張周來

摘 要：色彩對人們產(chǎn)生著強大的刺激功能，不同的色彩搭配可引起人們的不同情感反應(yīng)與變化。作為物品與人們情感溝通的重要媒介，色彩搭配在服裝設(shè)計，特別是兒童服裝設(shè)計中具有重要意義，不僅可激發(fā)兒童的情感，且有助于提升兒童的聯(lián)想能力。因此，應(yīng)加強兒童服裝設(shè)計中的色彩搭配，使之更具色彩化、卡通化與形象化特征，以提升兒童服裝產(chǎn)品的創(chuàng)新性與市場競爭力。

關(guān)鍵詞：色彩搭配；服裝設(shè)計；兒童服裝設(shè)計；應(yīng)用

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.24.244

0 引言

服裝是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵罚瑢τ诔赡耆撕蛢和跃哂兄匾饬x。服裝的色彩搭配是服裝設(shè)計中的重要環(huán)節(jié)，不僅決定了人們對于服裝接受的最初視覺感受，且可直接為人們帶來視覺沖擊，引起人們的情感反應(yīng)與變化。想要使服裝獨具特色，應(yīng)在色彩搭配上下足功夫。早在遠(yuǎn)古時期，人們就已使用色彩涂抹于身體部位，展示美麗。到了青銅器時代，原始人已經(jīng)可以使用簡單的色彩了。詳細(xì)分析色彩搭配在兒童服裝設(shè)計中的重要價值，并在兒童服裝設(shè)計中應(yīng)用、完善色彩搭配可提升兒童服裝設(shè)計水平，使其更加符合兒童身心發(fā)展特點。

1 色彩搭配在兒童服裝設(shè)計中的價值

1.1 激發(fā)情感

色彩對人們的情感具有諸多作用，例如，強烈的色彩刺激可激發(fā)人們的某些情緒、左右人們的情感狀態(tài)。兒童處于生長發(fā)育的重要時期，對色彩的感知能力并不弱于成人。因此，在兒童服裝設(shè)計中充分運用明亮、鮮活的色彩，注重色彩搭配可引起兒童愉悅的情感體驗。色彩搭配對兒童的情感激發(fā)作用主要體現(xiàn)在：

首先，感官方面。當(dāng)兒童觀察一組色彩時，眼睛首當(dāng)其沖的受到?jīng)_擊，這是色彩搭配激發(fā)兒童情感的第一步；其次，生理方面。純感官愉悅使兒童生理上感受滿足和愉悅，仿佛是品嘗了美味佳肴一樣；第三，心理方面。生理上得到愉悅后，可使兒童在心理上得到滿足。

兒童情感豐富，色彩搭配感染兒童后可激發(fā)出兒童的內(nèi)在動力，使其產(chǎn)生連綿不斷的情感和思緒，進(jìn)而使兒童產(chǎn)生前所未有的興奮體驗。

1.2 色彩聯(lián)想

一般而言，人們在看到某些色彩沖擊后，可能聯(lián)想到與之相關(guān)的活動或事物，這就是色彩聯(lián)想。色彩斑斕的兒童服裝可在一定程度上增添兒童的靈氣，使兒童產(chǎn)生聯(lián)想。兒童色彩聯(lián)想可分為具體聯(lián)想和抽象聯(lián)想兩種。幼兒時期的兒童對色彩產(chǎn)生的聯(lián)想多為具體聯(lián)想，例如看到紅色，可聯(lián)想起火紅的太陽、火把、火柴等具體事物；少兒時期的兒童對色彩產(chǎn)生的聯(lián)想多為抽象聯(lián)想，例如看到紅色，可聯(lián)想到熱情、活潑，看到綠色，可聯(lián)想到生機盎然、春天、充滿生命氣息等。因此，在兒童服裝設(shè)計中，應(yīng)充分利用紅色、綠色等色彩鮮明的顏色搭配，有效發(fā)揮色彩搭配產(chǎn)生的色彩聯(lián)想作用，以促進(jìn)兒童色彩情感的認(rèn)知與學(xué)習(xí)。

2 兒童服裝設(shè)計中的色彩搭配

2.1 相同色彩的搭配

在兒童服裝設(shè)計中，同時應(yīng)用兩種色彩是一種相對簡單的色彩搭配，在設(shè)計中將同一色系中的兩種色彩進(jìn)行有效搭配不僅可顯示出兒童服裝的協(xié)調(diào)性，且可使該服裝具備簡潔、明快的特征。但同一色系兩種色彩搭配也存在一定問題，應(yīng)予以注意，例如對比效果不夠強烈，若設(shè)計不合理，有可能使人感到不夠艷麗、過于單調(diào)。因此，在使用同一色系兩種色彩搭配設(shè)計兒童服裝時，應(yīng)盡量選擇較為艷麗的色彩，例如選擇紅色系中的淺紅色和深紅色進(jìn)行搭配，同時為兒童搭配圍巾或靴子等配飾，使色調(diào)在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上存在變化。

2.2 黑白色間的搭配

黑白色間的搭配是兒童服裝設(shè)計中常見的搭配形式，比較受歡迎。黑白色間的搭配使兒童服裝看起來干凈、清爽，且不會過時。黑白色間搭配分為如下幾種形式：首先，黑白色單獨使用，給人感覺純粹；其次，黑白色成為服裝的底色，上面輔之以其他色彩，這種設(shè)計給人感覺柔和；第三，黑白色交叉或分割使用，視覺沖擊強烈。

2.3 多種色彩的搭配

多種色彩的共同使用是兒童服裝設(shè)計中的常用形式，使兒童服裝具備更多變化。具體的色彩搭配形式如下：首先，對比色間搭配。對比色是指具有鮮明對比、強烈差距的顏色，對比色間搭配可增強服裝的視覺沖擊。例如，紅色和綠色的搭配、藍(lán)色和黃色的搭配等。在兒童服裝設(shè)計中使用對比色間搭配不僅可形成顏色的鮮明對比，且有助于增強服裝的色彩氛圍。但對比色間搭配在應(yīng)用過程中極易出現(xiàn)問題，例如對色彩把握不到位，使服裝出現(xiàn)雜亂、不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。為了有效避免上述問題，可從如下兩方面入手：使用對比色間搭配時，可加入黑白色彩，以緩解對比色間的色彩沖突；采用不同的對比色面積設(shè)計兒童服裝，以中和顏色和明度，增強服裝的柔和程度。其次，鄰近色間搭配。鄰近色間搭配是指相鄰暖色調(diào)的搭配或相鄰冷色調(diào)的搭配。鄰近色的色相相同，因此，在兒童服裝設(shè)計中使用鄰近色相搭配不僅可保持色彩的統(tǒng)一和柔和，且可以增強兒童服裝的色彩特征。在鄰近色間的搭配設(shè)計中，可以加入小部分對比色，例如，確定兒童服裝的主色，再將小部分對比色以點綴的形式融入到設(shè)計中，可以使服裝的色彩更加生動、鮮明。另外，可以對鄰近色進(jìn)行順序排列，交替使用，以增強色彩的視覺效果。第三，無色和有色間搭配。無色在色彩設(shè)計中是指黑色、白色和灰色三種顏色，在服裝設(shè)計中，將無色和有色的搭配稱之為無色和有色間搭配。無色和有色間搭配不僅避免了無色搭配的單調(diào)，且避免了多種色彩搭配的沖突。無色和有色間的搭配可通過多種不同形式進(jìn)行表達(dá)，例如以黑色、白色或灰色為底色，以其他鮮明色彩作為點綴，不僅可使設(shè)計出的服裝更加和諧、且有助于色彩層次的有效表達(dá)。無色和有色間搭配的限制較少，在兒童服裝設(shè)計中可任意使用。

3 小結(jié)

兒童服裝在兒童的成長過程中起到了十分重要的作用，是兒童的日常生活必需品。兒童服裝的色彩搭配可對兒童的身心發(fā)育起到至關(guān)重要的影響，因此，應(yīng)加強兒童服裝色彩搭配的研究。隨著我國服裝行業(yè)的快速發(fā)展，兒童服裝在生產(chǎn)、材質(zhì)、品質(zhì)和價格上差別不大，服裝設(shè)計是決定兒童服裝市場價值的關(guān)鍵。因此，服裝設(shè)計師為了更好的迎合市場，在兒童服裝設(shè)計中應(yīng)合理搭配色彩，選擇對兒童身心發(fā)展有益的色彩元素進(jìn)行設(shè)計，在確保兒童身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)上提升兒童服裝設(shè)計水平、促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。

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