張文蓉，仇 偉

(濟(jì)南大學(xué)外國語學(xué)院，山東 濟(jì)南 250022)

新“各種X”流行語的構(gòu)式壓制分析

張文蓉，仇 偉

(濟(jì)南大學(xué)外國語學(xué)院，山東 濟(jì)南 250022)

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)流行語漸漸融入人們的生活。近來“各種X”結(jié)構(gòu)的流行語受到人們的青睞，如“各種煩”、“各種求”、“各種喜歡”等等。以往的研究主要從社會(huì)語言學(xué)、認(rèn)知等角度對(duì)“各種X”進(jìn)行分析，現(xiàn)在討論“各種X”類型的基礎(chǔ)上，從構(gòu)式壓制的視角闡釋其壓制機(jī)制，并對(duì)其進(jìn)行語用分析。

“各種X”;構(gòu)式壓制;名物化;副詞化;語用

一、引言

近年來，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一種新型的“各種X”構(gòu)式，該構(gòu)式是謂詞性的，且其中的“X”一般也是謂詞性成分，主要是AP成分或VP成分。如“各種難”、“各種煩”、“各種跑”、“各種喜歡”等等，映射了人們?cè)诟咚侔l(fā)展社會(huì)中的各種心理。這類新型的“各種X”構(gòu)式已經(jīng)引起國內(nèi)學(xué)者的關(guān)注，他們主要是從三個(gè)方面進(jìn)行分析:社會(huì)語言學(xué)、認(rèn)知語用、隱轉(zhuǎn)喻和非范疇化。社會(huì)語言學(xué)方面，分析了“各種X”在網(wǎng)絡(luò)語言中如何使用、所反映的社會(huì)心理以及如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)語言等問題，如黃宇一、陳思思［1］，但對(duì)于語言結(jié)構(gòu)方面沒有作過多的解釋。認(rèn)知語用方面，主要對(duì)該流行語的認(rèn)知原理及其語用功能進(jìn)行了分析，如劉麗萍［2］。隱轉(zhuǎn)喻和非范疇化方面，主要對(duì)“各種+動(dòng)詞”和“各種+形容詞”構(gòu)式進(jìn)行了分析，解釋“各種X”的語義演變機(jī)制，如劉恒［3］、王萍［4］?？v觀以往研究，對(duì)“各種X”構(gòu)式的闡釋仍大有不足。本文在討論“各種X”分類的基礎(chǔ)上，從構(gòu)式壓制的角度對(duì)“各種X”進(jìn)行壓制分析，并對(duì)其進(jìn)行語用闡釋，旨在為“各種X”構(gòu)式的分析提供一種新角度。

二、“各種X”的分類

我們?cè)趯?duì)大量的網(wǎng)絡(luò)語料收集和分析之后，發(fā)現(xiàn)新“各種X”不同于原型“各種X”。根據(jù)“各種X”在句中的分布不同，我們可分為體詞性“各種X”和謂詞性“各種X”。

(一)體詞性的“各種X”

原型“各種X”一般是體詞性構(gòu)式，具有指稱功能，在句中做主語和賓語?！案鞣N”后的“X”通常為NP成分，即“各種”做定語來修飾后面的“X”，該結(jié)構(gòu)是定中結(jié)構(gòu)。例如:

1.根據(jù)阿里巴巴統(tǒng)計(jì)，臺(tái)灣的鳳梨酥、太陽餅、牛軋?zhí)堑雀鞣N零食，都是深受大陸消費(fèi)者喜愛的暢銷商品。(人民日?qǐng)?bào)，2015年11月11日)

2.雜交水稻研究初期，袁隆平夜以繼日地鉆在實(shí)驗(yàn)室和稻田里，觀察水稻生長情況，記錄各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(人民日?qǐng)?bào)，2006年1月28日)

例1中的“各種零食”和例2中的“各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)”都是體詞性構(gòu)式，表指稱，屬于定中結(jié)構(gòu)。“各種”用來修飾其后的NP成分，意思是多種多樣的。例1在句中做主語，例2在句中做賓語。

(二)謂詞性的“各種X”

新“各種X”則是謂詞性構(gòu)式，正是本文研究的對(duì)象，具有陳述功能，一般在句中做謂語和補(bǔ)語?！案鞣N”后的“X”一般是AP成分或VP成分，即“各種”做狀語來修飾其后的“X”，屬于狀中結(jié)構(gòu)。例如:

3.帶我的小狗出去遛彎時(shí)，我經(jīng)常各種打扮它。(海外網(wǎng)，2016年4月7日)

4.還以為《激戰(zhàn)》是個(gè)純動(dòng)作格斗片，誰知道走溫情路線了，各種喜歡!(聯(lián)合早報(bào)，2013年11月21日)

5.她朋友的兒子是前年上的小學(xué)一年級(jí)，由于上小學(xué)之前沒有學(xué)過拼音和數(shù)學(xué)，上一年級(jí)之后，家長和孩子各種累。(錢江晚報(bào)，2014年9月26日)

6.天氣本來就熱，各種煙霧各種煩。希望大家文明祭祀。(南方日?qǐng)?bào)，2013年8月22日)

以上的舉例中“各種X”都是謂詞性構(gòu)式，分別是“各種+VP”做謂語，“各種+VP”做補(bǔ)語，“各種+AP”做謂語，“各種+AP”做補(bǔ)語?！案鞣N”做狀語來修飾其后的“X”成分。例3中“各種”表現(xiàn)打扮的方式和類型多種多樣，這樣打扮那樣打扮。例4中“各種喜歡”表明對(duì)《激戰(zhàn)》喜歡的程度。例5中“各種”指累的程度，也指累的原因多種多樣。例6中“各種”既可以指煩的程度，也可以指煩的原因。

綜上兩種討論，為了更加清楚地表明原型“各種X”和新“各種X”的區(qū)別，我們用一表格呈現(xiàn)其區(qū)別特征，分析如下:

“各種X”類型 性質(zhì) 功能 句法成分 X 的屬性 結(jié)構(gòu)特征原型“各種X”體詞性 指稱 主/賓 NP 定中結(jié)構(gòu)新“各種X”謂詞性 陳述 謂/補(bǔ) VP/AP 狀中結(jié)構(gòu)

還有一點(diǎn)值得注意，原型“各種X”中的“X”是NP成分，如“各種水果、各種衣服、各種花等”，不具備表達(dá)人的主觀性情感功能。而新“各種X”中的“X”一般是AP或VP成分，那么，新“各種X”為人們表達(dá)主觀情感提供了一種新的語言表達(dá)手段，如“各種累、各種帥、各種喜歡”等。

三、新“各種X”構(gòu)式中的壓制分析

(一)構(gòu)式壓制理論與語言研究

“壓制(Coercion)”來自計(jì)算機(jī)編程術(shù)語，由Moens and Steedman［5］首次引進(jìn)語言學(xué)。構(gòu)式語法提出“構(gòu)式壓制觀”，即:當(dāng)詞匯義與構(gòu)式義不完全一致或發(fā)生沖突的時(shí)候，構(gòu)式常會(huì)迫使詞匯改變其論元結(jié)構(gòu)和語義特征。［6］構(gòu)式壓制的提出顯著增強(qiáng)了構(gòu)式語法的解釋力，為彌補(bǔ)TG學(xué)派“詞匯投射原則”的不足做出了貢獻(xiàn)。

構(gòu)式語法的出發(fā)點(diǎn)是研究特殊或邊緣性的語言現(xiàn)象，而不是研究符合語言規(guī)則的核心結(jié)構(gòu)。構(gòu)式壓制理論的提出不僅使中動(dòng)構(gòu)式［7］、“被”字構(gòu)式［8］等許多語言現(xiàn)象得到合理解釋，也為界面研究，如修辭學(xué)［9］等領(lǐng)域的研究提供新思路和新方法。

(二)新“各種X”構(gòu)式中的壓制

研究發(fā)現(xiàn)，“各種X”構(gòu)式存在以下兩種情況的壓制:“X”項(xiàng)名物化(Nominalization)和“各種”副詞化(Adverbialization)。但不管是哪一種壓制，壓制機(jī)制都是構(gòu)式的整體功能和意義不改變，其中的某一成分在意義或功能方面受壓制的影響做臨時(shí)改變。

1.“各種X”構(gòu)式對(duì)“X”項(xiàng)名物化的壓制

構(gòu)式壓制適用于前后構(gòu)式之間大同而小異的情況，目標(biāo)是舍異而取同。［10］“X”項(xiàng)的名物化是受原型“各種X”定中結(jié)構(gòu)的影響。常規(guī)的“各種”作為指量結(jié)構(gòu)用來修飾NP成分，對(duì)其后的名詞具有強(qiáng)勢(shì)的分類功能。而這種新“各種X”構(gòu)式中的“X”是謂詞性成分，“各種”會(huì)對(duì)其后謂詞的語法功能產(chǎn)生一定程度的抑制作用，即謂詞“X”所表示的動(dòng)作義或狀態(tài)義轉(zhuǎn)化為一種指稱義，我們把此類壓制稱為謂詞的名物化壓制。例如:

(1)有的家長抱怨:“學(xué)校唱個(gè)歌，跳個(gè)舞，開個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，也要統(tǒng)一服裝，總之就是各種買?！?錢江晚報(bào)，2015年11月12日)

(2)看到彩虹的人，各有各的欣喜，沒有看到彩虹的人，留下各種羨慕嫉妒恨。(廈門日?qǐng)?bào)，2016年5月28日)

例(1)中的“各種買”后面沒有帶賓語，我們可以推測(cè)學(xué)生唱歌、跳舞等各種比賽都需要買衣服，這里指買的衣服各種各樣，買的動(dòng)作義轉(zhuǎn)化為指稱義。例(2)“羨慕嫉妒恨”表現(xiàn)的則是各種情緒，突顯的是其指稱義。

2.“各種X”構(gòu)式對(duì)“各種”副詞化的壓制

構(gòu)式壓制有兩種，一種是弱勢(shì)壓制，另一種是強(qiáng)勢(shì)壓制。弱勢(shì)壓制是指構(gòu)式要求的類型是成分自身具有的，成分會(huì)通過轉(zhuǎn)換、自我調(diào)整以滿足其要求。強(qiáng)勢(shì)壓制是指構(gòu)式要求的類型是成分自身沒有的，在構(gòu)式壓制下，構(gòu)式就會(huì)引入一個(gè)新的類型來滿足其要求，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致成分發(fā)生變化。［11］“各種”的副詞化就是屬于強(qiáng)勢(shì)壓制，且該觀點(diǎn)的產(chǎn)生是受“各種X”狀中結(jié)構(gòu)的影響。新“各種X”中的“X”通常是AP或VP成分，且“X”是這個(gè)構(gòu)式的中心成分，那么中心成分“X”就會(huì)壓制前面非中心成分“各種”的類型，結(jié)果就是“各種”越來越副詞化。例如:

3.可以通過各種跑、跳來發(fā)展孩子雙腳力量，并力求雙腳力量的平衡。(揚(yáng)子晚報(bào)，2014年11月25日)

4.網(wǎng)絡(luò)上還有一個(gè)新詞是“累覺不愛”，因?yàn)樯眢w心靈的各種累，人生都失去了樂趣。(中國青年報(bào)，2014年1月13日)

例3中的“各種”可以解釋為跑的方式，這樣跑那樣跑，跳的程度，這樣跳那樣跳，“各種”做狀語修飾其后的跑、跳。例4中的“各種”指累的原因多種多樣，也做狀語。

四、“各種X”的語用分析

(一)對(duì)方式準(zhǔn)則的遵守和量準(zhǔn)則的違反

Grice提出了合作原則，認(rèn)為人們?cè)谡勗捊涣鬟^程中應(yīng)該遵守該原則。其包括四個(gè)準(zhǔn)則，方式準(zhǔn)則、量的準(zhǔn)則、質(zhì)的準(zhǔn)則和關(guān)系準(zhǔn)則。針對(duì)“各種X”構(gòu)式，這里主要討論前兩種準(zhǔn)則。經(jīng)過進(jìn)一步深入分析發(fā)現(xiàn):一方面，“各種X”構(gòu)式遵循了方式準(zhǔn)則;另一方面，違反了量的準(zhǔn)則。

方式準(zhǔn)則要求避免晦澀的表達(dá)，話語要簡練。如“同學(xué)們對(duì)新來的女老師各種喜歡”，這句話概括總結(jié)了喜歡的具體原因(如女老師性格、講課風(fēng)格等)。從這一角度看“各種X”構(gòu)式，我們可以說其遵循了方式準(zhǔn)則。但是另一方面，量的準(zhǔn)則要求信息量恰如其分?！案鞣NX”具有省略描述具體情況或造成某一狀況、結(jié)果的具體原因等特點(diǎn)。那么，說話者在不愿告知聽話者具體內(nèi)容的情況下可能采用此構(gòu)式，如“今天你買了什么?就是各種買?！痹谶@一表達(dá)中，說話者通過違背量的準(zhǔn)則實(shí)現(xiàn)了不愿告知對(duì)方買了什么的目的。

(二)“各種X”對(duì)經(jīng)濟(jì)性原則的反映

Laurence Horn提出會(huì)話含義可以從省力原則的角度來解釋。說話者為了省力，希望用一個(gè)詞表達(dá)所有的意思。Stephen Levinson對(duì)此又作了些補(bǔ)充，他認(rèn)為在聽話人會(huì)根據(jù)常識(shí)擴(kuò)充話語的前提下，說話人會(huì)盡量“以少勝多”?！案鞣NX”構(gòu)式正是滿足了經(jīng)濟(jì)性原則，用簡單的形式傳達(dá)了豐富的語義內(nèi)涵。該構(gòu)式使用起來比較靈活且具有一定的能產(chǎn)性，不僅可以適應(yīng)當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)需要，還可以豐富人們的語言表達(dá)手段。我們可以推斷“各種X”構(gòu)式在人們的語言中會(huì)一直比較活躍。

(三)關(guān)聯(lián)理論在“各種X”中的體現(xiàn)

Dan Sperber and Deirdre Wilson共同提出了關(guān)聯(lián)理論(Relevance Theory)。他們將其定義如下:“每一個(gè)明示交際行為都傳遞一種假定:該行動(dòng)本身具備最佳關(guān)聯(lián)性。”他們認(rèn)為交際不僅僅涉及編碼和解碼的過程，而且涉及推理過程。就說話者而言，交際是一個(gè)表明自身說話意圖的行為，而聽話者要根據(jù)說話者的內(nèi)容進(jìn)行推理。就本文的“各種X”構(gòu)式而言，說話者用該構(gòu)式表達(dá)自己交流的意圖:可能是對(duì)具體情況的一種概括總結(jié)，也可能是不想告知聽話者具體情況。說話者通過編碼語言給聽話者，而聽話者則在解碼的過程中需要進(jìn)行推理，推斷出說話人的意圖。如“你近來如何?近來各種煩。”說話者可能總結(jié)了造成煩的各種原因(如失眠、工作壓力大、失戀等)，也可能是說話者不愿講述自己煩的原因，所以在交際過程中需要聽話者進(jìn)行合理推理。

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H13

:A

:1008—3340(2017)01—0074—03

2016-07-22

本文是外教社全國高校外語教學(xué)科研項(xiàng)目“胡塞爾現(xiàn)象學(xué)視閾下的認(rèn)知語言學(xué)研究”(2015SD0016B)的階段性成果。

張文蓉(1992-)，女，山東淄博人，濟(jì)南大學(xué)外國語學(xué)院碩士生，研究方向:認(rèn)知語言學(xué)。

仇偉(1976-)，男，山東章丘人，北京外國語大學(xué)博士后，濟(jì)南大學(xué)外國語學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，研究方向:英漢語言對(duì)比、認(rèn)知語言學(xué)。