摘 要：孵化器不僅為企業(yè)的成長和進步提供了有利的條件，也為其提供了優(yōu)質的服務。而我國正處于轉型期，企業(yè)孵化器對我國的經濟增長和產業(yè)結構調整起到了重要的影響。同時，孵化器利用良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境及全方位的系統(tǒng)化服務，使眾多小企業(yè)能夠聚集在一起，實現資源共享，獲得最佳的信息咨詢服務。而且，企業(yè)孵化器還能使中小企業(yè)的人力資源管理水平得到提升，為中小企業(yè)的長遠發(fā)展奠定堅實的基礎。

關鍵詞：企業(yè)孵化器；中小企業(yè)；人力資源

中圖分類號： F272 文獻標識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）36-25-2

0 引言

對于中小企業(yè)來說，人力資源開發(fā)是企業(yè)的弱勢，孵化器不僅能夠協(xié)助企業(yè)獲得國家政策扶持資金，為企業(yè)創(chuàng)業(yè)提供資金保障，還能在企業(yè)自身力量的基礎上，開展多種形式的增值服務。因此，在人力資源服務方面，借助企業(yè)孵化器的支持，不但能夠有效改善當前人力資源管理的現狀，還能進一步提高小企業(yè)的人力資源管理水平，從而促進小企業(yè)的發(fā)展。

1 我國企業(yè)孵化器的模式

在當前的環(huán)境下，改革創(chuàng)新是我國發(fā)展的主題，正是在此影響下，我國出現了各種類型的企業(yè)孵化器模式，每一種類型的孵化器模式都有自身獨特的特點，而具體的模式主要有以下幾種。

1.1 共生模式

共生模式孵化器的特點是企業(yè)本身可以和另一企業(yè)在孵化器機構內相互促進，從而實現共同發(fā)展。共生模式的孵化器對于創(chuàng)業(yè)型的企業(yè)而言，在初始階段，企業(yè)會缺少資金，人力資源和場地等因素，而企業(yè)孵化器可以為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供企業(yè)所不具備的資源，一方面可以使小企業(yè)擴大自己的服務范圍，另一方面也有助于企業(yè)自身的發(fā)展和壯大。為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供了所需的資源和服務，降低企業(yè)尋租的幾率，也避免了資源浪費的情況發(fā)生。

青島元通孵化器科技有限公司就是一個為中小型企業(yè)提供創(chuàng)業(yè)孵化、公共服務、生活保障、技能培訓的共生模式的孵化器生產企業(yè)。它不僅能為小企業(yè)提供融資渠道，解決投資難題，還能為小企業(yè)提供先進的技術，然后將技術轉化為生產力，進而促使企業(yè)得到發(fā)展。

1.2 主動尋找模式

主動尋找模式的孵化器成本比較低，而且打破了傳統(tǒng)的孵化器在地域和資源方面的限制格局，形式更加靈活多變，但不適用于我國的中小企業(yè)。這種新型的企業(yè)孵化器有自身的明確定位，因為都是年輕的創(chuàng)業(yè)者，因而主動尋找模式的企業(yè)孵化器更了解創(chuàng)業(yè)者的需求，也清楚創(chuàng)業(yè)者的困境。和傳統(tǒng)的企業(yè)孵化器不同，這種類型的孵化器會采取主動尋找合適的創(chuàng)業(yè)者的方式，為企業(yè)解決資金、場地和人力資源方面的需求，進而實現與孵化企業(yè)一起發(fā)展的目的。

1.3 學員模式

學員模式的企業(yè)孵化器能夠免費為創(chuàng)業(yè)者提供專業(yè)的實戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)培訓，讓創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)期得到系統(tǒng)化的學習，給創(chuàng)業(yè)者提供一些創(chuàng)業(yè)經驗和資源。同時，學員模式的企業(yè)孵化器在投資領域內，主要投資醫(yī)療健康、智能機器、互聯(lián)網改造傳統(tǒng)產業(yè)等前沿領域。給創(chuàng)業(yè)者提供了更多的選擇領域和資金支持。而且，學員模式的企業(yè)孵化器還能為創(chuàng)業(yè)者提供產業(yè)加速器等增值服務。學員模式的企業(yè)孵化器既有資金支持，又有系統(tǒng)培訓的增值服務，比較適合寬松型的企業(yè)。

2 小企業(yè)在孵化器環(huán)境下的人力資源服務現狀

人力資源是企業(yè)發(fā)展的關鍵，但目前我國的小企業(yè)在人力資源開發(fā)方面比較薄弱，企業(yè)孵化器作為優(yōu)惠政策的密集區(qū)域，能夠給小企業(yè)帶來諸多好處，不僅可以改善小企業(yè)的硬件條件，又可以為小企業(yè)爭取到優(yōu)質的創(chuàng)業(yè)資源。但孵化器在部分小企業(yè)中一直發(fā)展緩慢，且企業(yè)的人力資源流失情況比較嚴重，導致小企業(yè)出現這種情況的主要原因是企業(yè)在人力資源管理方面缺乏戰(zhàn)略性的管理模式。例如，孵化器內的小企業(yè)很少設立人力資源部門，而一些公司負責人事工作的員工，一人要兼任多職，導致人事無法在時間和精力上投入到企業(yè)的人力資源管理工作中，另外，人力資源工作大都是事務性的工作，一些公司的人事因為個人能力和時間安排不合理的原因，導致企業(yè)的人力資源工作效率很低。

小企業(yè)的人力資源服務主要集中在人才招聘、員工培訓方面，人才招聘主要是組織企業(yè)參加各種大型招聘會和校園招聘會，企業(yè)只需要通過智聯(lián)招聘的人才數據庫發(fā)布招聘信息，就有求職人員到企業(yè)的人事部門投遞簡歷。培訓服務主要是企業(yè)根據自身的需求，通過政府、高校等，針對不同的人群開展專題知識培訓講座。培訓的內容除了技術類、管理類的以外，還有認證類的知識培訓。而政府對于不同類型的培訓活動，有不同的資金補助，這在很大程度上減輕了企業(yè)的經濟負擔，激發(fā)了企業(yè)組織員工開展培訓活動的熱情，同時也提高了企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能水平。

3 利用元通孵化器環(huán)境下提升企業(yè)人力資源服務的方法

元通孵化器根據中小型企業(yè)創(chuàng)業(yè)初期的需求，為企業(yè)統(tǒng)一提高政策、法律、融資等方面的專項服務，幫助參加孵化的企業(yè)實現創(chuàng)業(yè)政策扶持，降低企業(yè)創(chuàng)業(yè)成本和風險，加速創(chuàng)新技術成果的商品化和產業(yè)化進程，從而提升企業(yè)的孵化能力，實現孵化企業(yè)的良性發(fā)展。不過，在企業(yè)孵化器的環(huán)境下，解決小企業(yè)人力資源服務方面的問題，促進小企業(yè)的發(fā)展，還需要企業(yè)孵化器做到以下幾點。

3.1 企業(yè)要樹立戰(zhàn)略性的人力資源管理觀念

戰(zhàn)略性的人力資源管理，不僅需要時間和預算，還需要企業(yè)管理者的支持。小企業(yè)在人力資源管理方面的投入有限，企業(yè)管理人員的大量時間和預算都投入到市場推廣和產品開發(fā)中，對人力資源方面的問題不夠重視。因此，元通孵化器還要利用培訓、考察等形式，使企業(yè)管理人員對人力資源工作重視起來，鼓勵企業(yè)員工參與到企業(yè)的人力資源工作中，提高企業(yè)人力資源管理的水平，為企業(yè)的戰(zhàn)略化發(fā)展提供有效保障。

3.2 為小企業(yè)提供實用的人力資源信息

元通孵化器在為企業(yè)提供服務時，要根據企業(yè)多年的輔導經歷，借鑒優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功經驗，編寫人力資源管理方面的制度內容，為創(chuàng)業(yè)初期的企業(yè)提供人力資源管理的模板，幫助創(chuàng)業(yè)企業(yè)在短時間內建立規(guī)范化的人力資源管理制度。另外，孵化器還要在每年定期向區(qū)域內企業(yè)薪資水平和福利待遇進行調研和分析，制作書面報告，以便企業(yè)作為數據參考，同時及時對自身的薪資和福利待遇進行調整，控制企業(yè)在人力資源方面投入成本的同時，更好的留住人才。

3.3 實施不同的人力資源培訓

孵化器要針對企業(yè)人事管理人員方面的問題，定期開展人事培訓活動，可以邀請人力資源企業(yè)的專家、政府人事部門的工作人員和企業(yè)人事經理等做培訓講師，通過案例分析，結合情境模擬的方式，對人力資源方面的知識理論 進行講解，為創(chuàng)業(yè)初期的企業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)型的專業(yè)人力資源管理人才。

孵化器還要根據不同人群和特定的人力資源問題開展專題知識講座，比如對應屆畢業(yè)生進行職業(yè)素養(yǎng)和商務禮儀方面的培訓，對于工作壓力大的企業(yè)員工開展心理問題成因與解決對策方面的知識培訓等，改善企業(yè)在人力資源管理方面的現狀，增強小企業(yè)的人力資源管理效果，提升企業(yè)的綜合實力。

4 結束語

企業(yè)孵化器能夠為創(chuàng)業(yè)期的中小企業(yè)提供優(yōu)質的服務，也能為企業(yè)帶來發(fā)展的機遇。但在人力資源服務管理方面，小企業(yè)一直存在諸多不足之處，孵化器和企業(yè)管理者還要對此重視起來，要認識到企業(yè)人力資源管理工作的重要性，除了要借助孵化器的力量支持外，企業(yè)自身也要加大對人力資源服務管理的時間和資金投入，要重視企業(yè)文化的融合和滲透，確保企業(yè)經營的個性化，建立適合企業(yè)發(fā)展的人力資源服務體系，從而真正實現小企業(yè)的長遠發(fā)展。

參 考 文 獻

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作者簡介：李明輝，女，1977年3月生，畢業(yè)于北京科技大學，本科，主管研發(fā)設計。