文/楊 軍

新媒體時代學(xué)術(shù)期刊發(fā)展路徑探析

文/楊 軍

媒體環(huán)境的變遷給學(xué)術(shù)期刊運營帶來很大變化。當前，學(xué)術(shù)期刊面臨讀者群體流失、內(nèi)容平庸化、運營成本過高等挑戰(zhàn)。要想走出困境，就必須堅持內(nèi)容為王，提高內(nèi)容深度，以內(nèi)容抓住讀者；用新媒體思維創(chuàng)新運營，建立全媒體平臺，在媒體融合中求發(fā)展。

學(xué)術(shù)期刊遇到的時代挑戰(zhàn)

讀者群體流失嚴重。當前，大量的期刊讀者開始改變閱讀習(xí)慣，通過智能手機、平板電腦等移動端來查閱各類學(xué)術(shù)文章、了解學(xué)界動態(tài)。這導(dǎo)致國內(nèi)外期刊都面臨讀者群流失嚴重的問題，部分國際性期刊甚至放棄紙質(zhì)出版，專門出版網(wǎng)絡(luò)版。據(jù)不完全統(tǒng)計，美國《自然科學(xué)》雜志在巔峰的時期曾經(jīng)創(chuàng)下200萬份訂閱紀錄，但目前《自然科學(xué)》雜志卻僅剩下45萬左右的訂閱量。

內(nèi)容日趨平庸化。內(nèi)容日趨平庸化越來越成為學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的障礙，學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展優(yōu)勢就在于那些能夠?qū)ΜF(xiàn)實問題進行深入剖析，并找出解決對策，具有理論創(chuàng)新性的優(yōu)質(zhì)稿件，如果僅僅是對前人研究成果的重述或改寫，就很難發(fā)揮理論指導(dǎo)實踐的作用。

運營成本過于高昂。當前，單純依靠發(fā)行或廣告收入保持收支平衡的學(xué)術(shù)期刊極少。由于學(xué)術(shù)期刊受眾面不如通俗期刊廣泛，其發(fā)行量遠不如一般的雜志，但學(xué)術(shù)期刊的嚴肅性、公益性又決定了其在花費大量人力物力的同時，無法收獲更多的發(fā)行量，而且還必須以較低價格發(fā)售。

造成學(xué)術(shù)期刊遭遇挑戰(zhàn)的原因

評價指標不科學(xué)。學(xué)術(shù)期刊是學(xué)術(shù)成果發(fā)布的重要平臺，在維護學(xué)術(shù)秩序方面具有重要的作用。然而，各個高校在職稱評定、學(xué)位授予和人才引進上，以學(xué)術(shù)論文作為主要的甚至是唯一的評價指標，這雖然在一定程度上推動了中國學(xué)術(shù)的發(fā)展，但由于忽略了其他評價指標，其不足之處也愈發(fā)凸顯。

管理體制的制約。在媒體融合背景下，學(xué)術(shù)期刊既要維持較高的刊物質(zhì)量，又要應(yīng)對新媒體的沖擊，還要避免核心人才流失。如果不能夠及時進行內(nèi)部管理機制改革就無法適應(yīng)時代發(fā)展的要求，最終也擺脫不了被新媒體吞噬的命運。

忽視專業(yè)人才的培養(yǎng)。無論是高校還是學(xué)術(shù)期刊，都沒有對編輯專業(yè)人才培養(yǎng)工作給予足夠重視，甚至有些出版人認為編輯出版是一個僅需要在職培訓(xùn)就能完成的工作，高校根本沒有必要開設(shè)編輯專業(yè)。這種對專業(yè)人才培養(yǎng)的忽視問題主要表現(xiàn)在：一是教育理念比較落后，未能認清媒體融合時代下專業(yè)人才的重要性；二是雖缺乏專門的培養(yǎng)教育人才，卻又不認同由高校主導(dǎo)的專業(yè)人才培養(yǎng)道路；三是對現(xiàn)有人才的在職培養(yǎng)缺乏計劃性，同時也未能重視專業(yè)性問題。

學(xué)術(shù)期刊的突圍之路

堅持內(nèi)容為王。無論是渠道、客戶還是讀者群都是學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的重要方面，但內(nèi)容始終是核心。高質(zhì)量的內(nèi)容以及內(nèi)容的原創(chuàng)性始終是學(xué)術(shù)期刊無可比擬的優(yōu)勢。為此，需要從以下幾個方面進行探索。一是高品質(zhì)的原創(chuàng)內(nèi)容。當前，雖然許多網(wǎng)站都已經(jīng)建立了專門的采編團隊，但就學(xué)術(shù)期刊領(lǐng)域而言，除了一些數(shù)據(jù)庫類型的網(wǎng)站（知網(wǎng)或萬方）、科普類型（果殼）或問答類型的網(wǎng)站（知乎），人們能夠在互聯(lián)網(wǎng)中接觸到的學(xué)術(shù)信息極為有限，而且原創(chuàng)性較低。與之相比，學(xué)術(shù)期刊擁有充足的人力資源，兼具經(jīng)驗、學(xué)識與品位的采編團隊，而且已經(jīng)形成了較為全面的采編網(wǎng)絡(luò)，能夠深入、及時、準確地把握學(xué)術(shù)界的最新動態(tài)。二是注重內(nèi)容的深度。學(xué)術(shù)期刊的制作出版周期非常漫長，在時效性上遜色于新媒體，然而其優(yōu)勢在于內(nèi)容的深度。充裕的時間能夠讓編輯就某一學(xué)術(shù)成果進行詳細調(diào)查、研究，收集各方信息做整理、加工、創(chuàng)造，專門針對某一個學(xué)術(shù)問題進行專題策劃，這也是學(xué)術(shù)期刊的精華所在。三是以內(nèi)容抓住讀者。相較于學(xué)術(shù)期刊，新媒體信息龐雜，可信度較低，同質(zhì)化嚴重，在權(quán)威性與公信力上遠比不上學(xué)術(shù)期刊。而學(xué)術(shù)期刊的讀者群體普遍受教育程度較高、影響力較強。這類人非常適合閱讀專業(yè)性、高質(zhì)量、有深度的學(xué)術(shù)性文章，這些都是學(xué)術(shù)期刊的核心價值所在。

用新媒體思維創(chuàng)新營運。一是注重與讀者之間的互動交流。學(xué)術(shù)期刊在傳媒形態(tài)上以單方面推送為主，但在新媒體時代，用戶開始對編輯部的工作產(chǎn)生一定影響，期刊運營進入全民參與的新時代，這也使得與讀者的溝通更重要。如《博物》雜志就擁有一個人氣極高的新浪微博官微，其在新媒體平臺的高人氣也是助推其不斷發(fā)展的重要力量。二是以融合思維創(chuàng)新學(xué)術(shù)生產(chǎn)。許多學(xué)術(shù)期刊為了應(yīng)對新媒體的挑戰(zhàn)，紛紛推出電子期刊，但其探索非常艱辛，原因在于許多期刊從業(yè)者仍未更新思想意識，以辦刊思維來辦新媒體。如曾經(jīng)流行一時的RSS2.0電子雜志讓許多期刊從業(yè)者看到了在新媒體時代延續(xù)輝煌的希望，但因其制作流程與理念都極為接近傳統(tǒng)期刊而逐漸沒落在WEB2.0時代的自媒體之下。在新媒體傳播時代，應(yīng)該以開放的思維來充分利用各方資源，打造一個多通道、擴散面更廣的信息傳播體系。期刊編輯們也應(yīng)該強化傳播意識，學(xué)習(xí)新型傳播方式來提高期刊的傳播力、影響力。三是建立全媒體平臺。所謂的全媒體就是融合了各類形態(tài)的現(xiàn)代媒體，所謂融合并不僅是指在體制機制上融合在一起，更是在思想意識上達成協(xié)調(diào)同步，消除學(xué)術(shù)期刊、新媒體、自媒體之間的藩籬，提高媒體影響力。因此，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)與報社、互聯(lián)網(wǎng)實時新聞（包括自媒體平臺在內(nèi)）共同聯(lián)合成為一個類似通訊社的機構(gòu)。該平臺的生產(chǎn)流程為“自媒體或記者—報社或其他新聞媒體—普通期刊—學(xué)術(shù)期刊—科普期刊—自媒體”。舉例來說，某人在旅游時發(fā)現(xiàn)了一個新奇好看的動物，拍下后可以發(fā)在自媒體平臺中并獲得多人轉(zhuǎn)發(fā)或媒體人注意，在新聞媒體、普通期刊上進行報道后，由研究人員及學(xué)者通過調(diào)研，將關(guān)于該動物的物種、生態(tài)等學(xué)術(shù)成果發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上，并由科普期刊轉(zhuǎn)化為更通俗易懂的內(nèi)容后發(fā)表在出版物與自媒體的期刊ID中，獲取第二次關(guān)注。該生產(chǎn)流程能夠最大化利用自媒體的時效性和廣泛性、新聞媒體和普通期刊的影響力、學(xué)術(shù)期刊及科普期刊的深度性，使得同一信息的價值最大化。

媒體融合中求發(fā)展，效率和質(zhì)量并行。一是利用好版面優(yōu)勢。在新媒體時代，信息技術(shù)的高度發(fā)達能為讀者帶來更豐富的感官體驗，這是傳統(tǒng)期刊無法帶給讀者的。但傳統(tǒng)期刊精美的印刷和設(shè)計能夠帶給讀者良好的觀感，循序漸進的排版以及與主題相互呼應(yīng)的文章序列安排，能夠讓讀者更系統(tǒng)地閱讀同一學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的不同課題，并從中找到聯(lián)系。這種版面優(yōu)勢同樣可以應(yīng)用于新媒體，目前已經(jīng)有許多新媒體在網(wǎng)頁排版上向?qū)W術(shù)期刊學(xué)習(xí)，而學(xué)術(shù)期刊的電子出版物往往也在排版的美觀性、易讀性以及視覺效果上更勝一籌。二是實現(xiàn)效率與質(zhì)量并行。在學(xué)術(shù)界出現(xiàn)新發(fā)現(xiàn)、新課題的時候，編輯記者總會第一時間與研究者、學(xué)者進行接觸，通過文字、照片、錄像錄音等方式記錄過程及內(nèi)容，并通過全媒體平臺來進行信息處理，最終使報社、電子期刊、自媒體平臺以及學(xué)術(shù)期刊、科普期刊的工作者能夠按照自身特點進行信息加工，最大化地利用好學(xué)術(shù)期刊的采編資源，并提高包括期刊在內(nèi)的各個媒體平臺的報道速度。

作者系廣西師范學(xué)院學(xué)報編輯部副研究員

本文系2015年廣西哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃研究課題“互聯(lián)網(wǎng)+”對廣西出版產(chǎn)業(yè)影響及對策研究（項目編號：15BXW006）成果。