (2003) 著力研究介入系統(tǒng)，根據(jù)話語介入資源的表達方式，將語篇劃分為兩類：自言 (monogloss) 與借言 (heterogloss)。[5]自言(“單聲”或“斷言”) 指說話者以自圓其說的方式陳述其立場或觀點，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，在話語信息傳遞的語閾中不涉及其他任何聲音的介入。多聲(“借言”) 指說話者以開放式的風(fēng)格陳述其立場或觀點，并廣納來自外界的聲音，說話者與聽眾的互動對話性較強。時隔一年，Martin和White(2005)在The Language of Evaluation: Appraisal in English中指出，介入系統(tǒng)可呈現(xiàn)人際意義的態(tài)度與筆者——讀者結(jié)盟的關(guān)系。語言是溝通的媒介，它包含口頭傳遞的信息和紙質(zhì)的文字。[6]本文所指的介入系統(tǒng)主要是針對介入系統(tǒng)展開探討的。巴赫金在其著作The Dialogic Imagination強調(diào)，對話性理論概念對Martin 的評價理論起到了推動作用。介入系統(tǒng)的發(fā)展并非一蹴而就，而是經(jīng)過專家學(xué)者們堅持不懈的探索得以立足。“對話性介入是通過選擇不同的話源或預(yù)留協(xié)商空間來實現(xiàn)說服的目的。”[7]對話性介入多聲話語的構(gòu)建模型有兩類，對話擴展(dialogistic expansion)和對話收縮(dialogistic contraction)。因此，筆者以兩大模塊為基準，剖析新聞報道中介入系統(tǒng)內(nèi)部各個分支的分布，詳情見圖1。

圖1 (Martin & White 2005:134)[6]

二、文獻綜述

在我國，王振華于2001年首開評價理論研究先河，致力于評價系統(tǒng)的鉆研，從宏觀上謀篇布局，引領(lǐng)中國在該領(lǐng)域的研究。[8]此后，他于2003年創(chuàng)新性地構(gòu)建了“三聲型”介入系統(tǒng)框架，為批評語篇分析賦予廣闊的研究前景。[9]賴良濤、白芳(2010)追其溯源，以巴赫金的對話理論為視角，從“語言哲學(xué)觀、對話性來源、對話性的體現(xiàn)”三個維度概況了對話理論的基本要點。[10]王振華(2010)進一步討論了介入子系統(tǒng)的演變過程。[7]胡壯麟(2009)以 Hunston 和 Thompson 編寫的論文集《語篇的評價: 作者態(tài)勢和語篇構(gòu)建》為切入點，指出了其與批判性語篇分析的不同之處，肯定了語篇評價的潛在價值。[11]

很多學(xué)者也通過實證研究詳盡剖析了介入系統(tǒng)，如劉悅明(2012)將評價理論視為語篇修辭手段，闡釋新聞話語中該理論的修辭作用。[12]朱然(2015)在對話性視角下，根據(jù)介入系統(tǒng)的理論框架，探索漢英新聞?wù)Z篇在話語擴展資源和話語壓縮資源的異同點。[13]但他們的語篇數(shù)目均較少，說服力不夠充分，筆者建議定量研究的語料應(yīng)達到一定數(shù)量，才更具理據(jù)性。部分學(xué)者借由語料庫，采用對比法，針對中國英語學(xué)習(xí)者，說明介入資源英語學(xué)習(xí)領(lǐng)域的使用情況(朱東華，2011；周慧、劉永兵，2014)，[14] [15]戴光榮、左尚君(2014)進行個案研究，涉及新聞社論翻譯應(yīng)用。[16]周慧、劉永兵(2014)關(guān)注介入資源的投射語言，且此類研究對英語寫作教學(xué)有很大的指導(dǎo)意義。[15]

還有部分學(xué)者解構(gòu)介入系統(tǒng)內(nèi)部，由表及里，層層深入。如黃雪娥 (2012) 聚焦介入系統(tǒng)中的“借言”，發(fā)現(xiàn)恒變量“借言”是致使介入系統(tǒng)界限不明晰的主要因素。[17]

劉世鑄(2010)以《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》搜索發(fā)現(xiàn)，與評價理論相關(guān)論文數(shù)量大體上呈逐年遞增的趨勢，以理論和應(yīng)用的角度歸納我國研究者在該領(lǐng)域的研究成果。可見，評價理論越來越受到學(xué)者們的廣泛關(guān)注。[18]

縱觀我國研究成果，不難發(fā)現(xiàn)，基于評價理論的子系統(tǒng)研究大多數(shù)集中于學(xué)理層面，綜述類較多，實證研究類較少，語料較為陳舊，話題與當(dāng)今時政要點結(jié)合不夠緊密。鑒于此，本文以習(xí)近平同志提出的“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想為語料主旨，在《中國日報》中文網(wǎng)新聞中搜索與此相關(guān)的新聞?wù)Z篇，以介入系統(tǒng)為理論框架，針對該系統(tǒng)下的子分支詳細論述，以期研討該領(lǐng)域新聞報道的人際意義。

三、研究方法

習(xí)近平同志于2013年提出了“一帶一路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，“一帶”指 “絲綢之路經(jīng)濟帶”,“一路”指“21世紀海上絲綢之路”，此構(gòu)想基于雙邊機制和區(qū)域合作平臺，目的是發(fā)展同沿線國家的經(jīng)濟合作貿(mào)易關(guān)系，實現(xiàn)共贏的局面。此后，“一帶一路”戰(zhàn)略政策得到沿邊國家高度重視，涵蓋了亞太經(jīng)濟圈和歐洲經(jīng)濟圈兩大經(jīng)濟圈，開通了絲綢之路的發(fā)展路徑，有利于區(qū)域經(jīng)濟的穩(wěn)步增長。因此，“一帶一路”合作機制在推動中國，甚至世界前進的路上發(fā)揮著舉足輕重的作用，以此為語料既可以探尋國家戰(zhàn)略構(gòu)想的基本態(tài)勢，又可以體悟新聞人在報道新聞文本運用的謀略，領(lǐng)略畫龍點睛之筆。

筆者登陸《中國日報》中文國際網(wǎng)http://world.chinadaily.com.cn/，在搜索一欄輸入“一帶一路”，從搜索結(jié)果中逐一刪選帶有“一帶一路”詞眼標(biāo)題的新聞報道，隨機抽取20篇新聞報道作為語料文本，人工建立語料庫，筆者根據(jù)Martin和White于2005年撰寫的The Language of Evaluation: Appraisal in English 的介入資源分類標(biāo)準，人工標(biāo)注，分門別類，總結(jié)出 “一帶一路”相關(guān)新聞報道中的介入資源分布情況，詳情見表1。

表1 介入資源頻率統(tǒng)計表

經(jīng)筆者統(tǒng)計，20篇新聞?wù)Z料中，介入資源的占有率不容小覷，新聞報道中涌現(xiàn)出大量的多聲話語介入資源。整體而言，對話擴展資源明顯高于對話收縮資源，高出將近4倍。就對話收縮介入資源而言，否認介入高于公告介入。就對話擴展介入資源而言，歸屬介入遠遠高于接納介入。其中，承認介入資源是所有介入系統(tǒng)中所涵蓋的比例最高，占據(jù)了總資源的70%之多，而疏遠資源卻是0。按照由高到低，總體介入資源排名次序依次為：承認>否定>接納=反對>背書>同意>疏遠。上述統(tǒng)計結(jié)果體現(xiàn)了我國對外宣傳“一帶一路”政策方針的途徑和方式，有利于我國對外合作建設(shè)機制的構(gòu)建和運行。在新聞報道中，作者借助介入資源手段和途徑竭力彰顯“一帶一路”戰(zhàn)略目標(biāo)，深度解讀 “一帶一路”基本思路，彰顯我國在該領(lǐng)域的號召力。

四、結(jié)果與討論

1.對話收縮介入資源

對話收縮指說話者更傾向于摒棄外界的言語建議，排擠外界聲音，盡量縮減對話空間。對話收縮資源包括子分支否認和公告。

(1)否認

否認是指某些言辭、意見應(yīng)當(dāng)直接被拒絕、代替或被視作不適用。否認的兩大子系統(tǒng)是：否定 (deny) 和反對 (counter)。二者都是針對某種立場、觀念的排擠、反抗和替換。比較而言，后者比前者程度更加劇烈。從表1可以看出，雖然在對話擴展資源中，“否認”所占比例多于“公告”，但這里的“否認”是對否認前消極事情的否認，即否認后文的內(nèi)容趨向于積極的態(tài)勢。

例1：托馬什·謝莫尼亞克說，波蘭和中國在二戰(zhàn)中都承受巨大災(zāi)難，為勝利做出重大貢獻。舉行紀念活動非常有意義，我們都不應(yīng)該讓世界忘記這個災(zāi)難性悲劇。(deny)

本例句中的否定詞匯是“不應(yīng)該”，含有強烈的否定語氣和態(tài)勢?！凹o念活動”指的是“中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年活動”，波蘭副總理托馬什·謝莫尼亞克以此為話題切合點，堅決反對武力戰(zhàn)爭，否定中飽含堅定，表達了對戰(zhàn)爭的深惡痛絕，號召全世界銘記歷史，以史為鑒。這句話也是為后文中提及的以“一帶一路”提升波中關(guān)系的主題鋪墊。表面上，否定介入代表強烈的反對意見，但深入剖析，它也是另一種相反聲音的強調(diào)和鞏固，說話者引導(dǎo)大眾，修正謬誤，確立正確的價值取向。

李鴻春(2013)指出，從對話的視角審視，否定內(nèi)涵肯定，并承認肯定，繼而排斥肯定。這種否定不是邏輯關(guān)系中對肯定的簡單的否定，而是承載更多人際意義的否定。[19]“否定僅僅只是對某一話語聲音的挑戰(zhàn)或壓制，而反駁則意味著用某一觀點去取代已有的立場或觀點，即用一種聲音去替代另一種聲音，常見于一些用于引導(dǎo)轉(zhuǎn)折關(guān)系或讓步關(guān)系的連接詞或連接副詞中?！盵20]

例2：波蘭地方政府雖然不會直接對外資進行補貼，但經(jīng)常會通過修路等措施幫助投資者。(counter)

本句中，“但是”是反對介入資源詞匯標(biāo)識，前命題中，大眾被告知波蘭政府對外資的一些限定政策，如不會直接補貼，致使大眾有所焦慮，擔(dān)心各國在波蘭的投資商業(yè)活動受阻，懼于引進外資可能會阻礙本土內(nèi)需產(chǎn)業(yè)和內(nèi)地經(jīng)濟的發(fā)展等等。而例句的后命題則扭轉(zhuǎn)局面，用轉(zhuǎn)折的手法形成讓步，有“反期望”之意，重構(gòu)意識形態(tài)概念，強調(diào)了對外資的間接輔助行為，如修路等。在某種意義上，波蘭政府降低了“不會直接對外資進行補貼”的程度，做出讓位，中波經(jīng)貿(mào)合作提速，波蘭對中國出口額不斷擴大?！耙粠б宦贰钡馁Q(mào)易地帶中轉(zhuǎn)站促使雙方基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)產(chǎn)生良好效果。反對資源的介入降低了大眾的話語期待程度，最終立場同聽者保持相悖的狀態(tài)，更加突出“一帶一路”政策的正確導(dǎo)向作用。

(2)公告

公告指說話者清楚地表述了某個立場而排除其他聲音，從而限制了對話的可能性。它有三個子類：同意 (concur)、宣告 (pronounce)、背書 (endorse)。同意，指說話者非常贊同其他的某種聲音或立場。宣告，指說話者重視、干涉、修正某種觀點的行為方式。背書暗含說話者將外源聲音歸于正確的立場觀點。

從統(tǒng)計中可得知，公告介入資源頻率少于否認介入資源，原因在于筆者選取的語料屬于經(jīng)濟體制下的政策思路，并不涉獵濃厚的政治色彩。

例3: 此次中阿衛(wèi)生合作論壇的成功開展事實上是中阿雙方共建“一帶一路”的重要成果。(pronounce)

說話者借用“事實上”一詞，公然干預(yù)中阿衛(wèi)生合作論壇的重要內(nèi)容，強調(diào)了信息的介入，更為下文敘述該論壇對于雙方共建“一帶一路”的重要成果意義做鋪墊，體現(xiàn)了說話者堅定的價值立場。而言語中也透露可能有人對此持懷疑或抵觸態(tài)度，因此，說話者的言外之意是，對于中阿衛(wèi)生合作論壇的舉辦，也許不同國家有各自的見解，但事實顯而易見，基于亞歐大陸承接絲綢之路的得天獨厚的地理位置， 順應(yīng)了“一帶一路”的合作機制，此重大舉措實現(xiàn)了雙方共贏的局面。說話者盡量呼吁大眾，將其引向目標(biāo)軌道。

例4： 商務(wù)部數(shù)據(jù)顯示，受困于世界貿(mào)易整體低迷的格局，上半年，中國與“一帶一路”沿線國家雙邊貿(mào)易額也有所下降，總額達到4853.7億美元，同比下降8.4%，占同期中國進出口中國的25.8%。(endorse)

句中“顯示”為典型動詞，用于間接引語，增加了客觀事實的可信度，使得內(nèi)外源聲音的和諧性增強，這種收縮模式并沒有明確將命題與說話者暫時或完全地分離，說話者分擔(dān)了部分或全部命題的責(zé)任，且盡量縮小話語空間，壓制其他反對的聲音。商務(wù)部數(shù)據(jù)的具體數(shù)字反映出世界貿(mào)易格局的低迷現(xiàn)象，雙邊經(jīng)貿(mào)合作迫在眉睫。

2.對話性擴展介入資源分析

對話擴展指說話者在陳述自我見解時允許接納與自己相悖的聲音，充分拓展對話空間。對話擴展資源有兩種實現(xiàn)途徑，一種是接納 (entertain), 另一種是歸屬 (attribute)。接納暗含說話者的聲音源僅僅是眾多可能性、未知性、不確定性聲音的一種。以情態(tài)副詞為介入標(biāo)志，從某種意義上說，說話者允許和接納異聲的存在，表述內(nèi)源聲音。歸屬是將命題個別的立場視為外界的聲音，并將其歸于范疇內(nèi)某種可能存在的觀點之一，主要借以間接引語實現(xiàn)，表述外源聲音。因此，歸屬比接納的對話性更強。歸屬有兩個子分支，分別為：承認(acknowledge) 和疏遠 (distance)。承認是一種中性的歸屬，說話者只是單純地轉(zhuǎn)引他人話語， 并未表露心聲。疏遠指說話人的言辭與話題的界限分明，維系較遠的距離。

數(shù)據(jù)顯示，對話擴展的總資源大于對話收縮總資源，作者引用了許多專業(yè)權(quán)威人士及組織的話語，將潛在的參與者囊括進來，允許大眾聲音的存在，期望增強主體間的意識立場。雖然作者運用對話擴展介入，也證明了他對于大眾認同度的自信。

在對話擴展資源甚至于對話介入總資源，歸屬介入頻率最高。作者在引用或轉(zhuǎn)述他人聲音的投射之前，就已經(jīng)有目的地對其進行遴選，借之以成為有利的論據(jù)素材，多為直接引用，說服力更強，聲音源也比較全面。

例1: 近年來我國發(fā)展很快，尤其是正處于城鎮(zhèn)化發(fā)展的關(guān)鍵時期，消耗的能源資源比較大，并且外部依賴性比較高，“一帶一路”戰(zhàn)略有利于擴展我國利用能源、資源的渠道空間，不僅僅是在地域上，也有可能改變單一依靠某一個海域來運行的瓶頸。 (entertain)

“有可能”一詞隱含接納介入資源的引入，這類表達并沒有明確表述命題的真值。說話者在表達某種想法的時候給自己留有余地，認可他的判讀是有爭論性的，允許接納其他聲音。這種可能性暗示說話者的言辭存有疑問，有待商榷，縮短了說話者同大眾的距離。該句中，作者依據(jù)“一帶一路”戰(zhàn)略的優(yōu)勢，根據(jù)實際情況，合情合理地推斷，指出了該政策帶來的戰(zhàn)略成果，能源和資源的空間從地域到海域的開發(fā)也成為了未來的可能，說話者的推斷給予大眾以無限遐想，更加肯定了“一帶一路”的戰(zhàn)略價值和意義，增強了對話的協(xié)商性。

例2: 與會東盟各國外長表示，東盟——中國伙伴關(guān)系是東盟與伙伴國關(guān)系中最積極活躍、最富有成果的關(guān)系。(acknowledge)

在此，作者轉(zhuǎn)述了中國——東盟各國外長的觀點，鑒于中國和東盟的地緣親近，雙方維系著某種特殊而緊密的合作關(guān)系，與此同時，雙方開展了很多合作項目，充分迎合了“一帶一路”倡議。作者以“東盟各國外長”作為轉(zhuǎn)述對象，彰顯了其權(quán)威性。從引述的話語中可以察覺到東盟對于中國“一帶一路”政策的積極響應(yīng)和高度贊譽，促進了雙方“21世紀海上絲綢之路”的互通，加快了雙方貿(mào)易協(xié)作的步伐。說話者利用承認介入資源，預(yù)留了一定的話語空間，側(cè)面向世界各國展示東盟——中國的友好合作發(fā)展前景。說話者將話語重任放置在東盟身上，巧妙地規(guī)避了責(zé)任。的確，“‘承認’資源是預(yù)期性的 (anticipatorily)，而非回顧性的 (retrospectively)，持有不同觀點人有足夠的空間表達各自的觀點”。[6]

結(jié)語

目前，介入系統(tǒng)在評價系統(tǒng)中的地位有所上升，本文通過分析當(dāng)今時政熱點——“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想新聞?wù)Z料中的對話介入資源，明確了說話者的立場傾向。介入資源建構(gòu)了一個龐大的聲音場，新聞人善于運用介入資源中的詞匯表達謀略，通過控制對話空間的收縮或擴大，以引導(dǎo)輿論方向，使新聞服務(wù)于新聞人的立場，這種隱形的信息滲透于新聞文本的字里行間內(nèi)傳遞著權(quán)威，也令大眾感同身受，參與支持新聞的導(dǎo)向性。的確，“一帶一路”是一個宏偉而雄渾的構(gòu)想，是歐亞百年夢想。為了實現(xiàn)“一帶一路”宏偉藍圖，不僅需要我國強大的力量，還需要“一帶一路”沿途國家的群體力量。因此，介入資源的運用引起了大眾的共鳴，增深大眾的理解，有利于“一帶一路”外交理念的傳播，筆者可以通過新聞文本充分感受到“一帶一路”給予的潛在力量。 “一帶一路”是中國外交的契機，這一重大舉措體現(xiàn)了戰(zhàn)略性的外交布局，有助于聯(lián)通中亞同東南亞的經(jīng)濟商貿(mào)往來，增進新興大國的聯(lián)系，推動多邊機制的發(fā)展，營造穩(wěn)定繁榮的國際環(huán)境，實現(xiàn)經(jīng)濟網(wǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)，促進國內(nèi)經(jīng)濟增長，進一步鞏固和提升了中國的國際地位，從而形成了利益共享、協(xié)同合作的穩(wěn)固格局。固然，在其初露端倪階段會適逢瓶頸時期，《中國日報》新聞文本語料中也滲透著一系列的挑戰(zhàn)，但“一帶一路”建宏偉構(gòu)想逐漸重構(gòu)認知，調(diào)整國際格局秩序，提高國際認同身份，構(gòu)筑國際話語模型，順應(yīng)“一帶一路”發(fā)展?jié)搫?，推動新一輪的對外開放，形成聯(lián)動新局面。當(dāng)然，本文也存在不足之處，語料的數(shù)量較少，選取的方面較為單一，大多數(shù)“一帶一路”主題多與經(jīng)濟有關(guān)，有一定的局限性。該領(lǐng)域的未來發(fā)展前景廣闊，學(xué)者可從不同方面切入，進行比較研究，可能會有意想不到的研究結(jié)果。

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Class No.:H030 Document Mark：A

(責(zé)任編輯：蔡雪嵐)

Dialogism in News Discourse of Strategic Conception of “One Belt and One Road” in China

Wei Bowen1，Li Chunji2

(Dalian University of Foreign Languages 1.School of English Studies；2.School of Chinese Studies, Dalian, Liaoning 116044，China)

Focusing on the strategic conception of “One Belt and One Road” put forward by Chinese President Xi Jinping, 20 pieces of news texts related to this field in Chinese Webpage of China Daily are chosen as research corpus, relying on the engagement branch framework under Martin’s appraisal theory. The purpose is to use the quantitative method to explore the distribution of engagement resources in news texts and the qualitative method to explain the standpoint transferred by the text and implicit dialogue space. Eventually, the exploration results showed that the dialogistic extension resources were significantly higher than the dialogistic contraction resources, in which the proportion of "acknowledge" engagement resources was the largest, implying that the speaker intended to expand dialogue space. Moreover, the construction pattern of the news texts discourse tends to the multi-dimensional dynamic propagation and internal resources’ allocation in dialogistic extension enhances the dialogue effect of news discourse.

appraisal theory; engagement system; dialogism; China’s diplomacy

魏博文，在讀碩士，大連外國語大學(xué)英語學(xué)院。研究方向：應(yīng)用語言學(xué)。 李春姬，博士，教授，大連外國語大學(xué)漢學(xué)院。研究方向：應(yīng)用語言學(xué)。

1672-6758(2017)01-0133-6

H030

A